Познавательно-исследовательский проект "Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

Проект: « Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить!»

Слайд 2

-Авторы проекта воспитатели: Михеева Г.Г. Юферева Т.А. -Тип проекта: познавательно-исследовательский -Участники проекта: дети и родители группы «Смородинка» МБДОУ №12 «Ромашка» г.Йошкар-Олы

Слайд 3

Цель проекта: Создание условий для формирования представлений о натуральных витаминах (овощах), их пользе для здоровья человека .

Слайд 4

Задачи проекта: Разработать специальный цикл бесед для обогащения знаний детей об овощах(внешний вид, вкусовые качества, происхождение, выращивание, уход, употребление в пищу, как продукта питания) Познакомить с полезными свойствами каждого овоща, использованием в лечебных целях. Формировать у детей представления о здоровом образе жизни. Дать детям понятие «витамин»,который содержится в овощах. Информировать родителей о необходимости здорового питания ребёнка и воспитании правильного отношения к своему здоровью. Вызвать желание у детей самим выращивать овощи. Развивать речь детей , познавательные способности, обогащать словарный запас. Продиагностировать знания детей на начальном и конечном этапах.

Слайд 5

Гипотеза: У детей дошкольного возраста более успешно сформируется представление о здоровом образе жизни если будет: Разработан специальный цикл бесед об овощах, направленный на расширение знаний детей. Дети будут ознакомлены с полезными свойствами овощей и использованием их в лечебных целях. Родители информированы о необходимости здорового питания ребенка. У детей возникнет желание самим выращивать овощи.

Слайд 6

Новизна Заключается в использовании новых подходов в организации работы по формированию представлений о здоровом образе жизни с использованием нестандартных методов и приемов. (сюрпризный момент-«кладовая здоровья», совместное придумывание новых блюд из овощей (родители и дети)

Слайд 7

Теоретическая и практическая значимость: Методические рекомендации для родителей и педагогов. Использование полученных знаний на практике (уход и выращивание «огорода» на окне, приготовление блюд из овощей в домашних условиях).

Слайд 8

Предполагаемые результаты: Созданы необходимые условия в группе «Смородинка» по формированию у детей дошкольного возраста целостного представления об овощах и их влиянии на здоровье людей. Повышен уровень знаний родителей в вопросах здорового образа жизни. Дети привлечены к работе по выращиванию «огорода» на окне. Дети с удовольствием употребляют в пищу овощи в любом виде

Слайд 9

Контроль за реализацией проекта уровень развития умственных способностей уровень социализации исследование интереса к созданию «огорода» на окне

Слайд 10

Сроки: январь, февраль, март 2015года. База: МБДОУ №12 «Ромашка», гр.«Смородинка»

Слайд 11

Механизм реализации проекта I этап – ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ Подбор и изучение необходимой литературы по теме. Беседа с детьми по теме проекта. Выявление уровня знаний детей на начальном этапе. Подборка материала, игровых пособий, создание необходимых условий для реализации проекта. Проведение консультаций для родителей.

Слайд 12

II этап – практический 1. Беседы, направленные на обогащение знаний детей об овощах: «Вот так картошка!» «Чеснок и лук от всех недуг» «Чудо – морковка» «Синьор – помидор» «Огурец – молодец» «Репка из сказки» «Сестрички – редиски» «Госпожа капуста» «Дружок – кабачок» Свекла – помощница» «Овощи – это витамины, «кладовая здоровья».

Слайд 13

2.Игровая деятельность Игры: «Угадай на вкус» «Опиши, мы угадаем» «Узнай по запаху» «Что где растет?» «Разрезные картинки» «Чудесный мешочек» Подвижные игры: «Кабачок» «Огурчик» «Найди пару»

Слайд 14

3.Чтение художественной литературы В. Сутеев «Яблоко», Ю. Тувим «Овощи»; Русские народные сказки «Репка», «Вершки и корешки». Белорусская сказка «Пых» Заучивание стихов Отгадывание загадок

Слайд 15

4. Исследовательская деятельность Наблюдение за процессом закладки земли Посадка лука, чеснока Посев семян помидор, огурцов, кабачков Уход за «огородом на окне»

Слайд 16

5. Развитие художественного творчества Лепка «Во саду ли в огороде: морковка, свекла, лук растёт» Рисование «Любимые овощи» Ручной труд «Волшебные человечки» (из овощей) 6. Работа с родителями Консультации: «Здоровое питание – залог здоровья» «Польза овощей» Проведение совместного праздника Организация выставки поделок из овощей

Слайд 18

III этап – Обобщающий Конкурс на лучшую поделку из овощей (дети и родители). Праздник с приглашением родителей «Весёлый капустник» Фотоколлаж «А у нас на даче!» Выставка детских работ Итоговое диагностирование детей.

Слайд 19

Спасибо за внимание! Приглашаем к сотрудничеству.

Слайд 20

Необходимые затраты Имеется Требуется Ценообразование Ожидаемые результаты Сроки исполнения Пластиковые емкости для рассады 1 3 250 руб. Будет детьми посажен лук и рассада овощей для ухода и наблюдений Январь Муляжи овощей 5 По 2 шт. каждого овоща 500 руб. Закрепление знаний детей об овощах(внешний вид, форма, разновидности) Январь Настольно-печатные игры 3 5 250 руб. Закрепление знаний детей посредством игр Февраль-март Семена овощей(морковь, огурцы, помидоры, капуста) - 4 100 руб. Рассматривание семян, посадка рассады Февраль-март Печать фотографий - 24 400 руб. Выставка детских поделок из овощей март Бюджет проекта