Презентация "Игры с песком" с сопроводительным материалом.
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Текст к презентации «Игра с песком «Роем тоннель»

Слайд 1

Добрый день, уважаемые коллеги! Я хочу рассказать вам о игре «Роем туннель».

Но прежде позвольте сделать небольшое отступление.

Слайд 2

Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Песок влияет на эмоциональное самочувствие детей, являясь прекрасным средством для развития и самореализации ребенка.

Перенос традиционных занятий в песочницу дает больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения, потому что:

- существенно усиливается желание ребенка узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно;

-  в песочнице мощно развивается тактильная чувствительность как основа «ручного интеллекта».

- в играх с песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а также речь и моторика.

- совершенствуется предметно-игровая деятельность, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.

- песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию, что особенно актуально в работе с «особыми» детьми.

Слайд 4

Таким образом, жизнь маленького человека как общественного существа начинается с игр в песок,

Слайд 4

 и на склоне лет человек, занимаясь с землей, приобретает душевное равновесие и спокойствие, гармонию с миром и самим собой.

Слайд 5

Опираясь на собственный опыт, я хотела бы представить любимую игру своих воспитанников «Роем туннель».

Слайд 6

Задачи игры

Слайд 7

Краткое описание. Дети в количестве от 2 до 5 человек собирают песок в центре песочницы в виде горы, при этом старательно утрамбовывая ее. Чем больше гора, тем больше туннелей можно рыть.

Дети роют подкоп руками-кротами или совочками, находясь в противоположном направлении друг от друг. Их цель встретиться и образовать единый туннель.  Оптимальное количество туннелей 2-4.

Слайд

 Далее начинается самое интересное. Дети обыгрывают постройку и сюжетов они придумывают очень много. \

Слайд 8

Например:

У них получилась норка или подземный ход и руками-кротами они встречаются и здороваются друг с другом. Иногда берут разных пластмассовых зверюшек и строят для них норки. Роль педагога в этой ситуации обратить внимание ребенка на то, что кому-то норка нужна длинная, кому-то широкая.  И используем такие понятия: ниже, выше, уже, шире, короче, длиннее, больше, меньше.

Из этой горы может получится и лабиринт с тупиками и ответвлениями. И, например, ежику нужно пройти к яблоку, а зайцу – достать морковку и т.д.

Слайд 9

Если собралась компания девочек, то эта постройка превращается в замок из песка могут, где они селят свою кукольную принцессу.

Слайд 10

Мальчики говорят, что это туннель и строят рядом с этой горой трассу, состоящую из извилистой дороги, мостов и прочих препятствий. Строительный материал возят игрушечные грузовики,

• Отдельно надо сказать о гараже для машин. Над ямой, которая обозначает у нас начало туннеля сверху кладется легкая досточка и присыпается песком.
• Мальчишки не забывают даже сделать автосервис и мойку для игрушечных машинок. Поливают их в мойке из обычной пластиковой бутылки-брызгалки, проделав в крышке несколько дырочек. Кстати, такой брызгалкой можно рисовать на песке узоры, цифры, буквы.
• Далее ребята устраивают гонки, перевозят грузы, пассажиров т.д.

Занимает эта игра у младшего возраста 15 -20 минут, у старшего доходит 40 минут. Используйте понятия: ниже, выше, уже, шире, короче, длиннее, больше, меньше.

Слайд 11

Хотелось бы отметить, что чем больше в песочнице разнообразных   предметов, тем игра интереснее и более творческая.

В песочницу, кроме совка с ведерком, можно взять с собой:

- воду в пластиковой бутылке, сито для песка, грабельки, формочки лейку, воронку,

• фигурки людей и животных,  

• природные материалы: камни, ракушки, куски дерева, сухие растения, травинки, палочки, веточки, листья, шишки, желуди, семена, перья и т.п.
• игрушечную посуду
• машинки
•  бросовый материал: дощечки, катушки, куски пенопласта, поролона, шпагата, тесьмы, клеенки, цветной проволоки (в оболочке) и др.
  - коробочки с «сокровищами и драгоценностями», шарики для настольного тенниса

Слайд 12

Спасибо за внимание