Педсовет. Деловая игра с педагогами ДОУ. Тема: «Совершенствование физических качеств детей через подвижные игры и физические упражнения».
учебно-методический материал на тему

Карабельникова О.А.,

старший воспитатель МБДОУ № 4

г. Нижний Новгород

Педсовет.

Деловая игра с педагогами ДОУ.

Тема: «Совершенствование физических качеств детей через подвижные игры

 и физические упражнения».

Задачи

1. Совершенствовать профессиональные знания, педагогов в работе с детьми по развитию физических качеств у дошкольников, через  подвижные игры и упражнения.
2. Способствовать развитию педагогического мышления
3. Создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников игры.

Принципы деловой игры:

 - практическая полезность;

 - гласность;

 - демократичность;

 - максимальная занятость;

 - перспективы творческой деятельности каждого педагога.

 Правила игры: всем участникам разделиться на 2 команды, каждая команда выбирает капитана. Время подготовки к конкурсу: 1-3 минуты. Жюри оценивает каждый конкурс и подводит общий итог.

 Ход деловой игры:

 Сегодня мы собрались поделиться опытом работы по теме «Совершенствование физических качеств детей через подвижные игры и физические упражнения», поэтому предлагаем построить работу в форме деловой игры:

 Приглашаем поиграть

 И проблемы порешать.

 Что-то вспомнить, повторить,

 Что не знаем, подучить.

 Станция №1 «Приветствие» (2-3мин)

 Придумать название и девиз команды.

 Станция №2 «Разминочная» (1 мин)

Найди продолжение пословицы о здоровье:

 Команда №1

 1) В здоровом теле…. (здоровый дух)

 2) Здоровье всему…. (голова)

 3) Кто спортом занимается…. (тот силы набирается)

 4) Забота о здоровье лучшее (лекарство)

 5) Двигайся больше, проживешь…. (дольше)

Команда №2

 1) Здоровье в порядке… (спасибо зарядке)

 2) Здоровье дороже  (денег, богатства)

 3) Береги платье снову…. (а здоровье смолоду)

 4) Болен - лечись, а здоров…. (берегись)

 5) Здоровье сгубишь, новое …. (не купишь)

 Станция №3 «Ораторская» (5 мин)

 Выступает Болдова Т. Н.

Мониторинг по формированию физических качеств воспитанников на начало учебного года (2014-2015)

 Станция №4 «Волшебные упражнения».

 Выступают физорги:

Рекомендации  упражнений на развитие физических качеств по возрастам

 Станция №5 «Заморочки из бочки»

 Участники игры достают бочонки с номерами и отвечают на вопросы:

 1. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее…

 (4 – 4, 5 часа)

 2. Что необходимо провести в середине занятия?

 (физкультминутку)

 3. Сколько раз в неделю проводят физкультурные занятия с детьми 3-7 лет?

 (3 раза в неделю)

 4. Какая продолжительность занятия в старшей группе?

 (25 минут)

 5. Сколько минут составляет перерыв между занятиями?

 (не менее 10 минут)

 6. Сколько длится сон для детей 1, 5 – 3 лет?

 (не менее 3 часов)

 7. Какая продолжительность занятия в средней группе?

 (20 минут)

8. Назовите основные виды движения

( ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье)

Станция 6  «Профессионалы» (3 мин.)

Выступают воспитатели:

Представляют картотеку подвижных игр на формирование физических качеств по разным возрастным группам

Станция 7. «Найди половинку»

Соотнести термин с определением

Станция 8. «Поэтическая» /2-3 мин. на обдумывание/

 К началу предложения нужно придумать рифму:

 «Чтобы детям сладко спать…

 Нужно музыку включать».

 «Лук, чеснок – вот это чудо… .

 Ох, боится их простуда».

 «Чтобы кашлем не страдать…

 Надо правильно дышать».

 «Раз фасоль и два фасоль…

 Массажируем ладонь».

«Яркий цвет и яркий свет…

 Повышает иммунитет».

 «Трав душистый аромат…

 Сон улучшит во сто крат».

 «Днем поспали и проснулись,

 Потянулись, улыбнулись…

 Ручки, ножки мы подняли,

 Здоровей намного стали»

 Станция 9 «Очумелые ручки» (2 мин.)

Выставка нетрадиционного физического оборудования