муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 271 компенсирующего вида»

Октябрьский район,

630083, г.Новосибирск, ул.Обская, 96

т/ф 2694933, ds_271_nsk@nios.ru

Районный этап конкурса педагогического мастерства «Педагогический дебют»

Эссе на тему

«Педагогический дебют»

Автор проекта:

Жданова Мария Васильевна,

воспитатель

Новосибирск, 2016

Эссе на тему «Педагогический дебют»

Уже с детства я была причастна к педагогической деятельности, так как росла в семье учителей: мама – учитель младших классов, папа – учитель музыки. Так как я росла в деревне, я знала всех детей в своем дворе, и всегда тянулась не к своим сверстникам, а к маленьким и взрослым. От взрослых я брала знания, а маленьких пыталась научить чему-нибудь новому, и каждый раз радовалась новым достижениям своих маленьких друзей, хотя сама еще была ребенком. В настоящее время данная сторона личности и помогает мне в профессиональной деятельности: в детском саду я общаюсь как с детьми, так со взрослыми, могу найти общий язык как с одними, так и с другими. От взрослых, более опытных воспитателей я перенимаю что-то важное и нужное для себя, а с детьми стараюсь по-новому смотреть на привычные для меня вещи.

Во мне всегда было большое желание помогать людям, и взрослым, и маленьким. Учитывая то, что я непосредственно связана с педагогикой, свое место я нашла в детском саду.

Несмотря на то, что я пока еще сама не стала мамой, к детям я отношусь с теплом и заботой, как мама, как друг, как помощник. Я считаю, что одним из самых важных качеств педагога является постоянное саморазвитие, самореализация. Если педагог не будет расти как личность, как индивидуальность, не будет тянуться к чему-то новому, то и дети не будут любознательны, инициативны, активны, стремящиеся получить новые знания. Порой, ребята, сами того не зная, дают мотивацию взять и сделать что-то интересное, что сам до этого ты не делал, побуждают тебя к открытию нового, до селе неизведанного.

В нашей группе я чувствую себя уверенно. В своей работе считаю нужным прибегать к такому качеству, как чувство юмора. Иногда оно помогает детям запомнить что-то сложное для них, а порой просто разряжает обстановку, помогает всем расслабиться. Тем более наша группа отличается своими остроумными ребятами, которые сами любят пошутить.

Дети (как бы это не было банально) – цветы жизни. Когда женщине дарят цветы, она расцветает. Так и здесь, когда видишь детей, нельзя сдержать улыбку, особенно когда этих «цветов жизни» много и они все бегут к тебе обниматься и хотят рассказать тебе что-то особенно важное.

Год назад, когда я пришла работать в наш детский сад, я не ожидала, что попаду в такой теплый коллектив, где тебе помогут и поддержат. Наш маленький детский сад отличается от остальных больших тем, что здесь все участники образовательного процесса являются одной большой семьей, со своими сложными взаимосвязями, а сам детский сад является большим домом, где тепло и уютно.