Конспект совместного мероприятия с детской библиотекой «По страницам книг Агнии Барто»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад № 1

« Тополёк» второй категории общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей.

Конспект совместного мероприятия с

детской библиотекой

«По страницам книг Агнии Барто»

Возрастная группа: первая младшая.

Место проведения: МБДОУ № 1 с.Самарское.

Вид деятельности: развлечение

Дата проведения: 07.06.2016г.

Длительность: 30 минут.

        Воспитатель: Абдулова Дилфуза Худжатовна.

2016 г

.

          «По страницам книг Агнии Барто»

Цель: знакомство детей с творчеством А. Л. Барто, формирование у них устойчивого интереса к художественному слову, развитие творческих способностей.

Задачи:

• познакомить с творчеством А.Л. Барто;
• способствовать пополнению словарного запаса детей, расширению их кругозора;
• вовлекать детей в коллективное творческое дело;
• развивать артистические, творческие способности;
• прививать интерес к чтению с раннего возраста;
• формировать навык культурного и бережного отношения к книге;
• способствовать развитию речи детей, и рассказыванию небольших стихотворений;
• повысить положительный эмоциональный настрой.

Среди детских писателей есть те, чье творчество будет актуальным всегда. Их произведения просто проникнуты добротой и лаской. Почетное место среди них занимает Агния Барто. Ее цикл произведений для ребят «Игрушки» - классика. Стихи Агнии Барто для малышей наполнены глубоким смыслом, ненавязчиво учат быть стойкими, отвечать за свои действия, беречь тех, кого любишь. И это обучение проходит на понятных для всех примерах.

Чтение стихов Агнии Барто для малышей – хороший способ развлечь ребенка, увлечь игрой. Их можно просто выразительно декламировать, а можно использовать как основу занятий. Например, малыш может показывать, что делает тот или иной герой.

С произведениями писательницы ребенка можно начинать знакомить с самого раннего возраста. Сначала он с радостью будет слушать мамин голос и ее интонацию. Когда ребенок подрастет, можно перейти к следующему этапу – запоминанию и декламированию стихов Агнии Барто для малышей. Он с удовольствием начнет повторять слова, а вскоре и выучит все стишки. Произведения небольшие и специально рассчитаны на малышей. Их легко запоминать, а тренировка памяти в раннем возрасте – основа дальнейшего развития.

                        Ход мероприятия.

Дети под веселую музыку идут «паровозиком», образуют круг.

«Поезд» (музыка Д. Кабалевского, слова М. Картушиной)

Ведущий. Ребята, веселый поезд сегодня привез нас в гости к бабушке Агнии, в страну Игрушек. Посмотрите вокруг: игрушки стоят на полочках, сидят на стульчиках, выстроились в ряд у стены, давайте с ними поздороваемся.

Проводится коммуникативная игра «Здравствуйте»

Рассказывает детям о профессии библиотекарь.

Рассказ библиотекаря о творчестве А.Л.Барто.

Вопросы к детям.

Что такое библиотека?

Какие бывают книги?

У вас в группе есть книги?

А где живут ваши книжки?

Вы их бережете?

Игра викторина «Угадай сказку»

Б. Показывает иллюстрации сказок, а дети угадывают из какой сказки.

Б. А эта книга вам знакома?

Д. Да.

Б. Молодцы, это цикл стихотворений «Игрушки», которые очень любят дети.

Показывает иллюстрации к стихам, дети отгадывают и рассказывают.

• Лошадка

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

• Зайка

Зайку бросила хозяйка -
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок               ----   Игра с зайкой

• Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу -
Потому что он хороший.            -----Игра с мишкой

• Кораблик

Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
- Прокати, капитан!         ----Прыгаем как лягушки

• Бычок

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Проводится игра «Пройди по мостику»

• Мячик

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Пальчиковая игра «Массаж мячиками»

Я мячом кручу, катаю, взад вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку, а потом сожму немножко.

• Грузовик

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык -
Опрокинул грузовик.

• Слон

Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой качает сон,
Он слонихе шлет поклон.

• Самолёт

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

Проводится подвижная игра «Летчики»

• Козленок

У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду -
Я в траве его найду.

Проводится игра-забава «Веселый мячик»

Б. отгадайте загадку.

Как большой, сидит Андрюшка

На ковре перед крыльцом.

У него в руках игрушка -

Погремушка с бубенцом.

Мальчик смотрит - что за чудо?

Мальчик очень удивлён,

Не поймёт он: ну откуда

Раздаётся этот звон?

(«Погремушка»)

Молодцы, справились с заданием. И сейчас мы поиграем с погремушкой.

Викторина по стихотворениям Агнии Барто

1. Как заканчивается стихотворение?

«Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу,

Все равно его не брошу. »

2. Кого девочка оставила мокнуть под дождем?

3. Где спит бычок из стихотворения «Спать пора. »?

4. Кого дети решили прокатить в грузовике?

6. Вспомни стихотворение «У меня живет козленок. ». Где девочка гуляла со своим козленком?

7. Девочка Таня плачет, потому что.

8. О чем вздыхал Бычок из стихотворения «Идет бычок, качается. »?

9. Что делал слон, который не хотел спать?

Ведущий: Встретились нам все игрушки

Мячик, слон, и наш Мишутка

И ответьте, только честно,

Было очень интересно?

Все мы от души смеялись,

Танцевали, улыбались!

Нам проститься все же надо,

Но ведь это не преграда,

Все игрушки – нам друзья!

Нам без них никак нельзя!

Ведущий: Ребята, сегодня мы были в гостях у игрушек и детской поэтессы А. Барто.

Мы в дальнейшем будем читать и разучивать стихи Агнии Барто.

 Всем спасибо и до новых встреч. (Дети под музыку выходят из зала) .