"Современный воспитатель"
статья на тему

«Современный воспитатель.»

«Ребенок – это не сосуд, который надо заполнять, а факел, который надо зажечь!»

«Современному ребенку - современного воспитателя!» - лозунг сегодняшнего дня! А кто же такой сегодня воспитатель-современник? Какими качествами он должен обладать?

Современный мир диктует новые требования. В силу вступили ФГОС ДО, теперь воспитатели должны соответствовать профессиональному стандарту педагога. А это значит:  знать специфику дошкольного образования,  общие закономерности развития ребенка; уметь организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности; уметь планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу; владеть теорией и педагогическими методиками; участвовать в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды; владеть методами и средствами анализа психолого-педагогического мониторинга, методами и средствами психолого-педагогического просвещения родителей; владеть ИКТ – компетенциями.

А что еще? А еще воспитатель должен ясно представлять себе, что любые потери  в развитии ребёнка дошкольника невосполнимы. Воспитатель должен быть добрым, любящим детей, искренним, честным, терпеливым и обаятельным. Педагог для детей эталон. Дети, как губка, впитывают наши слова, жесты, манеру поведения, позу. В любой жизненной ситуации надо уметь правильно себя вести.

Не надо забывать, что современный воспитатель - это ещё и творческий человек. Имея педагогическое образование  и повышая  свой профессиональный уровень, владея новыми технологиями и разнообразием программ, воспитатель XXI века планирует и разрабатывает интересные интегрированные занятия, досуги, развлечения, вносит игровые и сюрпризные моменты, участвует совместно с родителями в проектной и исследовательской деятельности. Ведь пересмотрены подходы к организации обучения и воспитания детей. Отказ от учебной модели в детском саду, т.е. от занятий, заставил нас перейти   к новым формам работы с детьми, которые позволили воспитателям детского сада обучать дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались. Если ранее считалось, что основные образовательные усилия педагога сосредоточены на проведение занятий, то теперь образовательный потенциал признан за всеми видами совместной деятельности педагогов и детей.

 А что самое главное? На  мой взгляд, на первом месте, во все времена, главным качеством воспитателя будет оставаться любовь к детям, доброта, понимание и уважение к маленькому человеку.  Только любящий детей воспитатель может помочь ребенку стать самостоятельной личностью. Мы с вами должны стремиться развивать в ребенке неповторимость, индивидуальность, уверенность в себе и в своих силах, ответственность, человеческое достоинство. Ребенок должен быть любознательным, активным, стремиться познать самого себя, познать окружающий мир.

Современный воспитатель – это партнер для ребенка. Только рядом и только вместе они будут делать новые открытия в этом удивительном мире. Ведь «ребенок – это не сосуд, который надо заполнять, а факел, который надо зажечь!»