Двухмесячный проект во второй младшей группе "Моя семья"
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение Начальная школа «Прогимназия»

 Проект во второй младшей группе №12

Тема:«Моя семья».

                                                                               Воспитатель: Сагиндикова А.Б.

2017г.

Проект во второй младшей группе «Моя семья»

Тип проекта: творческий, познавательный.

Цель проекта.

- обогатить отношения родителей и детей опытом совместной, творческо-познавательной деятельности;

- расширить представление о семье через организацию разных видов деятельности;

- повысить активность участия родителей в жизни группы

Задачи проекта:

-Сформировать у детей начальное представление о семье (семья-это папа, мама, дедушка, бабушка, дети)

-Учить узнавать родственников по фотографии.

-Формировать представление о своей принадлежности к тому или иному полу (одежда, прическа, занятие).

 -   Развивать любознательность, познавательный интерес.

-   Развивать речь детей, память, мышление.

-   Воспитывать любовь к своим ближним родственникам, заботливое к ним отношение.

-   Воспитывать коммуникабельность, дружелюбие, умение играть в группах.

Ожидаемые результаты реализации проекта: 

Повысить активность участия родителей в мероприятиях детского сада.

Сформировать доверительные, партнёрские отношения между воспитателями, воспитанниками и их  родителями.

Привлечь внимание детей к истории, традициям своей семьи.

 Раскрыть творческие таланты детей и их родителей.

Целевая группа:

Воспитатель.

Дети второй младшей группы.

Родители.

Возраст детей: 3-4 года.

Сроки проведения: 2 месяца

Актуальность темы: В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

                                           Тематический план работы с детьми

Формы организации совместной взросло – детской деятельности.

Опытно-экспериментальная деятельность. «Куличики не лепятся».

                                           Работа с родителями

1.Беседы с родителями и детьми о прошедших выходных днях

2.Сбор фотографий в фотоальбом: «Моя семья»

3.Консультации:

 «Как реагировать на детские истерики»

4.Совместное создание предметно – развивающей среды.

8.Фотовыставка  «Моя семья»

Коллективное творческое дело (КТД) взрослых и детей по созданию поделок для выставки «Огородная фантазия».

Оценка результатов

Достигнутые результаты позволяют сделать вывод о том, что в результате  мероприятий,  которые были проведены в ходе проекта: беседы, выставки, тематические занятия, совместная деятельность детей и родителей, мы получили  положительный результат. У детей повысились знания в области нравственно – патриотического воспитания в вопросах, касающихся своей семьи, родители стали активней участвовать в мероприятиях, проходимых в детском саду.

Пробуждение чувства причастности к своей семье, любви к своим родственникам проводилось с детьми младшего возраста на основе наглядности - оформление портретных галерей, фотогазет, а также на основе живого общения с родителями.

В результате творческой работы самых активных семей в группе появился альбом «Моя семья»,  который пользуется особой популярностью у всех детей. Каждый день неоднократно просматривается и каждый  «автор» с гордостью рассказывает о своей замечательной семье. Появились новые игры для самостоятельной деятельности детей:  «Дом, который построили мы», «Поликлиника», «День рождения», «Магазин».  

На мой взгляд, проект «Моя семья» является первым шагом в нравственно-патриотическом воспитании ребенка дошкольного возраста, так как формирует первоначальное прочувствованное восприятие детьми ближайшей социокультурной среды, которой является его семья.