Презентация "Формирование нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста"
презентация на тему

Слайд 1

«Формирование нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста».

Слайд 2

Актуальность заключается в необходимости нравственной воспитанности каждого ребенка дошкольного возраста.

Слайд 3

Нравственность -это система внутренних прав ч еловека, основанная на гуманистических ценностях д оброты, справедливости, порядочности, сочувствия, Готовности прийти на помощь. Нравственные ценности- доброта, справедливость, с очувствие, сопереживание, порядочность, готовность прийти на помощь. Нравственное воспитание – это целенаправленный п роцесс формирования у подрастающего поколения в ысокого сознания, нравственных чувств и поведения в соответствии с идеалами и принципами морали.

Слайд 4

Особенности игры - драматизации - Сближение детей с персонажами; - Развитие творческой деятельности; - Проявление новых представлений; - Развитие выразительности речи; - Появление новых эмоциональных отношений; - Проявление активности, преданности, отзывчивости .

Слайд 5

Критерии 1.Представление о нравственных качествах: -добрый-злой; -жадный; -скромный; -честный-лживый; 2.Представление о нравственных ценностях: -взаимопомощь; -взаимовыручка; - положительная реакция на просьбу помочь; -подготовка и использование атрибутов; - взаимоотношения со сверстниками во время игры; - передача нравственных качеств персонажей вербальными и не вербальными средствами.

Слайд 6

Вид деятельности цель Выразительное чтение «Кот, петух и лиса» Развивать необходимость заботиться о других и оказывать помощь Пересказ по ролям «Теремок» Воспитать у детей сострадание Инсценировка «Три поросенка» Развивать необходимость заботиться о других и помогать Рисование на тему «Айболит» Воспитать у детей сострадание, доброту Игра –драматизация «три поросенка» Формировать способности импровизировать Игра – драматизация «Заюшкина избушка» Вызвать желание помогать попавшим в беду Игра – драматизация «Айболит» Вызвать жалость к заболевшим зверям Консультация для родителей «Игра – драматизация дома» Рассказать о влиянии игры – драматизации на формирование нравственных ценностей

Слайд 7

Педагогическая гостиная «Истоки» Изготовление ангела - хранителя

Слайд 8

Блок «Создание развивающей среды»

Слайд 9

Нравственная ценность - трудолюбие

Слайд 10

Блок « Игры – драматизации»

Слайд 11

Блок «Чтение художественной литературы»

Слайд 13

Блок «работа с родителями»

Слайд 14

«Наши традиции»

Слайд 16

ВЫВОДЫ Дети имеют представления о нравственных качествах; Правильно понимают поступки героев, умеют их оценивать с позиции нравственности и морали; Вступают в положительные взаимоотношения во время игры; Эмоционально передают нравственные качества персонажей вербальными и невербальными средствами.

Слайд 17

Спасибо за внимание !