Круглый стол «Важная роль папы в воспитании ребенка»
методическая разработка по теме

Круглый стол «Важная роль папы в воспитании ребенка»

Цель: привлечь внимание отцов к воспитанию детей.

Предварительная подготовка:  с детьми разных групп детского сада проводится опрос: Какой твой папа? Что вы с папой любите делать вместе?

Ход круглого стола

1. Здравствуйте, уважаемые родители. Мы рады видеть Вас на очередной встрече. И сегодня поговорим о важности папы в воспитании ребенка.

2. Работа с ассоциациями.

Мальчик – будущий защитник семьи, родного края, страны. Девочка – будущая мама, хранительница очага. А какие ассоциации у Вас возникают со словами: 1) «мужчина», «отец»; 2) «мама», «женщина».

Обобщение: Действительно, образ мужчины, отца – это мужественность, решительность, ответственность. Образ женщины, мамы – доброта, мягкость, чуткость. Но в современном мире эти образы уже становятся блеклыми, нечеткими. Женщина стала активной, решительной, занимается исконно мужскими профессиями. Тем не менее, важно оставаться мужчиной и женщиной в подлинном понимании этих слов. Важно это для воспитания ребенка.

3. Основная часть

• Какие функции выполняет папа в семье?
• Какой вклад он должен вносить в воспитание ребенка?
• Согласны ли Вы с утверждением, что мама и папа должны принимать равное участие в воспитание ребенка? В чем заключается это равное участие?
• Чему папа может научить своего ребенка?
• С какого возраста важно воспитание папы?

Обобщение: в идеале родители представляют собой пару, где мама олицетворение детства, уютного мира, где ничего не требуют и всегда помогут. Мама, в идеале, безусловно, принимает своего ребенка. Так заложено природой. А папа представляет собой мир более взрослый, где каждый отвечает сам за себя, где есть неизвестность и любовь, не похожая на мамину. Отцы, по результатам наблюдений, дают больший простор личности ребенка, чаще выпускают его из поля зрения. Матери же, когда ребенок сталкивается с чем-то неизвестным, инстинктивно стараются быть ближе, опекать, подставить плечо и подстелить соломку даже там, где это не всегда оправданно. Отцы же в таких ситуациях стараются не вмешиваться, давая ребенку, возможность самостоятельно решить возникающие проблемы. Каждая из этих моделей вносит свой вклад в развитие ребенка. У тех, детей, чьи отцы принимают активное участие в их воспитании, реже наблюдаются вспышки ярости, они лучше владеют собой и адаптируются в обществе.

По мнению В. Фтенакиса, взаимодействие с отцом положительно влияет на когнитивное развитие детей. Однако его исследования показали, что данное положение справедливо только для мальчиков. Отец дает пример практического и действенного решения различных проблемных ситуаций, причем вовлеченность в жизнь ребенка предполагает еще и эмоциональное участие, и именно потому, что отец в этом случае дает пример мужского подхода к решению проблем, его влияние не так заметно на девочках.

Э. Хоффман полагает, что отец играет важнейшую роль в усвоении детьми моральных норм. Родители, особенно отец, дисциплинируют детей, ставя определенные рамки поведения, одобряя одни поступки и наказывая за другие, это важно, ведь именно родители удовлетворяют потребности ребенка, так как он взаимодействует с окружающей средой сначала только через родителей, которые в этом случае являются проводниками общественных ценностей. О.Б. Чиркова в своем исследовании обнаружила, что отец играет важную роль в формировании у ребенка ответственности. Происходит это потому, что отцы придают большее значение самостоятельности, предоставляя детям отвечать за свои действия, и с большим уважением, чем матери, относятся к проявлению детьми независимости.

