Открытое занятие в средней группе "Овечка Долли".
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект открытого занятия в средней группе: «Овечка Долли».

Цель: 

 - закреплять умение аккуратно наклеивать все заготовленные части, составлять красивую композицию;

 - учить детей резать ножницами (правильно их держать и пользоваться).

- воспитывать у детей отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им.

- поддерживать в детях желание доводить начатое до конца, следуя игровой мотивации занятия.

 Задачи:

- развивать творческие способности;

- развивать мелкую моторику рук;

- закрепить знания диких и домашних животных.

Оборудование:

    Клей карандаш 10 штук, полоски для овечки шириной 1,5 см – длиной 30 см, музыка для физ минуток, 1 мешочек, фигурки диких и домашних животных, плакат с овечкой, карандаши для закручивания полосок, тарелочки для заготовок, ножницы 10 штук, контейнер для обрезков бумаги, стакан для ножниц.

Интеграция областей. Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Ход занятия:

    Воспитатель:  Здравствуйте, дети. Меня зовут Инна Романовна. И с собой я к Вам привела свою помощницу. Кто это…?Посмотрите…Это овечка Долли. Какая она? (ответы детей… мягкая, пушистая, легкая, маленькая, приятная на ощупь, с множеством кудряшек).

Она с вами хочет поиграть. Игра «Чудо – мешочек»

    Классификация дикие – домашние(2 подноса на одном заборчик на втором елочка). Дети вытаскивают из мешочка животное и говорят что за животное и почему оно такое.

После игры провести физкультурную минутку (У жирафа пятна – пятна).

   Воспитатель:   Молодцы! А теперь подойдите ко мне. У овечки Долли есть подружка Холли. (переворачиваю доску, а на ней плакат с овечкой) Какая она? (ответы детей – нарисованная, белая, веселая, большая).

Игра «Противоположности» ( сравнивать овечку Долли и Холли).

    За окном у нас снег, потому что скоро наступит  зима. Нашей овечке Холли холодно. У воспитателя есть (показывает) волшебные полоски. Поможем ли мы  нашей  овечке Холли утеплить ее шубку? ( ответы детей - Да). Проходите за столы и вы увидете перед собой тоже волшебные полоски, которые мы сможем накрутить с помощью карандашей. Накручивать нужно плотно, чтобы наши кудряшки получились красивыми. (показываю как накручивать). Дети накручивают все 3 полоски, кладут на тарелочку и по очереди подходят с тарелкой и  клеем карандашом к овечке и сами приклеивают кудряшки.

    Молодцы! Теперь нашей овечке Холли стало тепло. Вы ей очень помогли. Она вас благодарит.

    Дети, а от чего ее шубка защищает? Ответы детей – от холода и снега. (в это время беру заготовленную снежинку и приклеиваю ее на синем фоне). Посмотрите снежок пошел и наша картина оживляется. Давайте вместе с вами запустим снежки на нашу картину.     Проходите к столам, там, у вас есть заготовки из чего мы будем делать наши снежки.  

    После того как сделаем снежки все обрезки мы кладем в контейнер, а ножницы в стакан и клей закрываем.

    Итог занятия: Дети встав полукругом. Дети, кто сегодня  пришел в гости ? (овечка доли). О ком сегодня говорили ( дикие и домашние животные). Что мы сделали (овечку холли и снежки). Из чего? (из бумаги).