Проект для подготовительной группы "Новогодняя сказка"
проект (подготовительная группа) на тему

                                                      Проект на тему: "Новогодняя сказка"

Вид проекта: творческий

Сроки реализации:

Средней продолжительности: 19-31  декабря

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители, педагоги дополнительного образования.

Актуальность.

Новогодний праздник, один из немногих в нашей стране, который празднуется массово. Трудно найти человека, который остался бы равнодушным к предпраздничной суете, яркой иллюминации или принаряженной елке. Но зачастую, у взрослых, погруженных в предпраздничные заботы, не хватает времени для общения с детьми. Данный проект позволит родителям вспомнить, как важно для детей общение, особенно в преддверии праздника. Совместная исследовательская работа, позволит детям включиться в предпраздничную подготовку, прочувствовать семейные традиции, узнать семейные новогодние истории, что несомненно сблизит взрослых и детей, кроме того обыгрывание новогодних историй, подготовка и изготовление новогодних украшений, создаст атмосферу праздника и волшебства.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА.

Преподнести  детям увлекательную и полезную информацию о  празднике Новый год, привлечь и подключить родителей к участию в жизни своих детей в ДОУ.

Задачи проекта: 

- Обобщать и расширять знания детей об истории празднования Нового года в России.
- Расширять представление об основных новогодних персонажах: Деде Морозе, Снегурочке.

- Познакомить с правилами безопасного украшения елки.
- Расширять сведения детей о пожароопасных предметах (бенгальские огни, петарды, хлопушки) и правилах безопасного пользовании ими.
- Развивать навыки поисковой деятельности в изучении особенностей традиций празднования Нового года.
- Развивать познавательный интерес, подбирать интересные исторические факты о празднике, о сказочных новогодних персонажах.
- Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников, привлекать родителей к активным формам совместной с детьми деятельности, способствующим возникновению творческого и познавательного интереса.

 - Воспитывать эмоционально положительное отношение к празднику и желание проявлять творчество в его подготовке.
- Воспитывать желание работать в коллективе, нести ответственность за результат совместных работ.

Ожидаемый результат:

 У детей должно быть сформировано представление, что традиции празднования Нового года различны, не только в разных странах, но и в каждой семье. Детям известно, что в стародавние времена Новый год праздновали не только в другое время, но и с другими атрибутами. Сформировать у детей  правила безопасности во время новогодних праздников, а так же при украшении новогодней елки. Закрепить умение рисовать елку разными способами, выполнять аппликацию, делать оригами новогодних украшений. Воспитывать уважительное отношение к национальным традициям, бережное отношение к старинным вещам.

Формы реализации проекта:

• ООД.
• Беседы.
• Наблюдения.
• Досуговая  деятельность.
• Игровая деятельность.
• Исследовательская деятельность.
• Продуктивная деятельность детей. 
• Чтение художественной литературы.

  Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный:

• Создание необходимых условий для реализации проекта.
• Разработка и накопление методических материалов.
• Создание развивающей среды.
• Подбор художественной литературы по теме.
• Разработка мероприятий.

II этап – основной (практический):

ООД

Тема: «О новогоднем празднике» 

Тема: «Волшебная птица»                                                                                                                                                             Тема: «Какая бывает зима»

Тема: «Ёлкины игрушки, шишки, мишки и хлопушки» (лепка)

Тема: «Как мы танцуем на муз. занятии» (рисование)

Тема: «Новогодний праздник в детском саду» (рисование)

Тема: « Украсим елку»

Тема: «Цветочные снежинки» (аппликация)

 Дидактические игры:

              «Опасно-безопасно»

              «Приготовление праздничного обеда для кукол»

              «Какая? какой? какое?»

              «Почему так назвали?»

        «Куда пойдешь и что найдешь»

        «Мы умеем общаться без слов»

        «Расскажи стихи руками»

        «Я радуюсь»

«Зеркало»                                                                                                                                                                          «Найди отличия»                                                                                                                                                                  «Какая елочка»  

«Да – нет» (елочные украшения),

«Что растет на елке?»

 «Нарядим елочку»

Упражнение: «Подскажи словечко»

Речевые игры: «Зимние забавы», «Снеговик», «Снежная баба», «С новым годом!»