О том, что взаимоотношения с отцом влияют на формирование полоролевой идентичности, говорил З. Фрейд. По мнению Ш. Барта, важнейшими детерминантами полоролевой идентификации для мальчика являются: 1) доминантность отца как влияние в семье, с одной стороны, а с другой – именно доминирование отца может привести к развитию пассивности ребенка; 2) забота отца, если отличительной чертой отношений отца и сына является забота и теплота, желание быть таким же «мужественным», как отец, значительно усиливает позитивное восприятие, усвоение мужского поведения и формирование адекватной полоролевой идентичности. Взаимоотношения девочки с отцом оказывают влияние на ее дальнейшие гетеросексуальные контакты, являясь прототипом этих взаимоотношений. Теплые и приносящие удовлетворение отношения дочери с отцом помогают ей гордиться своей женственностью, способствуют принятию себя в качестве женщины и более легкой гетеросексуальной адаптации, кроме того, отец может влиять и на жизненные приоритеты дочери – семейная жизнь или ориентация на карьеру.

Отечественные исследования Е.П. Ильина подтверждают, что дети, которые близки с отцом, обладают значительно более высокой самооценкой и стабильностью «образа Я», в сравнении с теми, кто описывает свои отношения с отцом как отчужденные. Дети, отцы которых принимают активное участие в их воспитании, вырастают более отзывчивыми в социальном плане. Изучение годовалых детей показало, что дети «вовлеченных» отцов, оставаясь с незнакомцем, плакали и страдали меньше, чем дети «менее вовлеченных» отцов. Помимо этого, взаимодействие отцов с детьми способно улучшить физическое самочувствие малышей, их восприятие, отношение с окружающими уже с очень раннего возраста.

Исследования детей, растущих без отца, показали, что такие дети менее успешны в решении конфликтных ситуаций, в решении когнитивных задач, мальчики имеют определенные сложности с половой идентификацией, вызванные сложностью разграничения гендерных ролей.
Таким образом, участие отца в воспитании ребенка необходимо для формирования полноценной гармоничной личности, и, возможно, целый ряд социальных проблем современного общества связан именно с отстранением мужчин от воспитания молодого поколения. Поэтому так важно, чтобы между папой и ребенком как можно раньше установились доверительные, партнерские отношения.

Воспитание ребенка в неполной семье. Важно, чтобы у ребенка был кто-то замещающий отца, пример мужского поведения – дедушка, дядя, двоюродный брат. Не отзывайтесь плохо об отце ребенка - сокрушительный удар по внутренней самооценке ребенка. Старайтесь соответствовать своему высокому предназначению - быть высшим представителем женского начала в вашей семье. Осознание норм и правил, регулирующих взаимоотношения между людьми, умение ориентироваться в домашних делах, преподнесенная вами манера поведения и уважение, испытываемое к вам как к матери, - все это жизненно необходимо для развития в ребенке понимания окружающего его мира и чрезвычайно важно для того, чтобы он мог в последующем найти свое место в обществе. Не взваливайте на плечи мальчика много обязанностей. Он, конечно, будущий мужчина, но пока еще ребенок. Не стремитесь излишне ограничивать ребенка от трудностей (потому что у него и так нет папы).

4. Прежде чем подвести итоги нашей дискуссии, давайте узнаем, что говорят дети о папах.

Папы зачитывают ответы детей: Мой папа добрый, сильный, мы с ним гуляем. Папа много работает.

5. В заключении составим советы хорошего папы (папы предлагают советы, и они записываются на ватмане)

Приблизительные советы:

Продумайте список занятий, которые дети будут делать только с папой.

Очень важно делиться с детьми как своими удачами, так и неудачами. Они чувствуют большую близость с родителями, понимая, что папа и мама доверяют им.

Обязательно устраивайте семейные трапезы, праздники.

Неформально проводите время с детьми. Ваше присутствие на школьном спектакле, конечно, важно, но не менее важно просто играть вместе.

Разговаривайте с детьми, узнавайте их интересы.

6. Подведение итогов.

Сегодня мы говорили о важности папы. Поделитесь, что для вас было интересным. Может что-то стало открытием.