Беседа в старшей-подготовительной группе по обучению дошкольников правилам дорожного движения « Это надо знать»
материал (подготовительная группа) на тему

Беседа в старшей-подготовительной группе по обучению дошкольников правилам дорожного движения « Это надо знать»

Воспитатель: Савастьянова Екатерина Евгеньевна

Цель: Закрепить знания об устройстве улицы, о правилах перехода улицы, о пешеходном переходе, о работе светофора, о правилах поведения в общественном транспорте. Развивать внимание.

Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

Материал:  куклы – Буратино, Незнайка; светофор, дорожные знаки «Пешеходный переход», «Осторожно – дети», «Остановка автобуса».

Ход.

- Дети, сейчас мы с вами гуляли во дворе. Какое правило – присказку вы там выучили и запомнили?

-Да, действительно это правило: «Пора не пора – не ходи со двора. Играй только во дворе и не выбегай на проезжую часть дороги».

- Ребята, а почему нельзя этого делать?

- Верно, потому что на улице много машин и они ездят очень быстро.

- Ребята, а сейчас я приглашаю вас совершить прогулку по большой улице. Мы с вами будем пешеходами. Кто такие пешеходы? Для пешеходов существуют определённые правила движения?

- Да,

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход!

- Вот давайте сейчас и вспомним эти правила. Ой, дети, кто – то ещё торопится сюда?

(Появляются Буратино и Незнайка)

- Здравствуйте, ребята! Мы услышали, что вы знаете правила дорожного движения, и тоже захотели их выучить…

- Хорошо, оставайтесь.

- Итак, вышли мы на улицу и пошли гулять по… Как называется та часть улицы, по которой должны ходить пешеходы?

- Верно, дети, тротуар. Вы запомнили, Буратино? Пешеходы должны ходить по тротуару. А по какой, Незнайка, стороне тротуара должны идти пешеходы?

- Правильно, Незнайка, подсказывают тебе дети. По правой стороне тротуара, чтобы не мешать другим пешеходам.

- В пешеходном деле самое главное и трудное – переходить улицу. Вы знаете, Буратино и Незнайка, где пешеходы должны переходить улицу?

- Правильно, улицу надо переходить в строго определённом месте. Кто знает, как называется это место?

- Конечно, дорогу мы переходим по пешеходному переходу. Его часто называют зеброй за чередование белых и чёрных полосок.

- Как можно отыскать на улице пешеходный переход? Правильно, нам поможет дорожный знак «Пешеходный переход». Кто его найдёт и покажет? Да, вы верно отыскали знак.

Что на нём изображено? Какой он формы?

- Дети, а вы можете подсказать Незнайке и Буратино, кто помогает пешеходам переходить улицу?

- Днём и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня.

Как зовут меня, друзья?

- Верно, это светофор. Давайте расскажем Буратино и Незнайке правило – присказку про светофор:

Красный – стой,

Жёлтый – жди,

А зелёный свет – иди!

- Запомнил Буратино? Запомнил Незнайка?

- Ребята, а возле детского сада мы с Буратино видели треугольный знак с нарисованными двумя человечками. Что это за знак?

- Да, этот знак «Осторожно, дети». Его размещают рядом с детским садом или школой, или тем местом, где часто бывают дети, например, детской библиотекой.

- А что может обозначать прямоугольный знак с белым квадратом внутри которого изображён автобус?

- Да, это знак «Остановка автобуса».

- Девочки и мальчики, а для поездки в автобусе есть правила или нет? Давайте познакомим с правилами поведения в автобусе наших гостей. Расскажите о правилах поведения в общественном транспорте.

- Во время движения нельзя трогать двери. Нужно ждать, пока их откроет водитель. У водителя автобуса для этого есть специальная кнопочка.

- Можно ли громко разговаривать и бегать по автобусу?

- Конечно, нельзя. Это мешает водителю и другим пассажирам.

- А я, ребята, люблю высовываться из окна автобуса и смотреть на улицу.

- Ребята, правильно ли поступает Незнайка? Конечно, нет, это очень опасно.

- Ребята, а кому в автобусе необходимо уступать место?

- Верно, место в автобусе уступают пожилым пассажирам и пассажирам с маленькими детьми.

- Незнайка и Буратино, сумели ли наши дети помочь вам запомнить правила для пешеходов?

