Технология «Клубный час»
статья на тему

Технология «Клубный час»

Каждую пятницу в МАДОУ «Сказка» проходит «Клубный час». Педагогическая технология «Клубный час» заключается в том, что дети могут самостоятельно, без сопровождения взрослых,  в течение одного часа перемещаться по всему зданию детского сада, соблюдая определённые правила поведения, и, по звонку колокольчика, возвращаются в группу.

Конечно, этому мероприятию предшествует огромная предварительная работа: дети вместе с воспитателем разработали и приняли правила поведения, изучили план детского сада, провели ознакомительные экскурсии в другие возрастные группы,  кабинеты и помещения детского сада. Взрослые подготовили к встрече с детьми различные задания, игры, посильные трудовые поручения.

Основные задачи «Клубного часа» - воспитывать у детей самостоятельность и ответственность, формировать умение планировать свои действия и оценивать их результаты, поощрять попытки ребёнка осознанно делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями,  помогать приобретать жизненный опыт, переживания, необходимые для самоопределения и саморегуляции поведения - качеств, необходимых не только для успешной адаптации и обучения в школе, но и для жизни в современном обществе.

Итак, сначала дети с воспитателем в рефлексивном кругу (круг доверия) вспомнили правила поведения (которые сами разработали и приняли), закрепили план маршрута движения, уточнили, какие группы сегодня открыты для детей (нет карантина), какое количество детей может работать в каждой группе, в помещении, и какая работа в них планируется. Дети самостоятельно выбрали интересующую их группу, отметили на Доске выбора, кто куда хочет отправиться.  Каждый ребенок получил сумку, в которой находились по три жетона красного цвета и карта-схема детского сада. Согласно правилам, взрослые имеют право забрать один жетон, если ребенок грубо нарушит правила (например, за бег по лестнице, по коридору), за три нарушения дети лишаются следующего клубных часа.

По звонку колокольчика дети отправились в удивительное самостоятельное путешествие по детскому саду. Равно час длилась творческая деятельность детей. Кто-то успел посетить несколько групп, кому-то больше понравилось в одной.

 Через час, по сигналу колокольчика, все дети, снова вернулись в свою группу, в рефлексивный круг.

Передавая мячик из рук в руки, дети рассказывали, где были, чем занимались, что узнали нового, что понравилось, какие трудности были и где  бы они хотели побывать следующий раз.

Ребята учились слушать своих товарищей, старались соблюдать правила. Подсчитали жетоны, оказалось, что нарушений нет, все справились на «отлично».

Детям мероприятие очень понравилось и они с нетерпением ждут следующего «Клубного часа».