Конспект образовательной деятельности в режимных моментах. Средняя группа."ЁЛКИ".
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Муниципальное образовательное учреждение детский сад № 169

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов в средней группе № 7

(экологическое воспитание и индивидуальная работа по лепке).

на тему:

 « Ёлка»

Подготовил: воспитатель группы № 7

Панова Екатерина Владимировна

Ульяновск, 2016

Программное содержание: Уточнить представления детей о зиме. Повторить основные признаки времени года. Вспомнить с детьми о главном зимнем празднике. Закрепить и углубить знания детей о сосне и о ели. Рассказать, что общего между этими деревьями и чем они отличаются. Научить детей делать из сосновых шишек ёлочные игрушки. Повторить основные приёмы лепки. Поднять детям настроение.

Демонстрационный материал: Веточка сосны, веточка ели, искусственная ёлка, сосновые и еловые шишки.

Раздаточный материал: Пластелин ярких цветов, сосновая шишка, тесьма, доска для лепки, салфетка (на каждого ребёнка).

Фоновая музыка:

Ход деятельности:

Воспитатель: Ребята, давайте сейчас подойдём к окну и посмотрим, что там происходит! Расскажите мне, какая на улице погода? Что изменилось за последние дни?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Какое время года приближается? Можно даже сказать, что оно на носу!))

Дети: Зима!

Воспитатель: А какой главный зимний праздник?

Дети: Новый год!

Воспитатель: Ребята, давайте с вами вспомним, как называется самое новогоднее дерево, которое каждый год приходит к нам в гости, в наши квартиры и даже в детский сад?

Дети: Ёлка!

Воспитатель с детьми проходит к столу.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, что я вам сейчас покажу. Вот у меня две веточки, посмотрите, они одинаковые или разные?

Воспитатель показывает веточки ели и сосны.

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, расскажите мне, чем они отличаются и что в них общего?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, это сосновая и еловая веточка. И то и другое мы с вами называем ёлкой, но это не совсем правильно. Посмотрите, они разные! (Показывает картинки ели и сосны).

Острые пики прямых, стройных сосен

В серое небо глядят.

Мягкие лапы заснеженной ели-

Негу, покой нам сулят.

Ель и сосна стоят рядышком тесно,

Но не похожи они:

Ель - колыбельная  мягкая песня,

Сосны - надменны, строги.

Воспитатель: И на ели и на сосне растут шишки. Они тоже совсем разные! (Показывает детям еловые и сосновые шишки, даёт потрогать, понюхать).

Ребята, мы с вами знаем, что природу нужно беречь. Очень жалко, когда ради нескольких дней праздника срубают большое красивое дерево, которое много лет росло и радовало всех вокруг. Поэтому люди уже давным  - давно придумали искусственные ёлки. Посмотрите, маленькая искусственная ёлочка есть и в нашей группе! Она пока не нарядная и, ей поэтому очень грустно! А хотите, я научу вас делать замечательные ёлочные украшения из сосновых шишек!

Дети: Конечно, хотим!

Воспитатель: Давайте сядем с вами за наши рабочие места. Каждому раздам шишки и пластелин. Из пластелина нужно скатать шарики, размером с маленькую горошинку и такие разноцветные шарики мы приклеиваем к лепесткам наших шишек. У верхнего основания шишки мы  помещаем кусочек пластелина, на который будет крепиться тесёмка, за которую потом нашу игрушку мы повесим на ёлку.

Дети лепят, звучит спокойная музыка.

Воспитатель вместе с детьми украшает искусственную ёлку, хвалит детей, проделанную ими работу.