Самообразование педагога
методическая разработка на тему

    МДОУ Детский сад № 9 « Радуга»    

        Самообразование

  воспитателя подготовительной группы

1 квалификационной категории

Алтуниной Натальи Юрьевны.

на тему:

   «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе православной

 культуры»

.

Балабаново 2015-2016 уч. год.

Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Задачи:

1. Подобрать и изучить материал по данной теме .

2. Дополнить уголок  учебно-методической литературой.

 3. Внедрить полученные знания в работу с детьми подготовительной группы « Улыбка»

4.Повысить  познавательный интерес детей к духовно-нравственной жизни нашего народа.

Ожидаемые результаты:

- Повышение познавательной активности детей;

-Реализация подобранного и изученного  материала через проектную деятельность.

- Создание методических разработок, конспектов и картотек игр  по теме

- публикация материалов по изучению темы в Интернет-ресурсах;

Этапы реализации:

1 Подготовительный  с 1 сентября по 30 сентября

Постановка проблемы, определение цели и задач работы над темой.

Изучение и подбор методического материала по выбранной теме, используя Интернет-ресурсы (изучение материалов глобальной сети Интернет;

2 Практический с 1 октября по 30 апреля

Разработка конспектов  с использованием компьютерных технологий.

Создание  картотеки методических материалов по исследуемой проблеме.

Разработка конспектов НОД с использованием компьютерных технологий.

3 Итоговый с 1 мая по 31 мая

Подведение итогов работы, оформление результатов работы по теме самообразования (написание творческой работы по теме самообразования).

Представление материалов на педагогических и методических советах.

Публикация материалов по изучению темы в Интернет-ресурсах

Актуальность

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Высокий уровень детской преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе. Детей отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Детство – время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, приобретение знаний об окружающем мире, образование нравственных навыков и привычек. В дошкольном возрасте происходит активное накопление нравственного опыта, и обращения к духовной жизни начинается - так же в дошкольном возрасте – с нравственного самоопределения и становления самосознания. Систематическое духовно-нравственное воспитание ребенка с первых лет жизни обеспечивает его адекватное социальное развитие и гармоничное формирование личности.              

 Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формировало ядро личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее физическое и психическое развитие.        

Перспективное планирование работы по самообразованию