Аналитическая справка по результатам контроля «Содержание музыкальных центров в группах» 2017 год
материал

Аналитическая справка по результатам  контроля

«Содержание музыкальных центров в группах»

Дата проведения контроля: с 16 января 2017 г. по 20 января 2017 г.

Объекты контроля: музыкальные центры в разных возрастных группах  МАДОУ ДСКВ «Солнышко». (Группы: Солнышко, Колобок, Лучик, Светлячок, Капитошка, Семицветик, Росинка, Радуга)

Вопросы, подлежащие контролю: организация музыкальных центров в разных возрастных группах  МАДОУ ДСКВ «Солнышко».

Основные формы и методы контроля: анализ музыкальной предметно-развивающей среды, оформления музыкального центра в группе  в соответствии с ФГОС ДО и с возрастными особенностями детей.

Результаты проверки:

 В ходе проверки подробно были изучены и проанализированы условия осуществления образовательного процесса в музыкальных центрах в разных возрастных группах  МАДОУ ДСКВ «Солнышко». Во всех группах созданы музыкальные центры с учетом возрастных особенностей детей. Предметно-развивающая среда музыкального центра в группах спроектирована в соответствии с  ФГОС ДО. 

При создании музыкального центра в группе,  педагоги ориентировались на следующие принципы:

 • принцип целесообразности и рациональности;

• принцип доступности и открытости;

• принцип соответствия возрасту;

• принцип активности, самостоятельности и творчества;

• принцип трансформируемости и полифункциональности развивающей среды;

• принцип открытости, культуре, своего «Я»;

• принцип учета половых и возрастных различий детей.

Музыкальные центры  во всех группах  детского сада оформлены с учетом возрастных и индивидуальных возможностей детей. Так, для детей 3-5 лет оформление лучше строить на сюжетной основе, в группе «Лучик»(3-4 года)  есть бабушка Варварушка, которая помогает детям войти в мир музыки, открывать для себя новые знания, знакомит детей с различной музыкой и детскими музыкальными инструментами. Для детей старшего возраста лучше строить на дидактической основе, например в группе «Семицветик» (6-7 лет)  есть не только музыкальные детские инструменты, которые развивают тембровый, звуковысотный слух, и чувство ритма, побуждающие детей к творчеству и самостоятельной деятельности, но и есть инструменты   азиатского народа, которые встречаются на границы Сибири и Монголии. В свою очередь знакомство с этими инструментами относится к интегративному виду деятельности  (исследовательская, проектная, театрализованная и т.д.).

 Во всех группах имеются картотеки с дидактическими играми, музыкальные пособия. Пособия развивающей среды эстетичны, привлекательны, просты в обращении, вызывают желание действовать с ними.

Группы оснащены аудиотехникой, кроме групп «Семицветик» и «Светлячок».  В группах «Лучик»,  «Росинка», «Капитошка», «Радуга, «Колобок», Семицветик»   подобраны песни, мелодии с учетом временных особенностей, а также мелодии, способствующие психологической релаксации и психическому расслаблению.

Музыкальные центры представлены наборами детских, музыкальных инструментов, в каждой группе имеется ширма настольная, атрибуты для детского  танцевального творчества, например «Радуга», «Семицветик»  есть  ленточки, а также  элементы костюмов (косынки, шляпки)

В каждой группе есть атрибуты к танцевальным импровизациям по сезону (листики, снежинки, цветы).

Вывод:

Анализируя предметно-развивающую среду музыкального центра, можно сделать вывод,  о том, что для детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа соответствует требованиям ФГОС ДО.

Рекомендации:

1. Пополнить музыкальные центры музыкальными детскими инструментами и игрушками  с учетом возрастных особенностей детей и содержанием музыкальных центров.
2. Разнообразить картотеки игр, играми – импровизациями, музыкально – пальчиковые, музыкально – логоритмические игры, игры – эксперименты со звуками и т.д.
3. Организовать предметное коллекционирование (выставка погремушек, музыкальных инструментов и т.д.).
4. Пополнить картотеку дисков с музыкальными сказками, а также обновить репертуар для прослушивания музыки.
5. С воспитателями  организовать мастер - класс «Поговорим о музыке».
6. Создать воспитателям картотеку бесед с детьми о музыке.
7. Организовать работу по реализации национально – культурной направленности регионального компонента.
8. Пополнить аудиотехникой группы «Семицветик», «Святлячок».

Музыкальный руководитель

Т.С. Мезенцева                                                   ________________________