Круглый стол-онлайн «Роль семейных традиций в воспитании будущего гражданина России»
материал

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 59» 

Круглый стол-онлайн

«Роль семейных традиций в воспитании будущего гражданина России»

Подготовила:

Саликова Аделя Рафаэльевна,

воспитатель,

1 кв. категория

Оренбург

2020 г.

Цель: привлечь родителей к обмену мнениями о патриотическом воспитании в семье.

Задачи:

- показать родителям роль семьи в патриотическом воспитании детей;

- объединение усилий детского сада и семьи в вопросе формирования патриотических качеств у детей.

- выработать согласованные действия ДОУ и семьи по вопросам патриотического воспитания.

Ход круглого стола.

Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы обсудить вопросы патриотического воспитания детей, любви к нашему родному краю, к родному городу. Мы рады, что вы откликнулись на нашу встречу, ведь только совместными усилиями семьи и детского сада мы можем добиться определённых результатов.

Как вы думаете, кому принадлежит ведущая роль в воспитании ребёнка - семье или детскому саду? Конечно, семье! В.А. Сухомлинский, говорил: «Воспитание детей - это труд, причём очень кропотливый». Отец и мать - самые близкие и самые убедительные образцы, с которых ребенок берет пример, которым он подражает, глядя на которых, строит свое поведение.

Понятие «Родина» многогранно, так как вбирает в себя разные стороны, явления, объекты нашей жизни. Недаром Н.М. Карамзин отмечал в одном из своих произведений, что любовь к Отечеству делится на два вида: физическая (в ее основе лежат законы природы: привязанность к местности, любовь к красоте природы) и моральная («…любовь к согражданам, или к людям, с которыми мы росли, воспитывались и живём…»). Как важно, чтобы в каждом из нас было живо это чувство, которое побуждает многих к самым добродетельным и уважительным поступкам.

Формирование любви к Родине начинается с раннего детства, с картинки в букваре, песни мамы, того уголка, где дети живут.

Детство - самый важный период для развития всех качеств личности ребёнка. В современном мире правильно воспитывать ребёнка - это непростая и ответственная задача, которая целиком ложится на плечи родителей. Детский сад оказывает в этом родителям поддержку и посильную помощь.

Помочь ребёнку разобраться, что такое зло и что добро, не оставлять его равнодушным ко всему живому - это и есть главная цель, которая должна стоять перед нами, взрослыми. От нас с вами зависит, каким он вырастет - равнодушным, или заботливым и внимательным. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Патриотизм проявляется как в тяжёлых жизненных ситуациях, так и в повседневной жизни страны.

Очень рано в мир ребенка входит природа родного края. Река, лес, поле постепенно оживают для него: от первого общего восприятия ребенок переходит к конкретизации - у него появляются любимые уголки для игры, любимое дерево, тропинки в лесу, место для рыбалки у реки. Это делает лес, речку своими, родными, остающимися в памяти дошкольника на всю жизнь. 
Так общественное и природное окружение выступает в роли первого педагога, знакомящего ребенка с Родиной. Но без помощи взрослого ребенку трудно выделить в окружающей жизни наиболее существенное характерное. Он может не увидеть главное, или принять за главное нетипичное, второстепенное. «Как у маленького деревца, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и взрослый должен заботиться о воспитании у детей чувства безграничной любви к Родине». Родина - это город, населенный пункт, в котором человек живёт, и улица, на которой стоит его дом. Детская площадка у дома и пение птиц в городском парке - это тоже Родина.

Через воспитание любви к природе проявляются самые высокие нравственные качества человека, в их числе любовь к Родине. Вот поэтому перед нами стоит ответственная задача: научить детей с раннего детства любить природу, любить Родину. Дети - будущее нашей Родины - им беречь и охранять её просторы, её красоты и богатства.

Что значит любить Родину? (высказывания родителей).

Только искренне любящий природу человек и бережно к ней относящийся способен передать эти чувства малышу. Не забывайте, что дети очень наблюдательны и чутки к словам и поступкам взрослых, они всё замечают и подражают нам. Поэтому давайте вместе любоваться природой нашего города, рассказывать детям обо всём, что нас окружает. Это может быть строение или улица, на которой мы живём, памятники и люди, в честь которых они установлены, школа, Дом культуры, библиотека, набережная. Детский сад расположен в центре города.

