Скорая кукольная помощь
консультация на тему

Как куклы могут нам помочь

   Наверное, многие родители помнят, как малышам-дошколятам начинающим детсадовскую жизнь  и   6-7 летним первоклашкам бывает сложно адаптироваться к  новому образу жизни - привыкнуть  к новым правилам поведения, режиму дня,  новому месту (детскому саду, школе) и незнакомым людям, взрослым и детям. В период адаптации наш вполне спокойный ребёнок  может стать капризным,  непослушным или  пугливым, подавленным…  В коррекционной работе с детьми в период адаптации, в другие сложные для детей и взрослых периоды жизни,  многие психологи  и педагоги  успешно используют куклотерапию…

 Куклы имеют особое значение  для развития детей. Ребенок переживает со своей куклой события собственной и чужой жизни в  особых эмоциональных, нравственных проявлениях, доступных его пониманию. Игрушка для ребёнка - не только игра, забава. Кукла или мягкая игрушка  может заменить реального друга, который все понимает и не помнит зла. Поэтому, потребность в такой игрушке возникает у большинства детей.  Понаблюдайте, как и во что играют  дети. Играя, ребенок примеряет на себя разные роли, разные способы поведения, делится с игрушечным любимцем своими переживаниями, которые пришли из жизни и  прежде всего из семьи. И, здорово, если мама, папа возьмут в руки куклы  и помогут в игре освоить роль доброго, смелого, умного  и заботливого человека. Иногда сама игрушка может подсказать во что, стоит поиграть - сейчас на полках магазинов огромный выбор! Покупая игрушку, подумайте, какую историю может рассказать  вашему малышу уже всем известный герой сказок или мультиков.

Куклотерапия – для взрослых и детей  хорошая возможность искренне выразить свои чувства, рассказать о себе и своих проблемах, возможность изменить к лучшему, укрепить детско-родительские взаимоотношения. Стоит вспомнить традиции, когда родители делали кукол вместе со своими детьми. Совместный процесс творчества не только подарит удивительную куклу, но и подскажет, чему ещё  нужно научиться и родителям и ребёнку, чтобы достичь взаимопонимания. Изготовление куклы  поможет ребёнку развить мелкую моторику руки, речь, фантазию, быстрее овладеть навыками общения, ведь через игрушку малышу  разговаривать и познавать происходящее вокруг легче.

Любимая игрушка может быть использована в импровизированных спектаклях, сюжет которых является для ребенка по-особому значимым, например: медвежонок первый раз отправляется в детский  сад, а  зайчишка к зубному врачу. Кукла может попасть в любую кажущуюся ребёнку страшной историю, которая успешно завершается. Так, по мере развития сюжета, эмоциональное напряжение ребенка, может возрастать и, достигая максимальной выраженности, проявляться в  ярких эмоциональных реакциях (игрушки  смеются, злятся, обижаются, плачут, просят прощения, грустят…), в результате которых  напряжение, тревога спадают.

С помощью игры с куклой ребенок расстается с агрессивностью, тревожностью, страхами, застенчивостью, ревностью, проблемами в общении и порой с очень неприятными психосоматическими симптомами: заикание,  тики, энурез, аллергии.  На куклотерапевтических занятиях дети  сначала разыгрывают небольшие сценки, а потом и спектакли. Но  главная задача — не учить их быть артистами, а помочь через игру скорректировать поведение, наладить отношения с окружающим миром. Через некоторое время  дети, подростки иливзрослые «артисты» начинают чувствовать себя комфортно, обретают внутреннее равновесие, а  неприятные, беспокоящие реакции исчезают как-будто сами собой.

Больший интерес у детей разных возрастов вызывают куклы, которые являются продолжением тела кукловода (например, куклы перчаточного типа, одеваемые на руку), ребенок легко отождествляет себя с ними. Такие куклы могут быть проекциями ребенка или его родственников, а способ взаимодействия этих кукольных героев поможет по-новому взглянуть на взаимоотношения в семье. Поэтому особенно эффективна куклотерапия, если на  занятия будет собираться вся семья.

        В  куклотерапии используются различные виды кукол: куклы-костюмы (во весь наш рост), куклы - марионетки,  перчаточные куклы, а так же  сейчас очень популярные -     пальчиковые,   они наиболее просты в изготовлении и использовании в домашних мини-спектаклях, даже с совсем маленькими детьми.  Технология работы с куклой  включает в себя: изготовление кукол, сочинение рассказа «от лица» куклы, кукольные спектакли, истории, придуманные куклой-мамой (папой, бабушкой или другим близким взрослым), совместные семейные сказки. Самодельная кукла, надетая на палец или руку –  своеобразный портрет автора, который является и  его продолжением.

Для изготовления самых простых пальчиковых кукол  потребуются следующие материалы: бумага для рисования, карандаши, фломастеры, краски, ластик, клей, ножницы и скотч.  На небольшом прямоугольном листочке, в центре, нарисуйте  маленькую фигурку куклы,  затем  склейте бумагу в виде цилиндра по размеру вашего пальца. Таким несложным образом  можно сделать любого героя для интересного домашнего спектакля.

 Надев получившуюся куколку на палец, придумайте историю, которую она могла бы рассказать о себе. Другие куклы могут задавать вам  вопросы. Помните, что цель сочинения и проигрывания совместных семейных историй – гармонизация отношений в семье.

 Не отказывайте себе и детям в этом мудром удовольствии – играйте в куклы! В любом возрасте!