Использование современных технологий, методов и приёмов изобразительной деятельности.
презентация на тему

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №10 «Солнышко». Использование современных технологий, методов и приёмов изобразительной деятельности. Воспитатель : Аверина Светлана Богдановна

Слайд 2

В формировании личности ребенка неоценимое значение имеют разнообразные виды художественно-творческой деятельности: рисование, лепка, вырезание из бумаги фигурок и наклеивание их, создание различных конструкций из природных материалов и т.д. Такие занятия дарят детям радость познания, творчества. Испытав это чувство однажды, малыш будет стремиться в своих рисунках, аппликациях, поделках рассказать о том, что узнал, увидел, пережил.

Слайд 3

Традиционная классификация. наглядные; . словесные; . практические.

Слайд 5

В информационно – рецептивный метод включаются следующие приемы: > рассматривание; > наблюдение; > экскурсия; > образец воспитателя; > показ воспитателя. Словесный метод включает в себя: > беседу; > рассказ, искусствоведческий рассказ; > использование образцов педагога; > художественное слово .

Слайд 6

Репродуктивный метод – это метод, направленный на закрепление знаний и навыков детей. Это метод упражнений, доводящих навыки до автоматизма. Он включает в себя: > прием повтора; > работа на черновиках; > выполнение формообразующих движений рукой.

Слайд 7

Эвристический метод направлен на проявление самостоятельности в каком - либо моменте работы на занятии, т.е. педагог предлагает ребенку выполнить часть работы самостоятельно.

Слайд 8

Исследовательский метод направлен на развитие у детей не только самостоятельности, но и фантазии и творчества. Педагог предлагает самостоятельно выполнить не какую – либо часть, а всю работу.

Слайд 9

Метод проблемного изложения не может быть использован в обучении дошкольников и младших школьников: он применим только лишь для старших школьников.

Слайд 10

Использование ИКТ на занятиях по изобразительной деятельности в дошкольном учреждении

Слайд 11

В современном мире невозможно устоять на месте, необходимо идти в ногу со временем. Изменения, происходящие в данный момент в образовании, предъявляют серьезные требования к педагогическим работникам, стремление соответствовать им заставляет изучать новые технологии и внедрять их в свою практику.

Слайд 12

ИКТ – это информационные коммуникационные технологии , в состав которых входят различные цифровые технологии , с помощью которых можно создать , сохранить , распространить , передать определенную информацию или оказать услуги .

Слайд 13

Эффективность использования компьютерных технологий на занятиях в основном происходит за счет наглядности.

Слайд 14

Занятия в детском саду имеют свою специфику, они должны быть эмоциональными, яркими, с привлечением большого иллюстративного материала, с использованием звуковых и видеозаписей. Все это может обеспечить нам компьютерная техника с ее мультимедийными возможностями. При этом компьютер должен только дополнять воспитателя, а не заменять его.

Слайд 15

Компьютер – это инструмент, с помощью которого можно сделать обучение детей изодеятельности более интересным и простым, а получаемые знания более глубокими

Слайд 16

Использование в ООД программы Power Point

Слайд 17

Использование в ООД программы Power Point приводит к целому ряду положительных эффектов: Обогащает занятие эмоциональной окрашенностью Психологически облегчает процесс усвоения Возбуждает живой интерес к предмету познания Расширяет общий кругозор Возрастает уровень использования наглядных пособий на занятиях Повышает производительность труда

Слайд 18

Внедрение ИКТ помогает оптимизировать образовательный процесс, видоизменять традиционные формы подачи информации, обеспечивает лёгкость и удобство для изучения изобразительного искусства . Фото и видеоматериалы создают базу для разработки презентаций. Компьютерные образовательные программы в игровой форме предлагают виртуальное посещение музеев, картинных галерей, дают возможность проникнуть в тонкости творчества живописцев, композиторов, архитекторов, скульпторов.