Любовь к Родине воспитывается через любовь к отцу и матери, своему товарищу, к родному краю. Именно с любви к матери и зарождается личность. Знает ли ваш ребёнок бабушек и дедушек и других родственников? Как их зовут, где они живут, чем они занимаются, где работают?

В нашем детском саду решение задач патриотического воспитания детей через любовь к малой Родине реализуется через различные игры, беседы, создание стендов, выставок, поделок, которые способствуют эффективному и системному усвоению детьми знаний о своей семье, детском саде, родном крае, той местности, где они живут, стране.

КАКУЮ РАБОТУ ПРОВОДИМ МЫ:

- Беседы на военную тему.

- Беседы «Достопримечательности нашего города».

- Беседа о Дне защитников Отечества.

- Дидактические игры «Путешествие по городу».

- Игра-викторина «Мой любимый город».

- Игра-викторина «Мы – патриоты».

- Чтение художественной литературы, соответствующей возрастной категории детей – о защитниках родной земли, Отечества.

- Слушание музыкальных произведений о Родной земле, родного города, показа детям фильмов, презентаций о подвигах русских людей, истории России.

- Проведение тематических праздников и развлечений: «День города», «День матери», «День защитника Отечества», «День Победы», «День семьи», «День защиты детей», «День России».

- Изготовление поделок к 23 февраля.

- Выставка детских рисунков «Народные промыслы».

- Создание стендов «к Дню Победы» и т.д.

Рассматриваете ли вы семейные фотографии вместе с детьми? Воспоминания копятся не только в памяти, но и в семейном альбоме - символе истории и времени. Листая альбом вместе с ребёнком, можно показать ему даже тот отрезок времени, когда вы сами были маленькими, а ваши родители были такими, как вы и бабушка была просто мамой! Не упускайте возможность лишний раз пообщаться с ребёнком. Чаще рассматривайте фотографии из семейного альбома. В группе мы тоже хотели бы сделать фотоальбом из жизни детей. Просим вас помочь нам в этом.

Какие праздники и как вы отмечаете дома? Какое место в них отводится ребёнку? (высказывания родителей).

Есть ли у вашей семьи традиции? Сохранение во многих семьях обычаев и традиций, которые передаются из поколения в поколение, своеобразие семейных и родственных отношений являются хорошим средством передачи жизненного опыта детям, способствует созданию гуманных отношений в обществе и в целом, положительно влияют на личность ребёнка.

Дискуссия:

- Разговариваете ли вы с ребёнком о детском садике? (ответы родителей)

- Какие чувства он при этом испытывает: чувство любви к детскому саду, воспитателям, детям; гордость за свой сад, свою группу; желание пойти туда, встретится там с друзьями и т. д.? (ответы родителей)

Очень хорошо, когда родители внушают своему ребёнку доверие к педагогу и сами активно участвуют в жизни группы.

- Как вы думаете, нужно ли знать ребёнку свой адрес, телефон, знает ли ребёнок дорогу к дому, свой двор? (ответы родителей)

- Нужно ли объяснять ребёнку, что дом, в котором мы живём, наш двор - это наш общий дом, и мы должны бережно к нему относиться. (ответы родителей)

- Сажали ли вы во дворе своего дома цветы, деревья, кусты? (ответы родителей)

- Надо ли это для воспитания вашего ребёнка? (ответы родителей)

- Знает ли ребёнок, в каком городе он живёт? (ответы родителей)

- Знает ли, что Москва - столица нашей Родины? (ответы родителей)

- А любим ли мы свой город? (ответы родителей)

- В чём это проявляется? (ответы родителей)

- Что мы можем сделать, чтобы наш город стал лучше и краше? (ответы родителей)

- Где вы бываете с ребёнком в свободное время?  (ответы родителей)

- Знакомите ли с достопримечательностями нашего города и края? (ответы родителей)

- Ходите ли вы в музеи?

В детском саду мы знакомим детей с достопримечательностями города   и Оренбургской области, проводим специальные занятия и игры, читаем книги и рассматриваем иллюстрации, выводим детей на экскурсии за пределы детского сада. Работа в данном направлении положительные результаты в тесном сотрудничестве с родителями.

Так что же можно использовать при ознакомлении детей с родным городом?

1. Рассказы о достопримечательностях города и области.
2. Знакомство с улицей, где живёшь.
3. Чтение и рассматривание книг по данной тематике.
4. Экскурсии по городу.
5. Активное совместное участие в праздниках ДОУ и города.
6. Просмотр телепередач по данной тематике.
7. Разучивание стихов о родном крае.