Загадочная Антарктида
презентация к уроку (старшая группа) по теме

- Здравствуйте, дети! Вас приветствует, самый поздно открытый людьми материк! Садитесь удобно. О нем долго не знали, пока  смелые русские мореплаватели Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев (слайд 2) не подплыли к этим загадочным льдам. Наш материк находится на самом юге планеты. Здесь мы не увидим живописных пейзажей (слайд 3). Этот материк считается самым сухим, холодным и еветреным местом на Земле. Самая низкая зафиксированная температура составляет -89,4 C, а средняя температура составляет -34,4 С.

- О каком материке идет речь, догадались?

- Правильно! Это Антарктида! (слайд 4)

-А как Вы думаете, почему Антарктида считается самой большой пустыней? (слайд 5)

- Кроме того, здесь бывает только два сезона - зима и лето.

- В течение 6 летних месяцев в Антарктиде светит солнце, 6 зимних месяцев она проводит в темноте (слайд 6, 7).

- Как Вы думаете, зимой размер материка увеличивается или уменьшается? А летом что происходит с материком? (слайд 8)

- Дети, отгадайте загадку о самом популярном животном нашего материка:

Любят ледяные глыбы,
птицы - плавают, как рыбы.
Кто так любит снег и льдины?
Дети, это же…(слайд 9)

- Смотрите, у меня есть кусочек материка и тут скучает один пингвин, давайте заселим материк его друзьями.

- Но сначала нам надо разогреться, а то тут так холодно:

Щиплет уши, щиплет нос (дети растирают уши, крылья носа)

Лезет в валенки мороз (растирают ноги от ступней до колен)

Брызнешь воду (встряхивают руки)

Сразу лед! (сжимают в кулак руки)

- Все согрелись, а теперь проходим к нашим льдинам, тут нас ждут небольшие заготовки.

- Возьмем листок бумаги и складываем оригами. Опираемся на схему на экране и мою устную инструкцию (слайд 10).

1. Складываем квадрат бумаги пополам по диагонали. Черная сторона должна быть внутри складки.

2. Отгибаем один из краев треугольника в направлении центра, примерно до половины.

3. Раскрываем центральную складку и кладем на стол черной стороной вверх. Отгибаем нижний угол вверх.

4. Переворачиваем и отгибаем верхний уголок немного.
5. Опять складываем нашего пингвина оригами по центральной ранее намеченной складке.

6. По намеченной складке раскрываем голову пингвину оригами.

- Что теперь мы должны сделать, чтобы наш пингвин перестал скучать в одиночестве?

- Вы такие молодцы, а главное умные и добрые! Наш пингвин очень рад новым друзьям и благодарен Вам!

Приветствуют педагога, садятся по своим местам.

Показать расположение на глобусе.

- Антарктида.

- Там практически нет осадков, растений, деревьев.

- Зимой материк больше, потому что нет солнца, и льды не тают. А летом материк уменьшается из-за того что льды тают.

- Пингвины!

Демонстрация пейзажа с выполненным пингвином педагога.

Дети повторяют за педагогом.

Дети выполняют оригами совместно с педагогом.

- Мы можем приклеить своих пингвинов.