Дидактическое многофункциональное пособие «Волшебный круг знаний» для детей дошкольного возраста
учебно-методическое пособие по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида «Гусельки»

Дидактическое

многофункциональное пособие

«Круг знаний»

для детей дошкольного возраста

Составители:

Козьмина Н.В.,

Столбова Н.В.,

Воспитатели

Югорск

2017

Уважаемые коллеги и родители!

Предлагаем Вашему вниманию многофункциональное пособие по формированию у дошкольников познавательных способностей.

Преимущества пособия в его многофункциональности и простоте изготовления.

Цель: формирование у дошкольников элементарных математических представлений.

Задачи: 

Закрепление представлений детей о характерных особенностях времен года; чередовании, последовательности сезонов, месяцев года, дней недели, цветов радуги.  

Развитие мышления: умение видеть закономерности; зрительного восприятия,  речевой активности, навыка самоконтроля, мелкой  моторики.

Описание пособия:

Основание  - квадрат, вырезанный из фанеры, покрыт белой самоклеящейся пленкой. В углах расположены картинки с изображением времен года, внешний круг сделан из 12 карманов из половинок бесцветных крышек, внутренний круг сделан из дисков, на них наклеены круги 7 цветов радуги (можно подписать небольшими буквами дни недели). К пособию прилагаются:

• круги с цветами всех месяцев года и цифрами от 1 до 12 (можно подписать название месяцев года);
• картинки со словами противоположностями.

Варианты использования пособия

Пособие «Круг знаний» многофункциональное, как поставить задачу, так и можно поиграть с детьми, это зависит от творчества взрослого и детей.

Первый вариант

Дидактическая игра «Круглый год»

Воспитатель задает вопросы: «Какое время года?», «Какой месяц?», «Какой день недели?», «Покажите стрелочками 12 часов ровно», дети передвигают стрелки по кругу (по часовой стрелке), называя, в зависимости от поставленной задачи, время года, месяцы года или дни недели, часы, минуты.

Второй вариант

Дидактическая игра «Когда это бывает»

Воспитатель предлагает картинки детям, а они заполняют подходящими по содержанию картинками кармашки по месяцам.

Третий вариант

Дидактическая игра «Скажи наоборот».

В кармашки расставляются карточки со словами-антонимами. Дети с помощью стрелок находят пары.

Четвертый вариант

Дидактическая игра «Состав числа». 

Например: Ставим цифру 5 в кармашек, где находится цифра 12 от циферблата часов, ставим цифру 1 – на 11, цифру 4 – на 1 показываем стрелками и т.д.

Пятый вариант

Дидактическая игра «Хорошо – плохо»

Воспитатель ставит знак «+» в кармашек, где находится цифра 9, знак «-» в кармашек, где находится цифра 3. Дети рассказывают, почему плохо и заполняют подходящими по содержанию картинками кармашки, находящиеся в кармашках, с цифрами от 1до 6. Дети рассказывают, почему хорошо и ставят картинки в кармашки с цифрами от 7 до 12. Если соответствующих картинок нет, то воспитатель или дети зарисовывают схематично картинку и ставят в кармашек.