Детско-творческий проект "Мир прекрасное творенье
проект (подготовительная группа) по теме

По  доминирующей в проекте деятельности: информационно- познавательный, творческий, социальный;

По числу участников проекта: дети 6-7 лет, родители, педагоги;

По времени проведения: краткосрочный  (4 недели)   с 4 апреля  по 1 мая

По характеру контактов: семья,в рамках ДОУ, социум - Центр защиты семьи, материнства и детства «Забота»; православный  д/сад «Колокольчик»; исторический клуб «Берн»; библиотека;

По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

Актуальность:

Друзья мои! 

Внушайте людям веру!

И чаще говорите “Добрый день”,

И следуйте хорошему примеру!

Продляйте добрым словом

Жизнь людей!

В. Боков

Проблему духовно- нравственного воспитания необходимо решать уже в дошкольном возрасте, как самом эмоциональном и восприимчивом периоде детства, когда “сердца открыты для добродетели”. Известно, что основой духовно- нравственного воспитания является культура общества, семьи и образовательного учреждения- той среды, в которой живет ребенок, в которой происходит становление и развитие. Культура, это прежде всего, система ценностей, закрепленная в традициях. Она необходима для удовлетворения духовных потребностей и поиска высших ценностей. Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение - «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые,  должны познакомить  детей с историей нашей Родины, научить  пользоваться богатством культурных традиций.

В настоящее время семейное воспитание находится в стадии кризиса. Причинами кризиса современной семьи и семейного воспитания является рекламирование СМИ образцов низкопробной культуры, разгул бескультурья, распущенности, эгоизма и насилия; материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о милосердии, великодушии,  доброте, справедливости, патриотизме, гражданственности.Возникла проблема: Как грамотно объяснить детям смысл понятий: милосердие, сила воли? Ответить на детские вопросы, возникшие в ходе бесед: «Кто такие, люди сильные духом?» (Оля Д); «Кто такие славяне?» (Матвей Ш.); «Почему Выксу называют православной?» (Клим К.); «Что это значит «добрая душа»? (Ксюша К); « Где еще отмечают Пасху? Почему люди, к этому празднику, пекут куличи, красят  яйца?» (Саша У.)Решением данной проблемы и стал детско-творческий проект "Мир прекрасное творенье"

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Формирование духовно-нравственной личности ребенка, через приобщение дошкольников к основам православной культуры.

Задачи:

üРасширение знаний  детей об истории Древней Руси, о том, как жили древние славяне;

ü Развитие связной речи детей; обогащение  словарного запаса исконно-русскими словами: предки, вороги; летопись, монах, келья; богатырь, застава; древо;

ü Ознакомление детей с Выксой Православной, воспитание чувства любви к своему городу, уважение к традициям и обычаям, культурно – историческому наследию;

ü Воспитание уважения к нравственным нормам христианской морали; учить различать добро и зло, хорошие и плохие поступки, прощать обиды, быть отзывчивыми, внимательными к сверстникам и старшим;

ü Ввести детей в круг основных православных праздников, показать их тесную и органическую связь с народной жизнью, познакомить с основами духовности народа и традиционного уклада жизни, а также с особенностями подготовки и проведения праздничных дней;

ü Ознакомление детей с традиционной кухней Православного праздника (блины, куличи, творожная пасха, яйца)

ü Воспитание  интереса  и любви  к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, к народным  играм;

ü Развитие познавательных способностей, творческого воображения, коммуникативных навыков;

ü Способствовать повышению значения семейных ценностей.

Ожидаемые результаты

Для детей:

ü Становление духовно-нравственных ценностей у воспитанников;

ü Развитие у детей начал исторического мышления, гражданского самосознания, осознанного благоговейного отношения к русской святости и русским святыням;

ü Формирование чувства почтения и любви к родителям, окружающим, к своему городу и его культурно – историческому наследию;

ü Расширятся представления детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека; о русской национальной культуре, народном творчестве, обычаях,  традициях;      

ü Повысится уровень мотивации и готовности к сопереживанию; стремление совершать добрые дела и поступки.

Для родителей:

ü Повышение общественной роли семьи как первого наставника ребенка в духовно-нравственном воспитании;

 .