Интегрированное занятие во второй младшей группе «Поможем Красной Шапочке»
план-конспект занятия (младшая, средняя группа) на тему
Интегрированное занятие во второй младшей группе
«Поможем Красной Шапочке» (РЭМП).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.73 КБ |
Предварительный просмотр:
МАДОУ «Детский сад №107 комбинированного вида»
Московского района г.Казани
Интегрированное занятие во второй младшей группе
«Поможем Красной Шапочке»
Провела воспитатель второй младшей группы Ибрагимова А.Р.
2016
Программное содержание:
- Закрепить понятия много, один; понимать вопрос «Сколько?»;
- Закрепить понятие о величине, ширине, длине, высоте;
- Уточнить в речи употребление слов: широкий, узкий, длинный, короткий, высокий, низкий;
- Закрепить умение сравнивать две группы предметов на основе взаимного сопоставления (больше, меньше, поровну);
- Закреплять умение сравнивать два предмета по длине, ширине, высоте путем наложения и приложения друг к другу;
- Развивать внимание, мышление;
- Развивать речь детей, добиваться четкого произношения слов;
- Воспитывать у детей чуткость, отзывчивость, желание действовать сообща, стремление помочь другу.
Материалы: Игрушки - Волк, Красная Шапочка; полоски - разные по длине по 2 на ребенка; геометрические фигуры; корзинка с «пирожками», цветы разных размеров(большой, средний, маленький), домик бабушки, угощения для детей.
Ход занятия:
-Ребятки, посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло. Давайте поздороваемся с ними и подарим свои улыбки. А сейчас все посмотрели на меня. Я вам приготовила загадку, слушайте внимательно.
К своей бабушке она шла,
Пирожки в корзине несла.
Злой волк ее проглотил,
А смелый охотник освободил.
Кто же это интересно? (Ответы детей)
-Молодцы! Вы правильно отгадали. А помните мы с вами читали эту сказку. В книге волк съел и бабушку, и Красную Шапочку, а сегодня мы постараемся спасти Красную Шапочку и бабушку. Для этого сейчас мы отправляемся в сказку. Закройте глаза (звучит «волшебная» музыка).
-Открываем глазки. Ребята, без вашей помощи я не могу справиться. Давайте все вместе скажем «1 2 3, в сказку попади» (первый раз говорит воспитатель, второй раз повторяют с детьми).
-Вот мы и в сказке. Мама испекла пироги. А как мама пекла пирожки? (вспоминают игру «Я пеку, пеку»).
-Продолжаем. Мама испекла пирожки и сказала Красной Шапочке «Отнеси бабушке». Красная Шапочка заглянула в корзину и удивилась. Как вы думаете, почему? (ответы детей)
-Потому что пирожки в корзине были разной формы. Давайте посмотрим какие. (треугольник, буханка хлеба – прямоугольник, ватрушка- круг, булка – овал)
-У вас на столах в лотках лежат разные геометрические фигуры. Покажите мне тоже треугольник (круг, прямоугольник, овал).
-Молодцы, а давайте теперь сосчитаем, сколько же пирожков несет Красная Шапочка своей бабушке. (4)
-Вот Красная Шапочка, собралась и пошла.
А чтобы ей одной не было скучно, мы пойдем вместе с ней.
Красная Шапочка шла, шла,
Пирожки несла.
Села, отдохнула,
И дальше пошла. (выполняют движения)
-А дорога проходит через лес. На полянке девочка для бабушки набрала букет. (На мольберте прикреплены цветы разных размеров: 2 больших, 2 средних, 1 маленький. 5 детей по одному берут цветок, называют его форму и цвет, кладут в корзину).
-Молодцы! Помогли собрать букет. Вдруг, откуда не возьмись, перед красной шапочкой появился Серый Волк и говорит: «Куда ты идешь, девочка?». Красная Шапочка что ответила? (ответы детей)
-Правильно, она рассказала, что несет бабушке гостинцы. У Волка сразу глаза разгорелись, и он скорее побежал к бабушке. Ребята, на столе я для каждого из вас приготовила полоски – это дорожки по которым Красная Шапочка и Волк пошли в бабушке. Они одинаковые? (нет)
-Положите их друг на друга. Какая из них длинная? (синяя)
-А какая короткая? (красная)
-А чтобы Красная Шапочка быстрее Волка добралась до бабушки, по какой дороге ей нужно идти? (по короткой)
-Вот Красная Шапочка пошла по короткой дороге. Мы тоже пойдем вместе с ней и немного отдохнем. (идут по дорожкам для босохождения).
Красная Шапочка по лесу идет,
Корзинку с пирожками девочка несет.
А за ней на цыпочках – Серый Волк.
Серый да голодный,
Все зубами щелк да щелк.
-Вот мы и добрались до домика бабушки. (из домика выходит бабушка)
Бабушка: Здравствуйте, дети!
-Здравствуй бабушка! Мы решили сегодня проводить Красную Шапочку до твоего дома, чтобы не было неприятных историй, и принесли тебе гостинцы.
-Спасибо, дети! За ваши гостинцы благодарю! Я тоже хочу вас угостить. (дает корзину с угощениями)
-Ребята, нам уже пора возвращаться в детский сад. Давайте все вместе скажем «1,2,3. Сказка, в детский садик нас верни!». Спасибо! До свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/19/picture-113250-1545241410.jpg)
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе "Поможем снеговику"
Цель: * Закрепить знания о снеге. * Учить детей наклеивать круги на листах аппликационной бумаги. Задачи: * Дать понятия о снеге. * Активизировать речь детей через...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/06/picture-106575-1360166583.jpg)
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ПОМОЖЕМ ЁЖИКУ»
КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ПОМОЖЕМ ЁЖИКУ»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/22/picture-423595-1395509528.jpg)
Интегрированное занятие во второй младшей группе "Поможем Ёжику"
Интеграция образовательных областей: художественное творчество (изобразительная деятельность), музыка и коммуникация....
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Поможем снеговику»
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Поможем снеговику»Занятие носит интегрированный характер, закрепляет знания о снеге, расширяет представления о зиме, совершенствует граммати...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/23/picture-955399-1508766407.jpg)
конспект интегрированного занятие во второй младшей группе"Поможем снеговику "
Закрепить знание детей о снеге .расширитьпредстовления о зиме.Активизировать речь детей через художественное слова....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/19/picture-1177428-1571485045.jpg)
Интегрированное занятие во второй младшей группе «Поможем Мишутке»
даное занятие помогает развивать у детей чувство помощи для других....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/23/picture-769891-1477242407.jpg)
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Поможем снеговику»
Занятие носит интегрированный характер, закрепляет знания о снеге, расширяет представления о зиме, совершенствует грамматический строй речи, пла...