Пальчиковая гимнастика
картотека (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 22 "Тополёк"

Пальчиковая гимнастика.

Воспитатель Брякотнина Елена Викторовна

                                               г. Бердск 2016 г.

Пальчиковая гимнастика для детей 5-6лет

Дети пяти лет еще не обладают большой усидчивостью, поэтому все нужно преподносить в очень увлекательной и лучше всего игровой форме. Одним из таких методов развития является пальчиковая гимнастика для детей 5-6 лет. В первую очередь такая методика направлена на развитие мелкой моторики, которая, в свою очередь, влияет на речь, воображение, наблюдательность, внимание, память и готовит кисть к письму. Взаимосвязь между мелкой моторикой и развитием этих способностей уже давно доказана учеными. И пальчиковая гимнастика для детей в детском саду стала обязательной.

 Во время выполнения гимнастики происходит активация речевой зоны, которая стимулирует развитие восприятия речи и воспроизведение ее самостоятельно. Дети до 6 лет даже во время игры любят озвучивать игрушки и их действия. Кроме того, упражнения сопровождаются стишками, развивающими память и позволяющими фантазировать, придумывая новые комбинации. Развивается способность выстраивать цепочки «слово-действие». Ребенок может выдумывать новые образы и движения, как бы иллюстрируя рассказы. Пальчиковая гимнастика для детей 5-6 лет, кроме всего вышеупомянутого, поможет отдохнуть пальчикам и сделает почерк ребенка более красивым.

«Мы писали…». Это самый распространенный прием, использующийся в школах и садиках. Стих: «Мы писали, мы писали. Наши пальчики устали. Пять минут мы отдохнем и опять писать начнем». Сопровождается потряхиванием кистей. Это позволяет расслабить мышцы и снять умственную усталость.

"Катится горошек по тропочке в лесу (катаем ручку или карандаш между ладоней),  Хочет очутиться он в ласковом пруду (пальцами поглаживаем ладошки), Катись сюда, катись скорей («зазываем» пальцами горошек к себе), Покормим всех в лесу зверей (соединяем пальцы кисти с большим, словно клюв уточки)".

"За синим бором, далеко (пожимаем ладошки, словно здороваемся), Дают коровки молоко (сжимаем ладошки, словно доим корову), Летают бабочки кругом (потряхиваем расслабленными кистями), И лев там дружит со слоном (ладошкой обнимаем кулак). Бегут волчата по лугу (пальцами «бежим» по столу), Хотят повыть все на луну (указательным и большим пальцами делаем круг)". –

Для развития фантазии поможет «волшебная» пальчиковая гимнастика для детей 5-6 лет в стихах. Красивые рифмы вызовут в воображении ребенка картинки, а необходимость закончить фразу поспособствует развитию творческого мышления. Дети должны сами подобрать слова на место пропущенных. Начиная со слов, постепенно можно довести пропуски до целых строк.

На крыльях (бабочка) летела («летаем» ручками),

Дарила каждому цветы.

Пыльцой дышать она любила (ладошками гоним к себе ветер),

Воображеньем добрым (слыла).

Но с неба вдруг посыпал (град) (стучим ногтями по ладошкам),

Воды полился водопад.

Подбило крылышки бедняжке (постукиваем пальцами по тыльной стороне ладони),

Кружат над нею злые (пташки).

Но спас принцессу ручеек, Унес на лодочке (поток). 

«Замок»

На двери висит замок —

Кто его открыть бы смог?

(Быстрое соединение пальцев в замок.)

Потянули…

(Тянем кисти в стороны.)

Покрутили…

(Волнообразные движения.)

Постучали…

(Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями.)

И открыли!

(Пальцы расцепились.)

«Помощники»

Вот помощники мои,

Как их хочешь поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Не сидится им опять.

Постучали, повертели

И работать захотели.

Поработали немного,

Но дадим им отдохнуть.

(Выполнять движения пальцами в соответствии с содержанием стихотворения.)

«Помиримся»

Два больших пальца спорят:

(Дети сжимают руки в кулаки, сближают их и помещают перед грудью.)

Кто главней из них двоих?

(Вытягивают вверх большие пальцы и начинают их сгибать и разгибать.)

Не дадим случиться ссоре

И помирим тут же их.

(Сцепляют большие пальцы друг с другом.)

«Прогулка»

Пошли пальчики гулять,

(Пальцы рук сжаты в кулаки, большие пальцы опущены вниз и как бы прыжками двигаются по столу.)

А вторые догонять,

(Ритмичные движения по столу указательных пальцев.)

Третьи пальчики бегом,

(Движения средних пальцев в быстром темпе.)

А четвертые пешком,

(Медленные движения безымянных пальцев по столу.)

Пятый пальчик поскакал

(Ритмичное касание поверхности стола обоими мизинцами.)

И в конце пути упал.

(Стук кулаками по поверхности стола.)

«Белка»

Сидит белка на тележке,

(Исходное положение — кисти рук сжаты в кулак.)

Продает она орешки,

(Круговые движения кистью вправо, влево.)

Лисичке-сестричке,

(Разогнуть большой палец.)

Воробью,

(Разогнуть указательный палец.)

Синичке,

(Разогнуть средний палец.)

Мишке толстопятому,

(Разогнуть безымянный палец.)

Заиньке усатому.

(Разогнуть мизинец.)

Вот так!

(Раскрыть кисть — пальцы в стороны и в исходное положение.)

«У Петиной сестрицы»

У Петиной сестрицы

(Ритмичные удары пальцами правой руки по левой ладони.)

По деревне небылицы:

(Ритмичные удары пальцами левой руки по правой ладони.)

Ходит утка в юбке,

В теплом полушубке,

Курочка — в жилете,

Петушок — в берете,

Коза — в сарафане,

Заинька — в кафтане.

(На каждое название животного загибаем пальцы на руках, начиная с большого.)

«Магазин»

Мы пришли в магазин.

(Идут  пальчиками  по столу. Вытягивают  вперед слегка согнутые в  локтях руки, сцепив их перед собой.)

Мы купили торт — один,

(Показывают 1 палец.)

Плюшек — две,

(Хлопают в ладоши 2 раза и показывают 2 пальца.)

Ватрушек — три,

(Хлопают в ладоши 3 раза и показывают 3 пальца.)

А киви купили — сразу четыре!

(Вертят кулачками и показывают 4 пальца.)

«В гости»

В гости к пальчику большому

(Большой палец отогнут, остальные сжаты в кулак. В соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы.)

Приходили прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний.

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог.

Вместе пальчики — друзья,

Друг без друга им нельзя!

(Сжать пальцы в кулак и разжать их.)

«Дружная семейка»

Этот пальчик большой —

(Руку сжать в кулак, поочередно разгибать пальцы, начиная с большого.)

Это папа дорогой.

Рядом с папой — наша мама.

Рядом с мамой — брат старшой.

Вслед за ним сестренка —

Милая девчонка.

И самый маленький крепыш —

Это славный наш малыш.

Дружная семейка!

(Сжать руку в кулак несколько раз.)

«У девочек и мальчиков»

У девочек и мальчиков

На руке пять пальчиков:

Палец большой — парень с душой,

Палец указательный — господин влиятельный,

Палец средний — тоже не последний.

Палец безымянный — с колечком ходит чванный,

Пятый — мизинец, принес вам гостинец.