Мультимедийное пособие по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
методическая разработка (старшая группа) на тему

Аннотация к мультимедийному пособию

Автор: Старикова Ксения Валерьевна

Предмет: Патриотическое воспитание

Продолжительность: не более 20 минут.

Образовательное учреждение:  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 90 Петроградского района Санкт - Петербурга

Группа: старшая, подготовительная

Авторский  медиапродукт: формирование патриотического воспитания «Геральдика. Символика России».

Цель: Формирование у воспитанников ГБДОУ знаний о геральдике и символике РФ.

Задачи:

•  обеспечение условий для изучения содержания патриотического воспитания, поиск форм и методов формирования патриотизма, приемлемых для детей дошкольного возраста;
• формирование патриотических чувств на основе исторических ценностей и значимых символов России;
• сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;
• закрепление знаний о флаге, гербе, столице России;
• развитие представлений об области и родном городе.

Форма проведения: индивидуальные занятия, подгрупповые.

Средства обучения: компьютер, монитор, мультимедиа проектор, экран.

Актуальность: Проблема патриотического воспитания всегда занимала одно из ведущих направлений, где указывалась необходимость воспитать ребёнка, как человека, гражданина, любящего свою Родину, свою страну и окружающих его людей. Взрослый в первую очередь должен позаботиться о том, чтобы запечатлеть в памяти ребёнка всё то родное, близкое, из чего складывается будущая успешная личность. Патриотическое воспитание молодого поколения должно основываться на героических примерах прошлого, подвигах солдат и простого русского народа, на знании геральдики, символики России, её областей и городов, на стремлении приобщать детей к общечеловеческим ценностям. Для того чтобы избежать затруднений, которые могут возникнуть в процессе работы по патриотическому воспитанию, необходимо давать детям доступные формы занятий и упражнений, заинтересовывая нетрадиционностью их проведения и наличием сюрпризных моментов.

В процессе проведения этих упражнений у детей формируются представления о России, как о великом, могущественном государстве. А чтобы знания детей были успешными, необходима тщательная и кропотливая работа педагога, а так же повышение его компетенции по вопросам нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

Медиапродукт  «Геральдика. Символика России» делает этот процесс более совершенным и увлекательным. Выполнение упражнений вызывает большой интерес у дошкольников и дает положительный результат в развитии патриотического воспитания.

Краткое содержание пособия:

  В пособие включено 10 упражнений по геральдике и символике. Каждое упражнение содержит определённое задание, с которым педагог знакомит  ребёнка перед началом  работы. Правильность выполнения задания оценивают анимированные персонажи: задумчивый Вини Пух и весёлая девочка.

При выполнении  упражнения педагог предлагает ребёнку сначала рассмотреть все предлагаемые варианты ответов, а затем выбрать правильный, аргументируя свой выбор. Кликать мышкой необходимо на одну из выбранных картинок.

 Все упражнения ребёнок должен выполнять под контролем педагога.

Выполняя задания с ребёнком нужно помнить о том, что ребёнок должен быть внимательным и думать, прежде чем выбрать какой-либо ответ, а не кликать мышкой на все картинки, чтобы найти правильную.

   Педагог может менять  или дополнять слайд материал в пособии  после достижения желаемого результата. Отработав все упражнения вместе с педагогом, ребёнок может закрепить материал дома с родителями.

   Предполагаемый результат:

Используя данное пособие у ребёнка формируется представление о России:

• называет флаг, герб родной страны;
• находит Россию на карте и обозначает её территории;
• может назвать денежную единицу РФ и узнать столицу России – Москву;
• называет форму, которую имеют гербы;
•  а так же ориентируется в декоративно-прикладном искусстве и игрушках, символизирующих Россию.