"Моё настроение"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект занятия с элементами арт-терапии с детьми старшего дошкольного возраста

 "Моё настроение"

Цель: гармонизация личности.

Задачи:

-Развитие и умение выражать свои эмоции и чувства

-Развитие фантазии, воображения

-Развитие уверенного поведения

-Снятия напряжения.

Материалы: вырезанные из бумаги круги, листы бумаги, карандаши, акварельные краски, фотографии с изображением на них предметов, имеющих форму круга, магнитофон.

Ход занятия:

1. Приветствие

Психолог:

- Здравствуйте дети! Я очень рада видеть вас, а вы рады видеть друг друга? Покажите как вы рады встречи с друзьями: повернитесь к соседу справа -улыбнитесь ему, повернитесь к соседу слева -улыбнитесь ему. А теперь давайте возьмемся за руки и передадим друг другу рукопожатие,  тем самым поздоровавшись друг с другом.

2. Проводится беседа "Настроение по цвету"

- Ребята, забота о своем настроении также важна, как и забота о своем теле, о своем здоровье. необходимо научится радоваться жизни. Вот что способствует хорошему настроению: дружелюбие, улыбка, музыка, что ещё?

Ответы детей.

Психолог:

 -А теперь сядьте поудобнее, можете закрыть глаза. А сейчас представьте себе цвет, соответствующий вашему настроению.

- Представили?

-Теперь возьмите акварельные краски и нанесите его (цвет) на бумагу.

3. Упражнение "Волшебный круг"

Психолог:

- Сегодня мы с вами соприкоснемся с волшебством, создадим нечто такое, что с очень давних времен считалось людьми особенным. А для начала скажите мне, пожалуйста, что объединяет эти фотографии? ( Детям демонстрируются фотографии, на которых изображены разные предметы, имеющие форму круга.)

Ответы детей.

Психолог:

- Замечательно, вы все правильно рассказали, а знаете ли вы, что круг по праву считается одной из самых добрых фигур? в нем нет острых углов, он напоминает собой Солнце- символ жизни, удачи и счастья. с древних времен люди, изображая круг, наделяли его особой силой.

И сейчас мы с вами это проверим-создадим свой волшебный круг.

-Я предлагаю вам взять каждому вырезанный из бумаги круг и нарисовать внутри него рисунок, посвященный чему-то доброму, радостному.

Пока дети рисуют, играет спокойная музыка.

Обсуждение рисунков:

-Почему решил (а) нарисовать именно это?

- Понравилось ли рисовать? Довольны ли результатом?

-Хотели бы что-то изменить (перерисовать) или оставить все как есть?

Ответы детей.

Психолог:

-Давайте потрем свои ладони одна о другую -чувствуете, какие они стали горячие? Теперь прикоснемся кончиками пальцев к своему кругу, закроем глаза и мысленно предадим ему свою душевную теплоту. Сейчас вы поделитесь частичкой своей доброты, а значит, наделили эти круги особой, волшебной силой. Ведь именно Добро творит Настоящие чудеса!