Журнал учета хода и содержания образовательного процесса в группах компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста
материал по коррекционной педагогике (подготовительная группа) по теме

№

Имя ребенка

Сентябрь

2

9

16

22

29

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

2.09

Выявить знания и умения детей на начало года.

2

9.09

Выявить знания и умения детей на начало года.

3

16.09

Познакомить детей с конструктором, рассказать об истории его возникновения. Развивать любознательность, внимание, наблюдательность.

4

22.09

Познакомить детей с  разнообразными  деталями конструктора. Познакомить детей с основными элементами «формочки». Учить детей выделять их основные свойства (жесткость, устойчивость)

29.09

Продолжать знакомить детей с основными элементами «кирпичиками». Учить детей выделять их основные свойства (жесткость, устойчивость).

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Сентябрь

5

№

Имя ребенка

Октябрь

7

14

21

28

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

7.10

Показать новые детали, учить строить мостик. Развивать мелкую моторику и навыки конструирования, учить доводить дело до конца, развивать терпение

2

14.10

Развивать творческое воображение, учить подражать звукам и движениям персонажей. Учить строить теремок.

3

21.10

Учить строить по карточке, находить различия и сходства  в схемах. Учить рассказывать о проделанной работе.

4

28.10

Учить строить дома разной величины и длины. Развивать мелкую моторику и навыки конструирования.

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Октябрь

4

№

Имя ребенка

Ноябрь

3

11

18

25

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

3.11

Закрепить полученные навыки. Учить заранее обдумывать содержание будущей постройки, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность.

2

11.11

Учить строить большой дом для лесника. Развивать терпение.

3

18.11

Учить строить сложную постройку из лего-конструктора

4

25.11

Учить строить беседку, которая находится на участке детского сада, по памяти. Развивать память, навыки конструирования.

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Ноябрь

4

Итого за 1 квартал

13

№

Имя ребенка

Декабрь

2

9

16

23

30

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

2.12

Продолжать знакомить детей с основными элементами «кирпичиками». Учить детей выделять их основные свойства (жесткость, устойчивость).

2

9.12

Закрепить знания о светофоре, умение строить  его из лего-конструктора. Развивать наблюдательность, внимание, память.

3

16.12

Учить создавать сложную постройку грузовой машины из лего-конструктора, правильно соединять детали. Развивать творческую инициативу, мелкую моторику.

4

23.12

Закрепить знания о профессии летчика, учить строить самолет по схеме. Развивать внимание, память.

5.

30.12

Закрепить полученные навыки, учить заранее обдумывать содержание будущей постройки, называть ее тему, давать общее описание. Развивать мелкую моторику.

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Декабрь

5

№

Имя ребенка

Январь

13

20

27

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

13.01

Вызвать положительные эмоции от художественного слова. Закрепить знания о домашних животных, учить строить животных. Развивать мелкую моторику рук.

2

20.01

Уточнять и закреплять знания о домашних животных, их назначение о пользе человека. Учить строить загоны для домашних животных разными способами. Воспитывать любознательность.

3

27.01

Учить строить рыб из лего-конструктора. Развивать навыки конструирования, мелкую моторику рук.

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Январь

3

№

Имя ребенка

Февраль

3

10

17

24

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

3.02

Закреплять полученные навыки. Учить заранее обдумывать содержание будущей постройки, называть ее тему. Развивать творческую инициативу, самостоятельность.

2

10.02

Учить строить слона с большим хоботом по схеме. Развивать внимание, мелкую моторику.

3

17.02

Рассказать о водном транспорте. Учить строить корабли, развивать творчество, фантазию.

4.

24.02

Закрепить знания о светофоре, умение строить  его из лего-конструктора. Развивать наблюдательность, внимание, память

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Февраль

4

Итого за 2 квартал

12

№

Имя ребенка

Март

3

10

17

24

31

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

3.03

Закрепить знания о водном транспорте, навыки конструирования. Совершенствовать умение анализировать образец. Развивать мелкую моторику.

2

10.03

Закреплять полученные навыки, учить заранее обдумывать содержание будущей постройки, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу, самостоятельность.

3

17.03

Беседа о профессии пожарного. Учить строить пожарную машину и пожарную часть. Выучить телефон пожарной части. Развивать творческую инициативу и самостоятельность.

4

24.03

Учить строить разные самолеты по схемам. Развивать глазомер, навыки конструирования.

5

31.03

Закрепить умение строить разные дома по схемам. Развивать творческую инициативу, внимание.

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Март

5

№

Имя ребенка

Апрель

7

14

21

28

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

7.04

Закрепить полученные навыки. Учить заранее продумывать содержание будущей постройки, давать общее описание. Развивать творческую инициативу.

2

14.04

Учить строить ракеты по схеме. Закрепить навыки крепления деталей. Развивать внимание, терпение.

3

21.04

Учить строить машину с прицепом, развивать навыки конструирования.

4

28.04

Закреплять умения строить по карточке, учить строить сказочную избушку Бабы Яги. Развивать творческую инициативу, самостоятельность.

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Апрель

4

№

Имя ребенка

Май

5

12

19

26

1.

Алексей

2

Хадиджа

3.

Тимур

4.

Максим

5.

Ульяна

6.

Азат

7.

Мария

8.

Вова

9.

Игорь

10

Дени

11

Алина

12

Радмир

13

Ангелина

14

Александра

15

Мансур

16

Кирилл

17

Умар

18

Спартак

19

Семён

№

Дата проведения

Цель образовательной деятельности

Продолжительность

(в мин.)

Подпись педагога

1

5.05

Продолжать учить строить разные сооружения. Развивать самостоятельность, творческую инициативу.

2

12.05

Продолжать знакомить с железной дорогой. Учить строить станцию для паровоза. Развивать творческую инициативу, внимание.

3

19.05

Закреплять полученные навыки в конструировании, умение самостоятельно строить по карточке. Развивать творческую инициативу, самостоятельность

4

26.05

Выявить знания детей за год. Оформление выставку  детских работ за период обучения. Развитие навыков общения и умения согласовывать свои интересы с интересами других детей

Запланировано по плану

Проведено по факту

Подпись зам. зав. по ВМР

Май

4

Итого за 3 квартал

13

Итого за год

36