Протокол родительского собрания
материал (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное  бюджетное учреждение

детский сад № 38

Муниципального образования Кореновский район

ПРОТОКОЛЫ

родительских собраний в подготовительной группе «б»

за 2016 - 2017 учебный год

г. Кореновск

Муниципальное дошкольное образовательное  бюджетное учреждение

детский сад № 38

Муниципального образования Кореновский район

Протокол №1

родительского собрания подготовительной группы №3 «Клубничка»

от 07сентября 2016г.

Председатель: Ясиева Е.А.  - родитель

Секретарь: Черкасова Г.В. - родитель

Приглашена: Педагог – психолог Крутовская Е.Н.

Присутствовало 14 человек, список прилагается.

Тема: "Готовимся к школе вместе"

Предварительная работа: наблюдение за поведением и общением детей в разных видах деятельности; индивидуальные беседы с детьми («Открытое письмо родителям»,  Ответы детей на вопросы по организации труда дома); анкетирование родителей (Анкета «Готовим детей к школе»); подготовка памятки «Готовимся к школе»; подготовка фотоотчета «Экскурсия в школу».

Повестка дня:

I. Консультация на тему: «Подготовка ребенка к школе». Докладчик Кошелева Н. Ф.

II. Выступление педагога Колченко О.В. «Знакомство с задачами воспитания и обучения детей 6 лет».

III. Профилактика ОРВИ и гриппа. Выступление педагога Кошелевой Н.Ф.

IV. «Знакомство с родителями» (с элементами тренинга)- выступление психолога Крутовской Е.Н.

V. Выбор родительского комитета.

VI. Фотоотчет «Экскурсия в школу» -  подготовила Кошелева Н.Ф.

VII. Разное.

I. По первому вопросу: выступила воспитатель подготовительной группы  Кошелева Н.Ф. Она обратила внимание родителей на то, что в современном образовании одной из актуальных проблем является подготовка ребёнка к школе. Школа — это совершенно новая жизнь для него.

Она довела до сведения родителей, что такое готовность к школьному обучению – это школьная зрелость, подразумевающая достаточный уровень развития физиологического, психологического и функционального, которые необходимы для успешного обучения вашего ребёнка.

Что включает в себя понятие «готовность к школьному обучению»?

Физиологическую, психологическую и социальную готовность.

Прежде всего, физиологическая готовность - состояние здоровья, уровень развития основных функциональных систем организма вашего ребёнка.

Социальная готовность – готовность ребёнка к новым формам общения, к новому отношению к миру, к самому себе, обусловленная ситуацией школьного обучения.

Психологическая готовность к школьному обучению - это необходимый и достаточный уровень психического развития ребёнка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников. Этот уровень позволяет прогнозировать успешность или неспешность обучения первоклассника.

Очень важны такие черты характера, как ответственность, способность преодолевать трудности, умение подчиняться общим правилам, считаться с интересами других. Родителям нужно развивать мышление, восприятие, память ребенка. Надо помнить, что играя с дошкольником, выполняя с ним простейшие задания, взрослые в процессе выполнения упражнений развивают запоминание, внимание и мышление. Дошкольник учится в игре, и необходимо учитывать принцип «от простого к более сложному». Родители должны помнить одну простую истину: образование может сделать ребёнка умным, но счастливым делает его только душевное общение с близкими и любимыми людьми – семьёй. Родители могут создать такую обстановку, которая не только подготовит ребёнка к успешной учёбе, но и позволит занять ему достойное место среди первоклассников, чувствовать себя в школе комфортно.

Некоторые родители начинают готовить ребенка к школе настолько заранее, что малыш посещает курсы подготовки к школе два-три года подряд. В результате, в первом классе ребенок уже знает назубок все, что объясняет учитель. Казалось бы, замечательно – успех в учебе обеспечен! Но тут таятся подводные камни. Во-первых, начинаются проблемы с поведением, ведь ребенок гораздо быстрее остальных справляется с заданиями, и у него остается свободное время на уроке. Кроме того, ему просто скучно слушать то, что он уже отлично знает. А во-вторых, пропадает интерес к учебе, и в последующих классах такой ученик уже по привычке будет пропускать мимо ушей объяснения учителя. И, конечно, не стоит совсем отказываться от подготовки.

 Нелли Федоровна подготовила памятку для родителей будущих первоклассников, в которой даны рекомендации по подготовки ребенка к школе.

Выступили:

Сюсюра Марина Сергеевна, которая рассказала, что у ее ребенка нет никакого желания идти в школу. Ребенок усваивает учебный материал только в игровой форме.

Сюсюра Марине Сергеевне была дана рекомендация: обратится за помощью к психологу.

I. Решили:

Принять к сведению информацию из выступления воспитателя подготовительной группы Кошелевой Н.Ф., ее рекомендации.

Поместить в родительский уголок информацию о психологической подготовке детей к школе.

При необходимости обращаться за помощью к психологу.

I. Голосовали:

За – 14

Против – 0

Воздержались – 0

II. Колченко О.В., знакомя родителей с задачами воспитания и обучения на новый учебный год, обратила внимание на то, что, учитывая современные требования, педагоги дополняют «Программу воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой элементами парциальных программ. Воспитатель рассказала о задачах образовательной деятельности детей в подготовительной группе по основным направлениям: физическое развитие, познавательно-речевое развитие, социально-нравственное развитие и художественно-эстетическое развитие.  

