Проект "Мама, папа, я - дружная семья".
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение гимназия №8 городского округа города Райчихинска

Амурской области

Проект

«Мама, папа и я дружная семья»

Выполнил: воспитатель

                                                               Василенко Т.А.

г. Райчихинск 2017 г.

Актуальность.

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем , волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья- это сложно!

Но счастливо жить одному очень сложно! 

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. В настоящее время в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание.  Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений.  А семья для малыша - это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. С целью изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка появилась идея: создать проект «Мама, папа, я – дружная семья!».

Проблема.

В наше время в силу сильной загруженности родителей уделяется мало внимания совместной деятельности детей и родителей. Многие родители, в силу своей не заинтересованности, не просвещенности, не знают свои «корни». Забываются семейные традиции. А ведь именно семья является для человека главным в жизни, именно в семье ребенок учится любить, заботится, именно семья является хранителем традиций. 

Паспорт проекта

Тип проекта: познавательно- творческий.

Срок реализации проекта: 1 неделя.

Участники проекта: воспитанники второй младшей группы, родители, педагоги.

Цель проекта: Формировать представление детей о семье, семейных традициях. Воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи.

Задачи: 

• Заинтересовать родителей путем их привлечения к совместной творческой деятельности с детьми.
• Способствовать развитию тесных взаимоотношений между родителями и педагогами, повысить заинтересованность родителей во взаимодействии с ДОУ.
• Закрепить названия членов семьи, их имена, профессии.
•  Вызвать у детей желание рассказывать о своей семье; обогащение словарного запаса (семья, семейные традиции) , развитие грамматически правильной речи.
• Закрепить приемы лепки, рисования, аппликации; развитие творческих способностей, памяти, воображения.

Этапы реализации проекта

I этап – подготовительный:

1. Опрос детей по проблеме.

2. Определение целей и задач.

4. Создание необходимых условий для реализации проекта.

II этап – исследовательский:

1. Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о семье, её традициях.

2. Консультации для родителей: «Роль семьи в воспитании ребенка», «Куда сходить с ребенком в выходные», «Семья и семейные ценности», «Чтобы воспитать человека».

3. Фотовыставка: «Мама, папа, я- дружная семья».

4. «Семейное древо -Моя семья».

5. Выставка детских рисунков: «Рубашка для папы», «Платье для мамы», «Угощение для бабушек и дедушек».

6. Разработка и накопление методических материалов, разработка рекомендаций по проблеме.

III этап - заключительный:

1. Обработка результатов по реализации проекта.

2. Презентация проекта «Мама, папа, я – дружная семья!».

Реализация проекта

Работа с родителями:

1. Фотовыставка «Мама, папа, я- дружная семья».

Цель: Возрождение жанра семейной фотографии и популяризация семейных фото архивов. Поддержка творческой активности родителей.

2. Рассказ на тему «Моя семья».

Цель: Создать условия для совместного творческого сотрудничества детей и родителей. 

3. «Семейное древо -Моя семья».

Цель: Привлечь родителей к совместному творчеству по представлению своей семьи.

4. Консультации для родителей:

«Роль семьи в воспитании ребенка», «Куда сходить с ребенком в выходные», «Семья и семейные ценности», «Чтобы воспитать человека».

Цель: Способствовать пропаганде и укреплению роли семейных ценностей в нравственно- духовном развитии подрастающего поколения; способствовать сплоченности отношений в семье.

Работа с детьми:

1. Беседы на тему «Моя семья», «Все профессии нужны», «Выходной день в моей семье» .

Цель: Объяснить дошкольникам важность семьи в жизни детей, семьи для каждого. Закрепить имена членов семьи и других близких родственников, их профессии. Закрепить диалогическую, грамматически правильную речь, обогащение словарного запаса.

2. Дидактические игры «Кто главный», «Кого как зовут», «Кто где живет», «Маленькие помощники», «Ласковое слово».

Цель: Учить детей называть членов семьи, называть свой адрес; ласково, с любовью обращаться к своим близким; развитие памяти, связной речи; воспитывать любовь к своей семье.

3. Пальчиковые игры «Семья», «Кто живет у нас в квартире».

Цель: Развитие мелкой моторики рук, продолжать учить детей согласовывать свои движения с текстом.

4. Чтение произведений о семье «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, сказка «Аленушка и братец Иванушка», «Как Вовка бабушек выручил» А. Барто, «Волк и козлята» обработка А.Н.Толстого, «Мама заболела» Н. Григорьева.

Цель: Довести до сознания детей, что семья это самое главное и самое дорогое в жизни каждого человека. Развитие слухового восприятия, речи, мышления.

5. Заучивание стихотворений о семье (домашнее задание) 

Цель: совместная деятельность родителей и детей, развитие памяти, речи, интерес к художественным произведениям.

6. НОД Ознакомление с окружающим «Моя семья».

Цель: Помочь детям понять родственные отношения в семье.

7. НОД Художественная деятельность. Рисование «Подарок для папы» .

Цель: Изготовление подарка для своих членов семьи; продолжать учить детей правильно держать кисть, закрепить названия цветов .

8. НОД Художественная деятельность. Аппликация «Платье для мамы» .

Цель: Изготовление подарка для своих членов семьи; развитие мелкой моторики рук, совершенствовать навыки и умения в аппликации, развивать художественный вкус и творческое отношение к работе.

9. Самостоятельная деятельность детей «Угощение для бабушек и дедушек».

Цель: Развитие творчества, воображения, мелкой моторики рук, желание делать приятное окружающим.

10. Сюжетно – ролевые игры «Семья», «Дочки матери», «Бабушка приехала».

Цель: Учить детей взаимодействовать в игре (мама-дочка), развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом.

11. Коллективное творчество «Красивый дом».

Цель: Приучать детей работать сообща, коллективно; развивать фантазию, мелкую моторику рук. Вызвать радость от восприятия общей работы.

Предполагаемый результат: Дети знают больше о своей семье, традициях. Проявляют больше уважения, заботы к членам своей семьи. Дети и родители проводят больше времени вместе, совместная деятельность способствует укреплению отношений между родителями и детьми, педагогами и родителями.