Вопросы для бесед для первоначального диагностирования детей подготовительной к школе группе с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре родного района, села, деревни.
материал (подготовительная группа) на тему

                            МБДОУ Шеморданский детский сад №3 «Салават купере»

           Вопросы для бесед для первоначального диагностирования детей подготовительной к школе группе с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре родного района, села, деревни.

1.В какой деревне, (поселке, селе ) ты живёшь?

2. Как называется край, в котором мы живем?

3. Назови районный центр Сабинского района.

4. Что  изображено на гербе Сабинского района и  как  ты это объяснишь ? / Ель - традиционный символ  долголетия, стойкости, источника силы,  потому что значительную территорию района занимают хвойные леса. Сабинский лесхоз - самое крупное предприятие района, которое объединяет в себе 6 лесничеств. Зелёный цвет - символ природы, здоровья жизненного роста и золото - символ урожая и богатства указывают на основное направление экономики района - сельскохозяйственное производство. Геральдическая фигура - волнистое расширяющееся стропило аллегорически символизирует родники, которые составляют основную часть водных ресурсов района. Серебро - символ чистоты, совершенства, мира и взаимопонимания.
Лазурь (синий, голубой) - символ чести, благородства, возвышенных устремлений.
Таким образом, герб языком символов и аллегорий отражает природные и исторические особенности района/.

5.Какие  реки протекают  по нашему Сабинскому  району? /Меша, Сабинка и Кала-Тау /

6.Какие здания, построенные в нашей  деревне (поселке, селе) ты знаешь?

7.Какие памятники скульптуры, архитектуры,  установленные в нашей деревне (поселке, селе) ты знаешь?

 8.Могут ли картины, скульптуры, книги, здания  рассказать о прошлом времени и людях? Если, да, то как?

9. Какие животные обитают в нашем крае?

10. Назови любимых домашних и диких животных?

11.  Можем ли мы, чем–либо помочь растениям, животным?

12. Какие деревья, травы, цветы растут в твоей  деревне (поселке)?

13. Любишь ли наблюдать (рассматривать) животных и растения?

14. Какие стихи, рассказы, сказки о природе родного края ты знаешь?

15.Что нужно сделать, чтобы наша деревня (поселок) оставался  всегда красивым?

16. Какие песни о нашем крае ты знаешь?