Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе "Осеннее чудо- дерево"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Ребята, рассаживайтесь по местам, прежде чем мы начнем работу давайте улыбнемся  друг другу. Теперь сядьте ровно, выпрямите спину, подняли голову, подняли плечи, опустили плечи раз, два, три.

Озябший лист касается земли..
И не слышны теперь июля грозы,
Скучают пожелтевшие берёзы,
О тёплых днях, которые ушли..

Танцуют листья свой прощальный блюз,
Красавцы клёны заиграли цветом.
И веточки с рябиновым браслетом,
С прохладой возрождают свой союз.

Природа в буйстве цвета разошлась,
Играя в рыжих красках, разгулялась.
Последними лучами наслаждаясь,
В осеннем вальсе медленно кружа

-Ребята, сейчас самое красивое, самое нарядное время года. Перед долгой зимой природа дарит нам волшебные дни. И как это волшебное время года называется……Осень

- Правильно, это осень. Сколько красивых слов написали поэты о этом времени года. А вы знаете стихи про осень? Два три ребенка читают стихи.

- Действительно, как красиво!

- Ребята, вы знаете что каждое время года состоит из трех месяцев, назовите осенние месяцы. Ответы детей..

- Давайте вспомним приметы осени ( дни становятся короче, а ночи длиннее, чаще идут дожди, облетает листва,)

- А кроме примет осени, существует множество пословиц и поговорок об этом времени года. Давайте сейчас вспомним эти народные мудрости. Ответы детей.……..

Коли ясно, то и осень прекрасна.

Осень идет и дождь за собой ведет.

Грибок в кузовок - зимой будет пирожок.

Красна весна цветами, а осень пирогами.

Когда гусь улетает - снег выпадает.

Как же прекрасна в наших краях природа в осеннее время. Скажите, а что происходит с листьями осенью (меняют окраску, опадают)

А как называется явление, когда опадают листья? (Листопад)

И вот мы с вами сейчас тоже устроим листопад, и послушаем шуршание листьев. Я возьму зонтик, а вы наберете побольше  воздуха и начнете дуть на листья.

Листочки танцуют, листочки кружатся

И ярким ковром мне под ноги ложатся.

Как будто ужасно они занятые,

Зеленые, красные и золотые…

Листья кленовые, листья дубовые,

Пурпурные, алые, даже бордовые…

Бросаюсь я листьями вверх наугад-

Я тоже устроить могу листопад!!

Давайте сейчас поиграем в игру « С какого дерева лист» Воспитатель показывает листья, дети называют деревья (береза, рябина, клен, дуб)

- Посмотрите, какой красивый букет у нас получился. Чтобы подольше полюбоваться осенними листьями, их можно сохранить в гербарии. Мы с вами делали такой альбом -  гербарий. И в зимние долгие вечера можно рассмотреть каждый листочек и снова вернуться в осень

- А какими красивыми словами можно назвать осень ( золотая, дождливая, таинственная, интересная,  прохладная) Правильно, а листочки каких оттенков можно увидеть осенью ( золотые, багряные, красные, коричневые ,желтые)

- Да, такое разнообразие цвета, солнечных красок. Даже хмурый день становится не таким унылым когда смотришь на такие убранства.

- Не только много красивых стихов мы узнали об осени, но и художники изображали и воспевали красоту этого времени года.  Подойдите ко мне поближе и мы с вами рассмотрим картины Исаака Левитана. Осень – самое любимое время года художника. И самое известное его полотно, «Золотая осень» Картина была написана более ста лет назад. Здесь мы видим уголок природы с бегущим ручейком и березовой рощей на берегу. Стоит великолепный солнечный день, картина дает ощущение спокойствия и тишины.  Деревья такие красивые, торжественные, чистое небо, спокойный ручей.  Так и хочется попасть в этот день и отдохнуть на берегу.

А теперь мы с вами тоже превратимся в осенние листья и под музыку закружимся в осеннем вальсе. ( Под шум ветра дети кружатся то сильнее, то медленнее и наконец совсем опускаются, приседают на пол. )

-Ребята рассаживайтесь на места.

- Сегодня на занятии мы с вами сделаем чудесное осеннее дерево, а для того чтобы сделать его листву, понадобятся ваши ладошки, цветная бумага ,простой карандаш ,ножницы, клей. Именно вырезанные ваши ладошки будут его листочками. Наши ладошки  передадут тепло наших рук, и от этого сразу станет теплее и радостнее, и настроение будет веселым. А прежде чем приступить к работе, давайте приготовим наши руки к труду. Возьмем орешки и сделаем гимнастику. ( гимнастика с грецким орехом, разминаем, катаем его между ладоней)

А теперь начнем работу. Для этого:

- мы обведем ладошку простым карандашом,

- затем вырежем по контуру, потом приклеем на наше чудо дерево.

Под музыку Чайковского « Осень » дети начинают работу.

- И вот наше чудо – дерево теплых ладошек и сказочных листьев готово! Вы молодцы!

В конце нашей работы, я хотела бы сказать что вы такие молодцы, такие старательные и угостить вас и наших гостей осенними дарами яблоками и грушами. Ведь осень не бывает без подарков и угощений!!!

Наше осеннее чудо дерево!!!

Задачи:

вызвать интерес к созданию коллективной работы «Осеннее дерево»;

учить детей составлять коллективную композицию из вырезанных деталей (ладошек) на основе объединяющего образа (ствол, крона дерева) ;

развивать умения: аккуратно вырезать по контуру, приклеивать деталь;

воспитывать навыки сотрудничества в коллективном творчестве.

Интеграция с другими областями:

коммуникация;

познание;

чтение художественной литературы.

Обогащение словарного запаса: убранство, разноцветье, крона, листопад.

Предварительная работа.

Экскурсия в парк детского сада для наблюдений за изменениями в природе, сбор листьев для гербария. Чтение художественных произведений о «золотой» осени.  Чтение пословиц и поговорок, заучивание стихов. Рассматривание картин И. И. Левитана, И. И. Шишкина с изображением осени.

Материалы и инструменты.

гербарий из разноцветных листьев, различных по форме, размеру и цвету; картины Левитана И. И. с изображением осенних деревьев; картинка с изображением дерева; цветная бумага; простой карандаш; ножницы; клей и кисточка для клея; тряпочка или бумажная салфетка

Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Осеннее дерево».

Воспитатель: Молочко М.Н.