конспект сюжетно-ролевой игры "Больница"
материал (младшая группа) на тему

Конспект сюжетно-ролевой

игры «Больница» младшая группа

Программное содержание:

1. Закрепить знание детей  о труде врача.
2. Приучать детей играть сообща небольшими группами.
3. Воспитывать интерес к профессии врача,  дружеские взаимоотношения при игре.

Материал для игры: градусники, шпателя, халаты,  статоскоп, лекарство,  фонендоскоп,  бинты, вата,  колпак медицинский. Различные игрушки.

Активизация словаря: градусник, шпатель, статоскоп,  фонендоскоп, лекарство.

Ход проведения.

Создать в группе игровую ситуацию, пока дети все спят перевязать куклам руки, лисичке лапу, ёжику голову. Что же случилось с игрушками? Воспитатель показывает иллюстрацию,  где изображён «Доктор Айболит». Читает отрывок:

«Добрый доктор Айболит

Он под деревом сидит

Приходи к нему лечится

И корова и волчится.

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит»

И вдруг стук в дверь: входит доктор Айболит (на нём белый халат, чепчик, очки, сумка врача).

Айболит: Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте!

Айболит: Что у вас случилось?

Дети: Пока мы спали, все игрушки заболели.

Айболит: Не беда, сейчас их вылечим. Хотите?

Дети: Да!

Доктор Айболит вытаскивает из сумки: статоскоп, фонендоскоп, градусники, шпателя, вату, бинты, лекарства – все это он называет.

Доктор Айболит просит кого-нибудь из детей принести больную куклу.  Айболит осматривает ее и говорит:  Вначале нужно послушать статоскопом или фонендоскопом и показывает все в порядке. А теперь открой ротик и скажи «А», затем измеряет температуру. Потом ещё перевязывает лисичке лапу.

 Айболит: «Ну мне пора идти лечить других зверей и птиц. Вы сможете без меня вылечить?»

Дети: Сможем.

Айболит:  А всё это я оставлю вам. (Доктор Айболит уходит)

Воспитатель: Кто хочет быть доктором Айболитом?

 Надевает ребёнку халат, колпак медицинский. У нас теперь новый доктор.

Воспитатель:

«Открыта больница для детей и зверей

Идите лечится туда поскорей»

Спрашивает детей: Что же вначале делал доктор? А затем?...

Потом дети беру своих кукол, мишек, собак и идут к врачу. Воспитатель следит и напоминает ребенку, как правильно осматривать, и ещё говорит: в больнице разговаривать нужно спокойно, т.к. приходят все больные. Воспитатель напоминает, чтоб после больницы дети шли домой, т.к. кукол нужно уложить спать и накормить, погулять с ним. Воспитатель помогает советами, указаниями. Дети играют.

В конце игры: воспитатель говорит: уже вечер пора закрывать больницу.