Выступили:

Черкасова Г.В.: «Расскажите, как будет проходить день у наших детей в подготовительной группе в детском саду».

– Оксана Витальевна познакомила родителей с режимом дня в группе и сеткой занятий, которые будут проводиться с детьми в течение года. Эта информация будет постоянно находиться в родительском уголке. Также вы будете получать различную информацию о жизни группы.

II. Решили:

Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом.

Стремиться к выполнению главной задачи – созданию благоприятного климата для воспитания и образования детей. Периодически информировать родителей по усвоению детьми учебного материала, о жизни группы, давать своевременные советы, организовывать индивидуальные беседы.

II. Голосовали:

За – 14

Против – 0

Воздержались – 0

III. По третьему вопросу выступила воспитатель Кошелева Н.Ф. с сообщением «Советы родителям по профилактике ОРЗ и ОРВИ в осенне-зимний период». Нелли Федоровна рассказала родителям о том, что именно в этот период детский иммунитет наиболее ослаблен и нуждается в наибольшей защите. Она довела до их сведения информацию обо всех профилактических мероприятиях, проводимых в детском саду, а также о необходимости их продолжения в домашних условиях. Воспитатель отметила, что оздоровительные мероприятия проводятся под контролем медицинского персонала детского сада. Нелли Федоровна рассказала о необходимости прививки «Гриппол +», о ее защите детского организма в осенне-зимний период, а также назвала противопоказания, при которых ее нельзя делать. Далее Нелли Федоровна ответила на вопросы родителей. Их волновали вопросы питания и закаливания, зависимость продолжительности времени прогулки от температуры воздуха и др.

III. Решили:

Интересоваться у воспитателей и медсестры МДОБУ о профилактике простудных заболеваний и гриппа. Принять необходимые меры по защите детей от простудных заболеваний и гриппа.

III. Голосовали:

За – 14

Против – 0

Воздержались – 0

IV. Педагог-психолог Крутовская Екатерина Николаевна при знакомстве с родителями использовала элементы тренинга. Каждый родитель имел возможность представиться и назвать главное качество характера, которое он больше всего ценит в своем ребенке. Далее Екатерина Николаевна познакомила родителей с направлениями работы в подготовительной группе на учебный год. Так же педагог – психолог познакомила родителей с диагностикой готовности к школьному обучению, которую планирует провести в нашей группе. Екатерина Николаевна пригласила родителей на индивидуальные консультации.

IV. Решили:

Принять к сведению выступления педагога – психолога Крутовской Е.Н.  При необходимости индивидуальной консультации обращаться за помощью к психологу.

IV.Голосовали:

За – 14

Против – 0

Воздержались – 0

V. По пятому вопросу выступила воспитатель группы Кошелева Н.Ф. Она внесла предложение о выборе родительского комитета. Воспитатель Кошелева Н.Ф. разъяснила родителям полномочия и обязанности родительского комитета.

Выступили:

От родителей выступила родительница Колга Юлия Николаевна и внесла кандидатуры в состав родительского комитета это: Мироненко Г.П. – председатель, Старовойтова А.А., Говорова Ю.В. Овдиенко Н.Ю., Ясиева Е.А. Данные кандидатуры все поддержали.

V. Решили:

Утвердить кандидатуры родительского комитета Мироненко Г.П. – председатель, Старовойтова А.А., Говорова Ю.В. Овдиенко Н.Ю., Ясиева Е.А.

V.Голосовали:

За – 14

Против – 0

Воздержались – 0

VI. Кошелева Н.Ф. показала родителям фотоотчет «Экскурсия в школу».  

Перед экскурсией была проведена беседа с детьми на тему «Что я знаю о школе».  Так же были проведены индивидуальные беседы с детьми, по итогам которых было составлено «Открытое письмо родителям».

Для расширения представлений у детей о школе, сформированности мотивационной готовности к обучению детей в школе в нашей группе была проведена экскурсия в школу № 3. Учитель Соболева Марина Сергеевна провела экскурсию по школе для будущих первоклассников. Ребята побывали в различных классах, а так же в школьной библиотеке. Библиотекарь рассказала о своей работе, показала тематические стеллажи-выставки. В общении со мной библиотекарь отметила воздействие художественной литературы на умственное и эстетическое развитие детей. Она рекомендовала родителям и воспитателям продолжить работу по привитию любви к художественному слову, уважению к книге.

Во время экскурсии дети получили много новых знаний о школе, составили положительные эмоции о школе. Все ребята подготовительной группы остались довольны экскурсией и проявили готовность идти в школу.  

VI. Решили:

Прислушаться к рекомендациям библиотекаря школы и  продолжить работу по привитию любви к художественному слову, уважению к книге.

VI.Голосовали:

За – 14

Против – 0

Воздержались – 0

VII. Разное. В следующем вопросе о разном воспитатель Колченко О.В.  напомнила родителям о соблюдении режима, о своевременной оплате как за детский сад, так и за дополнительные услуги, а так же об одежде детей.

VII. Решили:

Соблюдать требования в ДОУ согласно положениям.

VII. Голосовали:

За – 14

Против – 0

Воздержались – 0

Председатель:     ___________________               Ясиева Е.А.

Секретарь:            ___________________               Черкасова Г.В.