День летних именинников
методическая разработка (средняя группа) на тему

День именинника (возрастная группа -  2 младшая,средняя, старшая, подготовительная)

Цель этого праздника - не только поздравление дня рождения , но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу, радоваться и нести радость окружающим. 
Задачи:
- воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели;
- содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками;
- способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др., удовлетворять потребность детей в двигательной активности. 
Материалы и оборудование: колпачки для именинников, мыльные пузыри, рисунок каравая разрезанный на пять частей,  доска.

Ход праздника.

Дети под  песню «День рождения» заходят в зал. - , строятся в круг. 
Ведущая: Сегодня у нас именинников день 
И мы собрались здесь не зря 
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей 
Всех вас с днем рожденья, друзья! 
Чтоб кто-то испек именинный пирог, 
А кто-то подарок принес. 
Но где же подарки, сюрпризы, друзья? 
Нас мучает этот вопрос 
Давайте не будем спешить и гадать 
Само все откроется нам 
Позвольте героев сего торжества 
Представить немедленно вам: 
Представляем именинников!.
Под музыку выбегает клоун. 
Клоун: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. А вы нас узнали? Правильно,   Мы ВЕСЕЛЫе КЛОУНы. А чего вы тут собрались?
Ведущая: У нас сегодня праздник . День именинников.
Клоун: Как здорово.! (бегают и жмут руку) Поздравляю! Поздравляю ) Чего-то вы не похожи  на именинников. Но мы сейчас это исправим. У нас для вас есть сюрприз. (достают колпачки и одевают их детям)
Ведущая: Спасибо  милые клоун. 
Клоун: Здравствуй, здравствуй именинник! 
Ты сегодня, как будильник 
Раньше всех наверное встал, 
И друзей к себе позвал. 
А у меня есть поздравлялки! 
Если этого желаем, 
То кричим мы дружно «да»
Иль кричите дружно «нет» 
Шире ротик открывайте 
И детишек поздравляйте! 
Поздравляем с днем рожденья! 
Дети: ДА! 
Клоун: Всем плохого настроения! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун: Пусть растет большим, смышленым! 
Дети: Да! 
Клоун:Словно крокодил зелёным! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун:Пусть он будет смелым, сильным! 
Дети: Да! 
Клоун:Словно мухомор красивым! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун:Добрым будет и счастливым! 
Дети: Да! 
Клоун:Непослушным и драчливым! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун:Чтобы мамочка любила! 
Дети: Да! 
Клоун:Ремешком почаще била! 
Дети: нет-нет-нет! 
Клоун:Пусть же ждёт его успех! 
Дети: ДА! 
Клоун:Вы детишки лучше всех! 
Дети: ДА! 
Клоун:Ребята , мой друг такой растеряша у меня был  сказочный пирог, а он его  пока нес весь пирог по дороге растерял. Вот у меня остался только один(вешает на доску). Что же мне делать, боюсь я один долго буду искать кусочки? 
Дети: Мы тебе поможем их найти.
Клоун: Спасибо! Но давайте торопиться, а то опоздаем на весёлый сказочный поезд. 
Ну-ка вагончики стройтесь! (Дети становятся друг за другом и берут впереди стоящего за талию)
Ведущая: А почему он сказочный и весёлый? 
Клоун: Сказочный потому, что он отвезет нас в сказочную страну , а веселый потому, что он поет веселую песню. 
Дети «едут» под песню  «Паровозик» .
Ведущая: Ах, веселый паровоз, ты куда детей привёз? 
Клоун : В сказочную страну, где полным полно чудес!
1 станция « Воздушная».
Клоун: на этой станции нам надо поймать все мыльные пузыри. Будьте внимательны и аккуратны. Вперед! (На ней воспитатели пускает мыльные пузырьки, дети ловят – ладошками, локтями и т.д.)
Звучит веселая музыка, дети ловят мыльные пузыри. Ведущая незаметно на поле подкидывает кусочек от сказочного пирога.
Клоун: Вы ребята молодцы, поймали все мыльные пузыри. Посмотрите внимательно кусочка пирога не где не видно?
Ребенок: Вот он, нашелся.
Клоун: Замечательно кладем его на поднос и едим дальше.
Дети «едут» дальше под песню «Паровоз»
2 станция "Танцевальная" .
Клоун: на этой станции нам надо станцевать танец, внимательно слушаем и смотрим на меня.
Звучит мелодия музыкальной игры « Утята» . Находим еще один кусочек двигаемся дальше.
3 станция "Песенная" 
Клоун: На этой станции нам надо дружно и весело спеть. Готовы?!
Дети вместе с воспитателями поют песню « Пусть бегут неуклюже …». Находят еще один кусочек пирога, отправляются дальше. 
4 станция "Сообразительная" 
Клоун : На этой станции нам надо внимательно слушать и быстро соображать. Но что начнем?
Дети: Да!

Клоун: Для вас веселые загадки. .

Кто считал горшок из-под меда

лучшим подарком на день рожденья?

(Винни-Пух.)

2. Кого лиса кормила манной кашей,

размазанной по тарелке?

(Журавль.)

3. Этот именинник был когда- то

странной игрушкой безымянной?

(Чебурашка.)

4. Кто хотел помешать Красной Шапочке

сходить в гости к бабушке?       (Волк.)

5. Он призывал всех ребят жить дружно?

(Кот Леопольд.)

6. Она очень любит гостей.

Но почему- то всегда норовит посадить их в печь.

(Баба- Яга.)

 Не хитер мой первый дар

Догадались? Это …(шар).

2. Я не делаю секрета,

Каждый знает здесь…(конфета).

3. Коль рисуешь ты пейзаж,

Возьми в руки…(карандаш).

4. Всем известно стар и млад

Очень любит …(шоколад).

5. Можно с маслом есть, с вареньем

Это вкусное…(печенье).

6. Она стреляет словно пушка,

А зовут ее…(хлопушка). –

7. Он до ниточки промок,

Со скамейки слезть не мог!

Его бросила хозяйка…

Кто же, кто же это?

(Зайка)

8. Я веселая игрушка,

Буду девочкам подружкой!

Я могу сидеть в коляске,

Закрывать умею глазки!

(Кукла)

9. У него большие уши,

С крокодилом Геной дружит,

Улыбается мордашка,

Кто же это?

(Чебурашка)

10 Мишки, куколки-подружки,

И машинки, и петрушки…

Что же это все?

(Игрушки)

 Находят  еще один кусочек пирога .

5 станция «Игровая»

-Вы игрушки бережете? (Да!)

Их в обиду не даете? (Нет!)

А за собой игрушки убираете? (Да!)

Дома маме помогаете? (Да!)

А это мы сейчас проверим

Игра «Собери игрушки»  для маленьких.

Игра «Самый быстрый, ловкий» для больших .

Клоун: Молодцы ребята. Мы нашли все кусочки пирога и можем возвращаться в наш сад. По вагонам!
Звучит песня , возвращаемся в сад.
Клоун, при помощи детей собирает на доске каравай из собранных пазлов.
Водят именинникам хоровод. 
Раздает угощение ребятам.
Прощается и уходит
Ведущая: 
С днём рожденья поздравляем 
И желаем от души 
Будьте вы всегда здоровы 
Дорогие малыши!
А теперь будем танцевать
(Звучат различные веселые детские песни).