Творческий проект на тему "Облака"
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Мыскаменский детский сад «Колобок»

в номинации «Естественнонаучная (неживая природа)» в рамках IV районного (заочного) конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Почемучка»

Подготовила: обучающаяся

подготовительной к школе группы

Яптик Людмила

Руководитель работы:

воспитатель Е.Л. Ярдова

с. Мыс Каменный

2016 год

Облака – это самое замечательное чудо природы. Я очень люблю за ними наблюдать. Но они так далеко от земли и их нельзя потрогать. Меня заинтересовало: как же они появляются? Именно это заставило меня взяться за данный творческий проект.

Объект исследования: облака.

Предмет исследования: происхождение облаков.

Цель данной работы: изучить природу облаков.

Гипотеза: можно ли создать в домашних условиях свое маленькое облачко?

Для достижения поставленной цели решала следующие задачи:

• Узнать, как появляются и из чего состоят облака.
• Выяснить, какие виды облаков существуют.
• Провести эксперимент по созданию облака.

План работы над проектом

После бесед с воспитателем я узнала, что на нашей планете очень много воды: озера, реки, моря. Но вода постоянно испаряется, потому что солнце нагревает Землю. Пар поднимается вверх, и образуются маленькие капельки. Когда капельки собираются вместе, получаются облака.

Облака бывают кучевые, перистые и слоистые. Иногда они принимают даже форму какого-либо животного: коня, тигра, рыбы, петуха, слона или зайца.

Мы с друзьями попробовали нарисовать свои облака гуашью, и у нас это замечательно получилось!

Затем я провела опыт по получению облака в домашних условиях. Налив в специальную формочку воду, поставила ее в морозилку, получился лёд. В большую банку налила горячую воду. Достала формочку со льдом и поставила её на банку. Горячий воздух внутри банки, поднимаясь вверх, стал охлаждаться. Водяной пар превратился в облако, а затем в капельки, которые стекали по стенкам банки. Так получила облако в банке.

А потом чтобы закрепить свои знания мы с воспитателем придумали игру «Облако», в которую поиграли всей группой. Пока звучала музыка дети – «капельки» двигались по залу. Как только музыка останавливалась, «капелькам» нужно было образовать «облако», взявшись за руки. Было очень весело!

Мне было так интересно работать над проектом, что захотелось узнать еще больше об облаках, особенно о дождевых, но это будет уже другая работа.