Космос
материал (средняя группа) на тему

Конспект занятия второй младшей группы

Цель:

- познакомить детей с космосом

- расширить знания о космосе, о звездах, луне , о солнце.

- развивать речь, увеличивать словарный запас, расширять кругозор, развивать способность слушать, внимание,

- упражнять детей в правильном назывании транспорта, о способах движения транспорта.

Предварительная работа:

- чтение стихов про космос,

-физкультминутка (имитация движения ракеты и имитация ракеты).

Методы и приемы:

Наглядный – иллюстрации, картинки,

Словарный – беседа, вопросы, объяснения,

Игры – физкультминутка.

Словарная работа:

Космос, солнце, звезда, луна, ракета, велосипед, автобус, самолет.

Оборудование и материал:

Игрушечная звезда, нарисованный макет ракеты, искусственные елка и дерево, компьютер (с записью хлопка), картинки с изображением транспортов:

автобус, самолет, ракета.

                                                  Ход занятия:

В группе стоят искусственные елка и деревья, за одной из елок спрятана звезда. Дети заходят в группу и садятся на стульчики.

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о космосе. Кто- нибудь знает, что такое космос?

-Космос- это такое место, где живут луна, солнце и звезды. Космос находится очень высоко над небом. Туда можно долететь только на ракете. Ребята, а давайте я вам загадаю загадки про космос? Слушайте первую загадку.

Знают взрослые и дети

Что не солнце ночью светит.

Круглолица и бледна,

Среди звезд всегда она. (луна)

- Слушаем вторую загадку:

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь

Улыбаешься в оконце,

 А зовут тебя все. (солнце)

После отгадывания 2 загадки звучит громкий хлопок (запись на компьютере)

- Ой, ребята, что случилось, вы не знаете что это такое? Почему так шумно стало? (дети оглядываются вокруг)

- А давайте все вместе встанем и посмотрим, откуда этот шум.

(дети встают и ходят по группе, воспитатель подходит к елке и находит звезду)

- Ребята, кажется я что-то нашла. Что это?

- Ой звездочка, как ты здесь оказалась? Звездочка говорит, что она упала с неба, что ее дом – это космос, и она хочет обратно домой к своим сестричкам. Дети, надо нашей звездочке помочь вернуться домой. Поможем?

- Давайте сядем на стульчики

- Ребята, скажите какого цвета наша звездочка?

- Молодцы, а какого она размера?

- Правильно, а теперь надо подумать, как помочь звездочке, давайте посмотрим на нашу доску. На доске мы видим картинки транспорта: велосипед, автобус, самолет, ракета.

(В. Показывает картинку с изображением велосипеда)

- Что это?

- А на нем можно долететь до космоса?

- Правильно. А что это? (показывает картинку с изображением автобуса)

- А на нем можно долететь до космоса?

А что это? (показывает картинку с изображением самолета)

- А на нем можно долететь до космоса?

- Правильно. А что это? (показывает картинку с изображением ракеты)

- Правильно, ведь наша звездочка только на ракете может добраться домой.

Физкультминутка:

- А теперь давайте покажем звездочке, как мы умеем играть (дети встают в круг)

Раз, два, три, звездочка гори (дети подпрыгивают, вытягивают руки в разные                                                                                                    

                                                   стороны, раставляя ноги на ширине плеч,                                                                                                                                                                  

                                                     изображая звезду)

Звездочка погасла, она спит (дети собирают руки и ноги, имитируют сон)

Раз, два, три, звездочка гори (дети подпрыгивают, вытягивают руки в разные                                                                                                    

                                                   стороны, расставляя ноги на ширине плеч,                                                                                                                                                                  

                                                     изображая звезду)

Звездочка погасла, она спит. А теперь покажите ракету (дети поднимают руки высоко над головой, топая ногами на месте, имитируя запуск ракеты, заводим ее и полетели по кругу).

- Молодцы, ребята, останавливаемся, отдышитесь, как вы умеете показывать ракету! А присаживаемся на стульчики.

- Звездочка, а наши детки знают стишки про тебя, хочешь мы тебе расскажем

(дети рассказывают стихи)

-Молодцы, ребята, а у нас есть большая ракета (нарисованный макет ракеты)

- Давайте, мы посадим туда нашу звездочку и отправим ее домой.

(В. Прячет звездочку за ракетой, имитирует полет ракеты, помощник забирает ракету и выносит из группы).

Воспитатель и дети прощаются со звездой. Воспитатель закрепляет полученные знания, задавая вопросы детям.