Беседы.

        «Чтобы не испортить праздник».

              «Жизнедеятельность животных зимой».

              «Как встречают Новый год в других странах»

              «Сказка ходит рядом» Рассказ воспитателя о встрече Нового года и воображаемое путешествие по

                                      карте»

              «Народные приметы декабря»

  «Праздники в нашей жизни»                                                                                                                               «Откуда ёлка к нам пришла»                                                                                                                                             «Неприятности, которые можно избежать»                                                                                                                        «Пусть праздник будет веселым»

Сюжетно-ролевые игры.

«Скорая помощь»                                                                                                                                                           «Супермаркет: покупка подарков к Новогоднему празднику»                                                                         «Телевидение: съемка новогодней передачи»                                                                                                          «Ателье. Дом мод».                                                                                            

             Рассматривание репродукций картин русских художников по теме «Зима», «Новый год».Рассматривание иллюстраций о проведении новогодних праздников, изображения Деда Мороза, Снегурочки.

              Опыты и эксперименты.

«Зачем Деду Морозу и Снегурочке шубы?»                                                                                                                                « Почему снег мягкий?»

Чтение художественной  литературы:

 Разучивание стихотворения о новогоднем празднике.

 Братья Гримм  «Госпожа Метелица»

 Загадки о зимних явлениях в природе

 Н.А. Некрасов «Мороз – воевода»

 С. Иванов «Каким бывает снег»

 Русская народная сказка « Снегурочка»

С.Я. Маршак  «12 месяцев»

Составление с детьми рассказов «Дед Мороз едет на елку», «Кто такой Дед Мороз?»                                           П.Бажов «Серебряное копытце»                                                                                                                                              И.Никитин «Встреча зимы»,                                                                                                                                                            М. Пожарова «Заклинание зимы»                                                                                                                                               В. Одоевский «Мороз Иванович»

Театрализованная деятельность.

Постановка сказки-драматизации  «Снегурочка»                                                                                                                 Конкурс авторских сказок «Новогодняя история».

Творческая мастерская.

• Вырезывание снежинок.
• Рисование «Новогодняя елочка»
• Лепка «Сервируем стол»
• Рисование : « Зимняя ночь»
• Рисование «Снежинки-балеринки»
• Рисование «Зимний пейзаж».

Конструктивно-модельная деят-ть. Тема:  Оригами «Ёлочка»

              Конструктивно-модельная деят-ть. Строим торговые палатки, павильоны ярмарки.

              Конструирование из бумаги «Новогодняя гирлянда», «Елочные украшения»

Труд на участке.

• Заготовка корма для птиц, подкармливание птиц.
• «Окучивание» снегом деревьев.
• Расчистка дорожек от снега во время прогулки,  посыпать дорожки песком.
• Очистить вместе с воспитателем место для игр от снега.
• На прогулке совместно с воспитателем собирать снег в кучи и свозить для построения снеговиков.
• Лепка различных форм из снега.
• Трудовой десант «Строим снежный городок».

Физкультурные досуги:

П/и: «Два Мороза». П/и «Мороз – красный нос», П/и « Метелица»,  П/и: «Перебежки со снежками» П/и «Два Мороза»  П\и «Белые медведи»

Игра-эстафета «Хоккеисты»

Зимняя забава «Снайперы». «Кто дальше» «Снежная карусель».

Слушание:

«Зима» М.Крутицкого, «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик»,  П.И.Чайковского

Музыкально-ритмические движения: «Веселая новогодняя полечка», хоровод «Новый год»

Пение: «Дед Мороз», «Елочная песня», «Новогодняя песенка»

Хороводная песня – игра: «Елка – елочка».

           Муз.-дидактическая игра д/з: «Зима пришла».

Работа с родителями:  

Информировать  родителей о создании выставки в группе (проведение консультаций для родителей с образцами  вариантов     поделок, предложить родителям вместе с детьми дома реализовать свои  творческие замыслы в изготовлении поделок).                                                                                                                                                 Создание выставки «Новогодняя сказка».                                                                                                                    Подготовка к новогоднему утреннику.

 Третий этап заключительный:

• Обработка результатов по реализации проекта.
• Организация выставки «Новогодняя сказка»
• Проведение новогоднего утренника.