Проект для детей дошкольного возраста «Как правильно вырастить кабачок?»
проект (старшая группа) на тему
Проект для детей дошкольного возраста «Как правильно вырастить кабачок?»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 314.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 9»
Проект
для детей дошкольного возраста
«Как правильно вырастить кабачок?»
Составил:
Воспитатель 1 кв. категории
Маркова Н.В
г. Богородск,2017 г
Тип проекта: информационно-исследовательский, Долгосрочный.
Место проведения: МБДОУ «Центр развития ребенка».
Участники проекта: педагоги, дети.
Сроки выполнения проекта: май-август 2017г.
Проблема: как растет кабачок.
Цель: Познакомить детей с правилами выращивания кабачка.
Ожидаемый результат реализации проекта:
1. Дети имеют представления о посадке и выращивании кабачка.
2. Дети уважительно относятся к труду.
3. Дети знают как нужно ухаживать за кабачком, чтобы получить урожай.
4. Дети умеют правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и уходу за растениями.
Средства:
1. Информационное обеспечение.
- Проектор, экран, ноутбук
- мультфильмы,
- наглядно-дидактические пособия, книги, трафареты овощей.
2. Материально-техническое обеспечение.
- оборудование для ухода за растениями;
- семена, рассада;
- инструменты для ухода за растениями.
Содержание практической деятельности по реализации проекта
1 этап. Организационно- подготовительный
- Рождение проблемы – Что мы знаем о кабачке?
- Обсуждение цели и задач воспитателем с детьми;
- Подбор необходимого материала для создания огорода;
Педагог задает вопросы детям (Кабачок-это фрукт или овощ? Где растет кабачок? Какого цвета бывает кабачок?)
2 этап. Поиск информации
Воспитатель спрашивает детей : «Как мы можем больше узнать о кабачке?»
Ответы детей (спросить у бабушки, посмотреть в интернете).
Дети совместно со взрослыми находят информацию о кабачке (наблюдают, рассматривают, рисуют).
3 этап. Практический
Содержание деятельности | Сроки выполнения | Цель |
Рассматривание иллюстраций по теме «Овощи» | май | Уточнение знаний детей об овощах. |
Беседы с детьми: «Наш урожай», «Для чего растению нужны семена?» | май июнь | Систематизация знаний детей об овощах, способе их выращивания из семян. |
Рассматривание семян кабачка | май | Расширять знания детей, о том, что кабачок выращивается из семян. |
Дидактическая игра «Вершки и корешки» | июль | Закрепление знаний детей об овощах, развитие внимания, находчивости. |
Изготовление дидактической игры «Собери растение?» | июль | Пополнение предметно-игровой развивающей среды. |
Загадки об овощах | В течение года | Закрепление знаний детей об овощах, формирование умения по характерным признакам определять овощи. |
Познавательное занятие «Осенние хлопоты человека» | август | Уточнить представления детей об осенних приготовлениях человека к зиме на огороде, в саду; воспитание желания помогать взрослым в заготовке овощей на зиму. |
Познавательное занятие «Овощи на нашем столе» | август | Уточнение представлений детей о внешних и вкусовых качествах овощей, о способах их использования в пищу; закрепление представления о значении свежих плодов для здоровья людей. |
Рисование «Что созрело в огороде» | август | Закрепление умения детей передавать в рисунке форму, цвет и характерные особенности овощей, развитие творческого воображения. |
Выставка «Дары осени» | август | Развитие творческих способностей воспитанников и их родителей, расширение кругозора. |
Составление описательного рассказа «Дары осени» | август | Развитие связной речи, активизация словаря по лексической теме «Овощи» |
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Овощной магазин» | В течение года | Закрепление знаний детей об овощах |
Обведение и штриховка трафаретов «Овощи» | В течении года | Закрепление знаний детей об овощах, развитие мелкой моторики, графических навыков |
Просмотр компьютерной презентации «Юные овощеводы». | август | Формирование у детей представления о том, что овощи выращивают из семян, совершенствование умения и навыков поисково-исследовательской деятельности |
Оформление фотоальбома «Наш веселый огород» | август | Закрепление полученных в процессе реализации проекта знаний детей об овощах, развитие творческого воображения, композиционных и технических умений. |
4 этап. Презентация полученных знаний
Оформление материалов проекта
- Защита проекта (рассказ детей о выращивании кабачка).
- Изготовление фотоальбома «Наш веселый огород»
- Создание презентации «Юные овощеводы».
Итоги реализации проекта
- У детей развита познавательная активность, творческое воображение, коммуникативные навыки.
- Сформированы умения воспитанников осуществлять поисково-исследовательскую деятельность.
- Повышена речевая активность детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями, активизация словаря по теме «Овощи».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/23/picture-897061-1598193104.jpg)
Опыт работы по формированию основ правильного питания и культуры приема пищи у детей дошкольного возраста «Правильное питание – залог здоровья»
Опыт работы по формированию основ правильного питания и культуры приема пищи у детей дошкольного возраста «Правильное питание – залог здоровья»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/13/picture-1057299-1536830564.jpg)
памятка для родителей детей младшего возраста "Правильное питание детей"
памятка для родителей детей младшего возраста "Правильное питание детей"...
Рекомендации родителям детей дошкольного возраста: «Как вырастить здорового ребёнка»
Дети это очень жизнестойкие существа. Они вырастут здоровыми и сильными, если соблюдать главные принципы ухода за ними, а так же одобряете их полезную деятельность. К таким принципам относят: хорошее ...
Мастер класс " Использование нестандартного оборудования для развития мелкой моторики детей дошкольноговозраста"
Мастер класс "Использование нестандартного оборудования для развития мелкой моторики дошкольников "...
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/04/picture-1482807-1693854880.jpg)
Мастер- класс для педагогов "Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольноговозраста"
Цветовосприятие – способность воспринимать и различать цвета и их оттенки. Значение цветового восприятия в жизни дошкольника очень велико, так как оно создаёт фундамент для развития психич...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/07/picture-7091-1680829696.jpg)
Опыт работы по формированию основ правильного питания и культуры приема пищи у детей дошкольного возраста «Правильное питание – залог здоровья»
https://cloud.mail.ru/public/ePQJ/7wGZwevxo...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/20/picture-1490983-1697817772.jpg)
Консультация для родителей "Формирование культуры питания у детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ. Правильное питание у детей дошкольного возраста"
консультация предназначена для родителей по формированию правильного питания...