"Огонь - опасная игра"
презентация к уроку (средняя группа) на тему
Актуальность: Возникновение пожаров из-за шалости детей, а в результате — их травмирование и даже гибель — проблема острая, требующая четких скоординированных действий взрослых. Тяга детей к огню, к игре со спичками общеизвестна. В Федеральных государственных образовательных стандартах определены основные цели и задачи образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в разделе «Безопасность»: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирование предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего мира). Забота о сохранности детской жизни - важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства. Актуальность данной темы связана с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на пожарную обстановку. Поэтому важно не просто рассказать о противопожарной безопасности, но отработать до автоматизма правила поведения при пожаре. С этой целью был разработан проект «Осторожно! Огонь!» При реализации проекта дети 4 – 5 лет в самой доступной игровой форме овладевают первоначальными знаниями по пожарной безопасности. Игра для детей - это не только и не столько развлечение. Для ребенка игра - это основной вид деятельности. Она помогает ему развиваться и познавать окружающий мир. Только конкретные эмоционально окрашенные занятия и игровые упражнения способны оставить след в сознании ребёнка.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тип проекта : информационно- практико-ориентированный Вид проекта : групповой, краткосрочный Участники проекта: воспитанники средней, воспитатели, родители, сотрудники пожарной охраны. Срок реализации : 10 апреля – 15 мая 2017 года
Цель: Создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной безопасности.
Задачи: - расширять представления о пожароопасных ситуациях в доме и познакомить с правилами поведения при пожаре; -продолжать формировать умение действовать при экстремальных ситуациях; -познакомить со средствами пожаротушения; -развивать способность организации действия. -воспитывать ответственность за собственную безопасность, бережное отношение к своей жизни; -воспитывать у детей интерес к профессии пожарных, почтительное уважение к их нелегкому труду, осознание опасной профессии ;
Актуальность: Возникновение пожаров из-за шалости детей, а в результате — их травмирование и даже гибель — проблема острая, требующая четких скоординированных действий взрослых. Тяга детей к огню, к игре со спичками общеизвестна. Актуальность данной темы связана с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на пожарную обстановку. Поэтому важно не просто рассказать о противопожарной безопасности, но отработать до автоматизма правила поведения при пожаре.
I этап- подготовительный этап. Составление карты по модели трех вопросов Подбор детской художественной литературы Подбор сюжетных картинок и иллюстраций Подготовка материала для художественно-продуктивной деятельности. Подбор материала для проведения опытов и экспериментов
2этап. Выполнение проекта 1 .«Осторожно, огонь!» 2. «Пожарный герой – он с огнём вступает в бой» 3. «Детские шалости с огнём и их последствия» 4. «Знает каждый гражданин, этот номер - 101» 5. «Юные пожарные»
«Осторожно, огонь!» Разобрать с детьми ситуации возникновения пожара, углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара. - беседа «Почему огонь полезен и опасен?» - чтение К.Чуковский «Путаница», - просмотр мультфильма по произведению С.Маршака «Пожар», - лэпбук с сюжетными картинками «С огнём играть нельзя!» - физминутка «Спички»
«Пожарный герой – он с огнём вступает в бой» Познакомить детей с профессией пожарного, развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде. Прививать уважение к труду пожарных; - беседа о труде пожарных; - просмотр развивающего мультфильма «Пожарная машина спешит на помощь»; - сюжетно – ролевая игра «Мы - пожарные»; - пальчиковая гимнастика «Мы пожарные; информация для родителей «Азбука безопасности»
«Детские шалости с огнём и их последствия» Сформировать представление детей о предметах, которыми пользоваться категорически запрещено: спички, газовая плита и т.д. ; -познакомить с правилами пожарной безопасности; - беседа «Спички детям не игрушка»; - заучивание пословиц, чтение сказки «Шалости кота Васьки»; тест для родителей «Правила пожарной безопасности»; рисование «Спички детям не игрушка»
Знает каждый гражданин, этот номер - 101» Познакомить детей с основными правилами пожарной безопасности, с первыми действиями при обнаружении пожара. - экскурсия по детскому саду (знакомство с уголком противопожарной безопасности); - беседа «Знает каждый гражданин, этот номер 01»; заучивание стихотворения; дидактическая игра «Что может вызвать пожар»; продуктивная деятельность аппликация «Огонь»;
«Юные пожарные» Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, умение найти выход в случае опасности; - подвижная игра:« Кто самый ловкий, быстрый»; - чтение С. Я. Маршака: "Кошкин дом«; - просмотр театрализованного представления (детей подготовительной группы): сказка по безопасности «Волк и семеро козлят»».
3 этап. Заключительный Проведение литературной викторины на тему – «Не играй с огнём»(загадки, стихи, пословицы, отрывки из литературных произведений) ;
Совместная деятельность детей и родителей: изготовление выставки «Огонь –опасная игра»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплексное занятие по теме «Огонь опасная игра» (старший возраст)
Задачи:Образовательные:Закрепить знания об огне как источнике жизни, тепла, источнике опасности.Углублять и систематизировать знания о причинах возникновения пожара.Закрепить правила пожарной безопасн...
Презентация Огонь- опасная игра
Огонек всегда такой , Он хороший и плохой. Он и светит, они греет, И проказничать умеет....
Проект огонь-опасная игра
Проект создает новое направление дошкольного образования в области пожарной безопасности, охватывает всех участников педагогического процесса: педагогов, детей, родителей....
- Мне нравится (1)