Развитие эмоций через театральную деятельность детей дошкольного возраста.
проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Развитие эмоций посредством театрализованной деятельности.

1 слайд. Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию опыт своей работы по развитию эмоциональной сферы ребенка через театральную деятельность.

2 слайд. Театрализованная игра дошкольника насыщена самыми разнообразными эмоциями. Это дает возможность использовать театральную и игровую деятельности для обогащения его эмоционального опыта. Актуальность заключается в том, что в современных условиях на формирование детской дошкольной эмоциональной сферы, большое внимание оказывают именно художественные образы, вызывая нравственно-эстетические переживания и активизируя познавательные интересы.

3 слайд. Целью моей работы является: Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности.

4 слайд.  Для осуществления цели, были поставлены следующие задачи:

               Знакомство с различными видами театра

•      Развитие творческих способностей

•      Развитие коммуникативной культуры

•      Формировать умение понимать и различать эмоциональные состояния людей, героев литературных произведений и своих эмоций.

5 слайд. Эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека, и прежде всего, ребенка.
Театрализованная деятельность является одним из важных средств развития эмоциональной сферы ребенка, так как она является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям, заставляет его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемым событиям.
В процессе театрализованной деятельности у детей развиваются способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.

6,7 слайд. Способствуя раскрепощению ребенка, решению проблем педагогического и психологического плана, используются игры и упражнения на развитие эмоций, творческих способностей. В процессе которых дети учатся быть более эмоциональными, учатся высказывать свои впечатления.

8 слайд. Театр – самый доступный вид искусства для детей. Он способствует развитию памяти, воображения, эмоциональной сферы, снимает напряжение и развивает творчество детей.

В группе оборудован театральный уголок, который оснащен различными видами театров,  ТСО, наглядные пособия (видеоматериал, репродукции картин, иллюстрации, плакаты, фотографии).
Детскую художественную, познавательную и методическую литературу.
Атрибуты для организации театрализованных игр (фланелеграф, ширмы, шапочки, маски, разнообразные виды театров: би – ба – бо, настольный, пальчиковый, на платочках, варежковый театр). Костюмами для ряжения.

9 слайд. Настольный театр. Наиболее доступными для дошкольников являются театральные игры. Дети с удовольствием отвечают на вопросы персонажей, выполняют их просьбы, готовы прийти на помощь.  Смеются вместе с персонажами, вместе грустят. Мной используются режиссерские игры – настольный театр или театр на фланалеграфе. Где ребенок является действующим лицом. Сам действует за персонажа: изображая его интонацию, мимику и пантомимику.

10 слайд. Ложковый театр.

11 слайд. Пальчиковый театр.

12 слайд. Ручной театр.

13 слайд. Детям очень нравится переодеваться в костюмы, говорить и действовать, как тот или иной герой.

14 слайд. Особая роль отведена организации и участии в театральных праздниках, спектаклях, которые способствуют реализации творческих сил, духовных и эмоциональных потребностей ребенка.

15 слайд. Моими помощниками являются родители, которые принимают участие в создании атрибутов и костюмов к праздникам и спектаклям, а также сами с удовольствием играют в наших постановках.

16 слайд. Работа по развитию эмоций и театрализованной деятельности велась с учетом интеграции образовательных областей:

·         Социально – коммуникативное развитие

·         Подбор иллюстраций

·         Художественно-эстетическое развитие

·         Познавательное развитие

17 слайд.

18 слайд.

19, 20 слайд. Театрализованные игры различаются в зависимости от эмоциональной выразительности, посредством которых разыгрывается сюжет, которые наиболее ярко могут отразить эмоциональный мир ребенка. Произведения и иллюстрации подбираю как веселые, так и грустные.

Вывод: С помощью театра дети нравственно и эмоционально обогащаются, познают окружающий мир, себя и людей, развиваются их творческие способности.