Дидактическое пособие по технологии ТРИЗ "Круги Луллия" для детей дошкольного возраста
учебно-методическое пособие по математике

Дидактическое пособие для детей дошкольного возраста

по технологии ТРИЗ «Кольца Луллия»

В 12 веке француский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в виде бумажных кругов. Овладеть системным мышлением помогают кольца Луллия – эффективное многофункциональное игровое пособие, которое применяется практически во всех видах образовательных областях. Целью использования данного пособия является: развитие познавательных интересов детей.

Оказывается, ее можно использовать как средство развития речи у детей. «Кольца Луллия» - это что т о вроде компьютера, только для слов. Простота конструкции позволяет применять ее в детском саду.

А эффект огромен – познание языка и мира в их взаимосвязи. Кольца Луллия прочно заняли свое место в педагогиге и в наше время. Они вносят элемент игры в занятие, помогают поддерживать интерес к изученному материалу. Такой методический прием, как кольца Луллия, является эффективным механизмом развития речи, воображения, логического мышления, произвольного внимания и совершенствования грамматического строя речи.

Кольца Луллия представляют дошкольникам, как чудесные кольца или загадочные круги. На стержень нанизывают несколько кругов разного диаметра. Сверху устанавливают стрелку. Все круги разделяют на одинаковое количество секторов. На них располагают картинки предметные сюжетные, слова, цифры или фигуры. Круг и стрелка свободно двигаются. Любой желающий может получить разные комбинации картинок, расположенных на секторах и объединить, казалось бы, не совместимые объекты. Для работы с детьми 3-4 года целесообразно брать только два круга разного диаметра с 4 секторами на каждом. В работе с детьми 5-6 лет используют два – три круга (4-6 секторов на каждом). Дети 6-7 летнего возраста вполне справляются с заданиями, в которых используются 4 круга с 8 секторами на каждом. Вариантов игр множество. Все зависит от возраста, поставленных задач, пройденного материала.

Кольца Луллия – это средство многофункционального характера, для воспитания и развития детей по всем разделам программы.

С помощью этой игры стало возможным обогатить условия для возрастающей роли интеллектуального развития ребенка и его познавательных интересов. Уникальность данного пособия состоит в том, что оно предполагает самостоятельный выбор ребенком темы учит выявлять противоречивые свойства предметов, явлений и разрешать эти противоречия. Эта способность является ключом к становлению творческого мышления и развитию интеллекта.

Этот занимательный метод обучения я решила использовать в своей работе. Пособие является многофункциональным, поэтому вариантов его использование огромное множество. Начать я решила с развивающей математической игры «Увлекательный счет» для старших дошкольников. Изготовила пособие «Кольца Луллия», состоящих из трех кругов из плотного материала (утеплителя), разделила каждый из них на восемь секторов. Подготовила карточки, соответствующие тематике игры. Для первого круга – карточки с цифрами. Для второго, среднего круга – тематические предметные картинки. Для нижнего круга – карточки с изображением разного количества предметов.

На каждый сектор выкладываются карточки и начинается игра.

Цель данного игровой технологии: развитие логического мышления.

 Задачи:

- совершенствовать навыки счета в пределах 10

- развивать произвольное внимание

- закреплять знания о значении цифр и чисел, уметь сопоставлять их с количеством предметов.

- совершенствовать пространственные понятия (лево – право, выше – ниже)

Ребята раскручивают верхний круг, под стрелкой оказывается определенная цифра, которую нужно назвать. Дальше необходимо соединить сектора второго и третьего круга так, чтобы под стрелкой оказалось столько же предметов с таким же количеством, которые также должны быть названы игроками. Далее игру продолжает следующий игрок.

Это пособие помогает мне сделать занятие увлекательным, эффективным, помогает обучать играя. Выполняя разнообразные задания с кольцами Луллия, дошкольники вливаются в непринужденную, увлекательную атмосферу процесса обучения.

Вторая игра «Геометрические фигуры» закрепляем знания о геометрических фигурах.

Третья игра «Количество и счет» сложение, вычитание, составление задач.

Пособие «Кольца Луллия» обеспечивает яркость, необычность, занимательность заданий, что ведет к успешному решению дидактических задач.

В дальнейшей работе планирую расширять картотеку игр с использованием «Колец Луллия», обогащая знания детей в речевой образовательной деятельности, познавательной, художественно – эстетической, социально - коммуникативной.