Книжкина неделя в подготовительной группе
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Тема:  Неделя детской книги.

Длительность: 1 неделя.

Подготовительная группа (6-7 лет).

Цели:

• способствовать приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой .эмоциональной активности детей;
• Выявить знание детей о сказочных героях;
• Воспитывать у детей интерес к книге, бережному отношению к ней.
• Введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями;
• Привлечь родителей к совместному творчеству в рамках «Книжкиной недели»;  формировать у детей представление о роли книги в жизни человека;
• Познакомить детей с разными жанрами книг;
• Активизировать речь детей, обогащать и расширять их словарь;

В последнее время во всем мире значительно снизился интерес книге. На смену книгам все чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги пылятся на полках, простаивают в библиотеках. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестает быть процессом воспитания собственной души. А читающий человек – это мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям – любовь к книге – начиная с дошкольного возраста. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Это возраст, когда наиболее ярко появляется способность воспринимать художественные произведения, искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться.

Работа с детьми:

1. Проведение анкетирования
2. Тематические беседы: Нужно ли беречь книгу?, Из чего состоит книга?, Что такое библиотека? Книга наш друг, Хочу все знать, История книги.
3. Знакомство с пословицами:   Сказанное слово забудется, написанное в книге запомнится.

Испокон века книга растит человека

Кто читает, тот много знает.

4. Чтение художественной литературы.
5. Оформление совместно с родителями и детьми выставки «Моя любимая книга»
6. Лепка мой любимый герой сказки.
7.  Аппликация «Закладки для книги»
8. Дидактические игры: Закончи предложение, Доскажи словечко.
9. Подвижные игры: Путаница, Кто быстрее, Найди и промолчи.
10. Собираем из конструктора книжную полку, шкаф.

Работа с родителями:

1. Проведение анкетирования
2. Оформление стенда «Почему дети не читают?»
3. Составление памятки «Как привить любовь к чтению»
4. Консультации для родителей: Читаем ребенку вслух, Как научить ребенка любить книги.
5. Помощь в проведении выставки « Моя любимая книга!»

Анкета

Уважаемые родители, ответьте на следующие вопросы:

1. Что чаще всего предпочитает Ваш ребенок?

• Читать сам;
• Слушать чтение взрослых;

2. Как вы поступаете, когда читает Ваш ребенок?

• Хвалите его;
• Ничего не говорите;

3. Принято ли в Вашей семье читать книги вслух?

• Да;
• Нет;

4. Сможете ли Вы назвать книгу, которую недавно прочитал Ваш ребенок или Вы прочитали ее вместе?

• Безусловно, да;
• Наверное, нет.

Анализ анкеты

Памятка для родителей

«Как привить детям любовь к чтению»

1. Читайте вслух с ребенком не менее 10-15 мин в день.
2. Перед чтением берите со стола отвлекающие предметы, проветрите комнату.
3. Если ребенок устал, проведите физкультминутку.
4. Во время чтения книги выясняйте значения трудных слов, рассматривайте иллюстрации.
5. Беседуйте о прочитанном: о том, чему учит книга, что нового ребенок узнал.
6. Предложите ребенку нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.
7. Предлагайте ребенку для самостоятельного чтения специальную литературу из серии «Читаем сами»