Проект "Вот оно какое наше лето!"
проект по теме

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10» Презентация проекта «Вот оно какое наше лето! Автор : Номоконова Татьяна Андреевна

Слайд 2

Срок реализации проекта : 1 месяц Тип проекта: информационно-творческий, познавательно-исследовательский Вид проекта: фронтальный Гипотеза: увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе в летний период даст возможность для формирования здорового образа жизни, повышения двигательной активности, а также для обогащения знаний, активизации мыслительных процессов у детей – дошкольников. Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители, специалисты ДОУ

Слайд 3

Цель: создание максимально эффективных условий для организации работы, направленной на охрану и укрепление здоровья детей в летний период с учетом их индивидуальных особенностей, удовлетворение потребности растущего организма в отдыхе, движении, творческой и исследовательской деятельности. Задачи: Формирование привычки к здоровому образу жизни, способствование развитию и накоплению у детей двигательного опыта. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, повышение их эмоционально-положительного настроя. Развитие познавательного интереса: способствование накоплению у детей представлений об окружающем мире( предметном, социальном, мире природы). Обеспечение возможности каждому ребенку радостно и содержательно прожить летний период. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей и привлечение их к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества.

Слайд 4

Ожидаемый результат : Укрепление физического и психического здоровья детей. Повышение сопротивляемости детского организма к различным видам заболеваний. Обогащение воспитанников новыми знаниями, яркими впечатлениями. Повышение своей профессиональной компетенции в области организации летнего отдыха детей. Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей

Слайд 5

Основные направления реализации проекта: Физкультурно-оздоровительное Социально-личностное Художественно-эстетическое Познавательно-исследовательское

Слайд 6

Физкультурно-оздоровительное Социально-личностное Художественно-эстетическое Познавательно-исследовательское - Продолжение работы по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и качеств (ловкости, быстроты, силы, гибкости). -Формирование у детей потребности в ежедневной двигательной активности. - Знакомство с доступными для детей дошкольного возраста способами укрепления здоровья. - Развитие творческих способностей детей в различных видах игровой деятельности. -Способствовать общению и взаимодействию детей и взрослых -Формирование у дошкольников умения создавать простейшие изображения, побуждение к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке, аппликации - Создание условий для развития мелкой моторики и навыков овладения коллективным творчеством. - Стимулирование интереса детей к познанию окружающего мира посредством представлений о природе, явлениях. - Воспитание у детей интереса, внимания и доброжелательного отношения к окружающему, желание познавать, исследовать, делать выводы. Задачи реализации проекта по основным направлениям

Слайд 7

Выше руки, шире плечи, Раз, два, три – дыши ровней! От зарядки и закалки Будешь крепче и сильней!

Слайд 8

Песочница, песочница! А в ней песок, песок. Песочница, песочница! Идем играть, дружок. Песочница, песочница! В руках у нас совок. Песочница, песочница! Мы черпаем песок. И. Финк

Слайд 9

Это всё – эксперименты – Интересные моменты! Всё, всё, всё хотим узнать! Нужно всё зарисовать! Как наш опыт получился, Сколько времени он длился? Удивляемся всему: Как? Зачем? И почему?

Слайд 10

В небе тучка ой-ой-ой! Все бегут, спешат домой. Только я один смеюсь, Чёрной тучки не боюсь. Не страшны мне дождь и гром, Я гуляю под зонтом .

Слайд 11

Ах, растений много тут, Многие из них цветут. Есть в горшках, в теплицах есть. Их количества не счесть.