Заседание Семейного клуба "Академия здоровья"
методическая разработка на тему

ЗАСЕДАНИЕ СЕМЕЙНОГО КЛУБА «АКАДЕМИЯ ЗДОРОВЬЯ»

30.03.2017 г. В 18.00

Цель: способствовать созданию единого здоровьесберегающего пространства «Детский сад – семья».

Задачи:

Содействовать повышению педагогической культуры родителей в области сохранения и укрепления здоровья детей.

Налаживать эффективное взаимодействие с родителями по пропаганде здорового образа жизни, осознанию важности гигиенической и двигательной культуры, необходимости выполнения закаливающих мероприятий.

Приобщать родителей к жизнедеятельности ДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм сотрудничества.

Оборудование: мультимедийный проектор для показа презентации «Если хочешь быть здоров», гимнастики для глаз, показа видеоролика

Ведущий: педагог-психолог Яковлева Оксана Николаевна

Ход:

Педагог-психолог: Добрый день мамы и папы, бабушки и детишки. Мы очень рады видеть Вас на нашей встрече. Спасибо большое, что вы нашли время, и мы надеемся, что проведем его с пользой, тем более речь пойдет о самом главном, о здоровье Ваших детей. Прошу внимание а экран.

Просмотр мультфильма «Азбука здоровья Смешариков»

«Если день начать с зарядки – значит, будет всё в порядке!»– так гласит народная поговорка.

Как вы увидели из сюжета мультфильма, Крош сидел за ноутбуком и со временем не смог выполнить физические упражнения, которые выполняли другие.

Предлагаю поговорить о современных гаджетах и их влиянии на детей: компьютерах, мобильных телефонах, планшетах. В некоторых семьях, как только ребёнок научился сидеть, его сажают перед экраном. Домашний экран  совершенно вытеснил бабушкины сказки, мамины колыбельные песенки, разговоры с отцом за ужином.

Однако, это занятие таит в себе серьёзные опасности и может повлечь весьма печальные последствия: нарушения зрения, тревожность, появление страхов, неврозов, нарушение концентрации внимания, памяти. Первым делом, конечно, родителям нужно снизить количество времени, проведенным ребенком у монитора, разнообразить виды детской деятельности в вечернее время, ну и конечно не забывать проводить гимнастику для глаз.

Мы вам предлагаем вместе с нами сделать гимнастику для глаз, для этого вам нужно смотреть на экран и следить за движущимся элементом.

На слайдах представлена гимнастика для глаз

Педагог-психолог: необходимо заботиться не только о здоровье наших глаз, но и всего тела. Тему «Здоровье на ладошках» Представляют музыкальные руководители Ирина Владимировна Юдина и Марина Анатольевна Балдина. 

Мастер-класс «Массаж ладоней и пальчиков рук»с помощью бросового материала

Интерактивная музыкально-дидактическая игра «Матрешечки».

Педагог-психолог: Мелкую моторику мы развиваем не только на музыкальных, но и на занятиях по изобразительной деятельности. Педагог по ИЗО Олеся Геннадьевна Субботина представит вам один из методов развития мелкой моторики - технику рисования пластилином.

Мастер-класс «Цветок»

Заключение

Педагог-психолог:  А теперь послушайте одну легенду. «Давным-давно на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек.

Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». Но один из богов сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать глубоко в синее море, другие – за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека». Так и живет с давних времен человек, пытаясь найти свое здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!». Мы будем очень рады, если сегодняшняя встреча хоть немного поможет вам и вашим близким сохранить бесценный дар – здоровье. Здоровья Вам и вашим детям!

“Весёлая неделька” гимнастика для глаз

 — Всю неделю по — порядку,

Глазки делают зарядку.

— В понедельник, как проснутся,

Глазки солнцу улыбнутся,

Вниз посмотрят на траву

И обратно в высоту.

(Поднять глаза вверх; опустить их книзу, голова неподвижна).

 — Во вторник часики глаза,

Водят взгляд туда – сюда,

Ходят влево, ходят вправо

Не устанут никогда.

(Повернуть глаза в правую сторону, а затем в левую, голова неподвижна).

— В среду в жмурки мы играем,

Крепко глазки закрываем.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем глазки открывать.

Жмуримся и открываем

Так игру мы продолжаем.

(Плотно закрыть глаза, досчитать да пяти и широко открыть глазки)

— По четвергам мы смотрим вдаль,

На это времени не жаль,

Что вблизи и что вдали

Глазки рассмотреть должны.

(Смотреть прямо перед собой, поставить палец на расстояние 25-30 см. от глаз, перевести взор на кончик пальца и смотреть на него, опустить руку)

— В пятницу мы не зевали

Глаза по кругу побежали.

Остановка, и опять

В другую сторону бежать.

(Поднять глаза вверх, вправо, вниз, влево и вверх; и обратно: влево, вниз, вправо и снова вверх)

 — Хоть в субботу выходной,

Мы не ленимся с тобой.

Ищем взглядом уголки,

Чтобы бегали зрачки.

(Посмотреть взглядом в верхний правый угол, затем нижний левый; перевести взгляд в верхний левый угол и нижний правый)

— В воскресенье будем спать,

А потом пойдём гулять,

Чтобы глазки закалялись

Нужно воздухом дышать.

(Закрыть веки, массировать их с помощью круговых движений пальцев: верхнее веко от носа к наружному краю глаз, нижнее веко от наружного края к носу, затем наоборот)

— Без гимнастики, друзья,

Нашим глазкам жить нельзя!

(Зажмурить  глаза, потом поморгать 10 раз, Повторить 2 раза).