«Круглый стол с родителями по гендерному воспитанию»
методическая разработка (средняя группа) на тему

Выступление

на отчётном педсовете по теме

«Круглый стол с родителями по гендерному воспитанию»

Боряева И.В.

Май 2013

        Наиболее интересным и продуктивным мероприятием по данной годовой задаче мы считаем родительское собрание «Мальчики и девочки. Любить и воспитывать по-разному».

        Часто в разговорах с родителями мы замечали, что у них недостаточно знаний по гендерному воспитанию: родители затруднялись с выбором игрушки для ребёнка, переживали из-за того, что их дочь играет не в куклы, а в машинки. Так возникла необходимость провести родительское собрание.

        Готовясь к собранию, мы провели анкетирование, которое показало, как родители осуществляют трудовое и физическое воспитание ребёнка в семье, какие качества, на их взгляд, надо воспитывать у мальчика, и у девочки. Чтобы собрание было продуктивным, мы предложили родителям поделиться своим опытом воспитания за круглым столом.

          В качестве разминки мы попросили родителей составить рассказ о губке (свойства, форма, цвет). Все сошлись в том, что отличительное свойство губки - способность впитывать влагу, и на вопрос воспитателя, что общего между губкой и ребёнком, без труда ответили, что они оба впитывают. Только ребёнок впитывает в себя другое: нормы поведения, моральные и нравственные принципы, знания.

         На примере сказки Ш.Перро «Красная Шапочка» мы показали родителям особенности эмоциональной сферы мальчиков и девочек.

         Затем, используя мультимедиа презентацию, родители поделились своим опытом воспитания сына и дочери в семье.

         Мы провели игровые упражнения «В детском мире» (где надо было выбрать игрушку своему ребёнку и обосновать свой выбор) и «В гостях у сказки» (где надо было выбрать сказки для чтения мальчикам и девочкам).  

          В заключение родители получили рекомендации по организации игровой среды дома, по художественной литературе для мальчиков и девочек 4-5 лет.

         Проведение родительского собрания в форме круглого стола показалось и воспитателям, и родителям интересной и эффективной формой работы. Такая форма работы  способствует формированию у родителей воспитанников потребности делиться имеющимся опытом семейного воспитания с другими родителями, развивает навыки познавательно-поисковой деятельности, совершенствует умение работы на компьютере и, самое главное, помогает установить доброжелательные отношения между родителями, педагогами и воспитанниками. Вместе мы радуемся удачам и успехам каждого, ищем сообща выход из проблемных психолого-педагогических ситуаций. 

        Мы планируем и в дальнейшем привлекать родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.