Интегрированное занятие во второй младшей группе «Поможем Красной Шапочке»
план-конспект занятия (младшая, средняя группа) на тему

МАДОУ «Детский сад №107 комбинированного вида»

Московского района г.Казани

Интегрированное занятие во второй младшей группе

«Поможем Красной Шапочке»

Провела воспитатель второй младшей группы Ибрагимова А.Р.

2016

Программное содержание:

1. Закрепить понятия много, один; понимать вопрос «Сколько?»;
2. Закрепить понятие о величине, ширине, длине, высоте;
3. Уточнить в речи употребление слов: широкий, узкий, длинный, короткий, высокий,  низкий;
4. Закрепить умение сравнивать две группы предметов на основе взаимного сопоставления (больше, меньше, поровну);
5. Закреплять умение сравнивать два предмета по длине, ширине, высоте путем наложения и приложения друг к другу;
6. Развивать внимание, мышление;
7. Развивать речь детей, добиваться четкого произношения слов;
8. Воспитывать у детей чуткость, отзывчивость, желание действовать сообща, стремление помочь другу.

Материалы:  Игрушки - Волк, Красная Шапочка;  полоски - разные по  длине по 2 на ребенка;  геометрические фигуры; корзинка с «пирожками», цветы разных размеров(большой, средний, маленький), домик бабушки, угощения для детей.

Ход занятия:

-Ребятки, посмотрите, сколько гостей к нам сегодня пришло. Давайте поздороваемся с ними и подарим свои улыбки. А сейчас все посмотрели на меня. Я вам приготовила загадку, слушайте внимательно.

К своей бабушке она шла,

Пирожки в корзине несла.

Злой волк ее проглотил,

А смелый охотник освободил.

Кто же это интересно? (Ответы детей)

-Молодцы! Вы правильно отгадали. А помните мы с вами читали эту сказку. В книге волк съел и бабушку, и Красную Шапочку, а сегодня мы постараемся спасти Красную Шапочку и бабушку. Для этого сейчас мы отправляемся в сказку. Закройте глаза (звучит «волшебная» музыка).

-Открываем глазки. Ребята, без вашей помощи я не могу справиться. Давайте все вместе скажем «1 2 3, в сказку попади» (первый раз говорит воспитатель, второй раз повторяют с детьми).

-Вот мы и в сказке. Мама испекла пироги. А как мама пекла пирожки? (вспоминают игру «Я пеку, пеку»).

-Продолжаем. Мама испекла пирожки и сказала Красной Шапочке «Отнеси бабушке». Красная Шапочка заглянула в корзину и удивилась. Как вы думаете, почему? (ответы детей)

-Потому что пирожки в корзине были разной формы. Давайте посмотрим какие. (треугольник, буханка хлеба – прямоугольник, ватрушка- круг, булка – овал)

-У вас на столах в лотках лежат разные геометрические фигуры. Покажите мне тоже треугольник (круг, прямоугольник, овал).

-Молодцы, а давайте теперь сосчитаем, сколько же пирожков несет Красная Шапочка своей бабушке. (4)

-Вот Красная Шапочка, собралась и пошла.

А чтобы ей одной не было скучно, мы пойдем вместе с ней.

Красная Шапочка шла, шла,

Пирожки несла.

Села, отдохнула,

И дальше пошла. (выполняют движения)

-А  дорога проходит через лес. На полянке девочка для бабушки набрала букет. (На мольберте прикреплены цветы разных размеров: 2 больших, 2 средних, 1 маленький.   5 детей по одному берут цветок, называют его форму и цвет, кладут в корзину).

-Молодцы! Помогли собрать букет.  Вдруг, откуда не возьмись, перед красной шапочкой появился Серый Волк и говорит: «Куда ты идешь, девочка?». Красная Шапочка что ответила? (ответы детей)

-Правильно, она рассказала, что несет бабушке гостинцы. У Волка сразу глаза разгорелись, и он скорее побежал к бабушке.  Ребята, на столе я для каждого из вас приготовила полоски – это дорожки по которым Красная Шапочка и Волк пошли в бабушке. Они одинаковые? (нет)

-Положите их друг на друга. Какая из них длинная? (синяя)

-А какая короткая? (красная)

-А чтобы Красная Шапочка быстрее Волка добралась до бабушки, по какой дороге ей нужно идти? (по короткой)

-Вот Красная Шапочка пошла по короткой дороге. Мы тоже пойдем вместе с ней и немного отдохнем. (идут по дорожкам для босохождения).

Красная Шапочка по лесу идет,

Корзинку с пирожками девочка несет.

А за ней на цыпочках – Серый Волк.

Серый да голодный,

Все зубами щелк да щелк.

-Вот мы и добрались до домика бабушки. (из домика выходит бабушка)

Бабушка: Здравствуйте, дети!

-Здравствуй бабушка! Мы решили сегодня проводить Красную Шапочку до твоего дома, чтобы не было неприятных историй, и принесли тебе гостинцы.

-Спасибо, дети! За ваши гостинцы благодарю! Я  тоже хочу вас угостить. (дает корзину с угощениями)

-Ребята, нам уже пора возвращаться в детский сад. Давайте все вместе скажем «1,2,3. Сказка, в детский садик нас верни!».  Спасибо! До свидания!