- Спасибо, вам, ребята за помощь. Мы пойдём расскажем правила поведения пешехода своим друзьям. До новых встреч.

Цель.

Закрепить знания об устройстве улицы, о правилах перехода улицы, о пешеходном переходе, о работе светофора, о правилах поведения в общественном транспорте. Развивать внимание.

Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

Материал.

Сюжетные плоскостные куклы – Буратино, Незнайка; светофор, дорожные знаки «Пешеходный переход», «Осторожно – дети», «Остановка автобуса».

Ход.

- Дети, сейчас мы с вами гуляли во дворе. Какое правило – присказку вы там выучили и запомнили?

-Да, действительно это правило: «Пора не пора – не ходи со двора. Играй только во дворе и не выбегай на проезжую часть дороги».

- Ребята, а почему нельзя этого делать?

- Верно, потому что на улице много машин и они ездят очень быстро.

- Ребята, а сейчас я приглашаю вас совершить прогулку по большой улице. Мы с вами будем пешеходами. Кто такие пешеходы? Для пешеходов существуют определённые правила движения?

- Да,

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход!

- Вот давайте сейчас и вспомним эти правила. Ой, дети, кто – то ещё торопится сюда?

(Появляются Буратино и Незнайка)

- Здравствуйте, ребята! Мы услышали, что вы знаете правила дорожного движения, и тоже захотели их выучить…

- Хорошо, оставайтесь.

- Итак, вышли мы на улицу и пошли гулять по… Как называется та часть улицы, по которой должны ходить пешеходы?

- Верно, дети, тротуар. Вы запомнили, Буратино? Пешеходы должны ходить по тротуару. А по какой, Незнайка, стороне тротуара должны идти пешеходы?

- Правильно, Незнайка, подсказывают тебе дети. По правой стороне тротуара, чтобы не мешать другим пешеходам.

- В пешеходном деле самое главное и трудное – переходить улицу. Вы знаете, Буратино и Незнайка, где пешеходы должны переходить улицу?

- Правильно, улицу надо переходить в строго определённом месте. Кто знает, как называется это место?

- Конечно, дорогу мы переходим по пешеходному переходу. Его часто называют зеброй за чередование белых и чёрных полосок.

- Как можно отыскать на улице пешеходный переход? Правильно, нам поможет дорожный знак «Пешеходный переход». Кто его найдёт и покажет? Да, вы верно отыскали знак.

Что на нём изображено? Какой он формы?

- Дети, а вы можете подсказать Незнайке и Буратино, кто помогает пешеходам переходить улицу?

- Днём и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня.

Как зовут меня, друзья?

- Верно, это светофор. Давайте расскажем Буратино и Незнайке правило – присказку про светофор:

Красный – стой,

Жёлтый – жди,

А зелёный свет – иди!

- Запомнил Буратино? Запомнил Незнайка?

- Ребята, а возле детского сада мы с Буратино видели треугольный знак с нарисованными двумя человечками. Что это за знак?

- Да, этот знак «Осторожно, дети». Его размещают рядом с детским садом или школой, или тем местом, где часто бывают дети, например, детской библиотекой.

- А что может обозначать прямоугольный знак с белым квадратом внутри которого изображён автобус?

- Да, это знак «Остановка автобуса».

- Девочки и мальчики, а для поездки в автобусе есть правила или нет? Давайте познакомим с правилами поведения в автобусе наших гостей. Расскажите о правилах поведения в общественном транспорте.

- Во время движения нельзя трогать двери. Нужно ждать, пока их откроет водитель. У водителя автобуса для этого есть специальная кнопочка.

- Можно ли громко разговаривать и бегать по автобусу?

- Конечно, нельзя. Это мешает водителю и другим пассажирам.

- А я, ребята, люблю высовываться из окна автобуса и смотреть на улицу.

- Ребята, правильно ли поступает Незнайка? Конечно, нет, это очень опасно.

- Ребята, а кому в автобусе необходимо уступать место?

- Верно, место в автобусе уступают пожилым пассажирам и пассажирам с маленькими детьми.

- Незнайка и Буратино, сумели ли наши дети помочь вам запомнить правила для пешеходов?

- Спасибо, вам, ребята за помощь. Мы пойдём расскажем правила поведения пешехода своим друзьям. До новых встреч.