"Морские фантазии"
проект (средняя группа) на тему

Проект зимнего участка «Морские фантазии»

Вид проекта:  творческо – информационный.

Продолжительность проекта:  краткосрочный.

Участники проекта:  дети средней группы и группы ЗПР,  воспитатели,  родители воспитанников.

Актуальность темы:  Сочетание движений с воздействием свежего воздуха является эффективным средством закаливания детей. Повышается сопротивляемость организма ребенка к простудным и инфекционным заболеваниям. В природных условиях движения детей становятся более естественными, непринужденными. По мере совершенствования двигательных движений растет и интерес ребят к ним.

В холодное время года длительность пребывания детей на воздухе в значительной степени зависит от правильной организации их деятельности, от создания необходимых условий для физических упражнений, веселых игр и развлечений. Зима дарит детям и свои особенные радости, веселые забавы на снегу, на льду.

Цель проекта:  Создание благоприятных условий для творческих и подвижных игр, спортивных развлечений и других видов деятельности детей на свежем воздухе.

Задачи проекта:

1. Воспитывать желание и интерес участвовать в подвижных играх и физических упражнениях на прогулке.

2. Знакомить детей с названиями предметов ближайшего окружения.

3. Расширять круг наблюдений детей за трудом взрослых. Поддерживать желание помогать взрослым.

4. Воспитывать бережные отношения к постройкам через формирование эстетических качеств.

Материал и оборудование: Снег, цветные мусорные пакеты, лопаты, готовые замороженные фигурки, раскрашенные пластиковые бутылки, флажки.

Сроки реализации : январь-февраль  2017г.

План реализации:

1 этап: организационный (январь)

Цель: планирование и разработка сюжетного оформления ледяных и снежных построек на территории площадки.

Содержание:

-ознакомление с надлежащей литературой;

-выбор тематики снежных построек;

-проектирование снежных построек (Приложение1)

-приобретение инвентаря для работы со снегом.

2 этап: основной (февраль)

Цель: реализовать задуманные планы с помощью родителей и детей.

Содержание:

- ознакомление родителей с мини - проектом снежных построек

- изготовление построек на участке группы;

 -оригинальность идеи и надежность конструкций.

3 этап: результативный (вторая половина февраля   2017 г.)

Цель: рассмотрение проделанной работы, подведение итогов.

Содержание:

-практическое использование построек для проведения детского досуга:

-организация и применение построек в сюжетно – ролевых играх;

-активное состояние и отличное настроение детей, родителей;

-снижение заболеваемости.

Предварительная работа:

1. Использование подвижных игр по разделам перспективного планирования.

2. Использование игровых упражнений и этюдов по разделам перспективного планирования.

3. Разучивание стихотворений по разделам перспективного планирования.

4. Рассматривание иллюстраций и картин по разделам перспективного планирования.

5. Чтение художественных произведений по разделам перспективного планирования.

6. Беседы по разделам перспективного планирования.

Роль родителей в реализации проекта:   Изготовление замороженных фигурок, раскрашивание пластиковых бутылок, изготовление флажков.

Участие родителей в оформлении снежного городка «Морские фантазии»

Продукт проектной деятельности: Снежный городок «Морские фантазии»,  фотографии проделанной работы с участниками проекта.

Оформление зимнего участка:

1. Снежная постройка «Корабль».

 В середине площадки строится корабль.

Педагогический замысел: предназначена для подвижных игр на воздухе ; в сюжетно – ролевых играх.

Цель: укреплять мышцы плечевого пояса, туловища, мелкие мышцы рук;

развивать фантазию и воображение; воспитывать дружеские взаимоотношения, организованность.

2. Снежная постройка «Попади в цель».

Основание-снежная насыпь с размеченной  мешенью.

Педагогический замысел:   предназначена для подвижных игр на воздухе с метанием  в горизонтальную цель.

Цель: укреплять мышцы плечевого пояса, туловища, мелкие мышцы рук;

развивать глазомер, ловкость, координацию движений; воспитывать дружеские взаимоотношения, организованность.

3. Снежные постройки «Осьминог»,  «Морская звезда».

Основание – снежная насыпь, украшенная цветными льдинками.

Педагогический замысел: предназначена для использования на физкультурных занятиях – прыжки, перешагивания;  для сюжетно – ролевых игр.

Цель: укреплять группы мышц спины, рук, ног; воспитывать дружеские взаимоотношения, организованность.

4. Снежные постройки «Цветные пузыри».

Зеленые и разноцветные ледяные фигурки, которые расположены по периметру участка.

Педагогический замысел: предназначены для использования на физкультурных занятиях - прыжки, перешагивания, ходьба и бег змейкой между фигурами; для сюжетно-ролевых игр.

Цель: укреплять группы мышц спины, рук, ног; воспитывать дружеские взаимоотношения, организованность.

5. Снежная постройка «Морской снеговик».

Сбоку веранды лепится снеговик.

Педагогический замысел: предназначен для сюжетно – ролевых игр.

Цель: развивать фантазию и воображение; воспитывать дружеские взаимоотношения, организованность.