ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА"
консультация (старшая группа) на тему

Этапы осуществления проекта:  Организационный этап. Реализация проекта. Обобщающий этап.

Организационный этап.

ПОНЕДЕЛЬНИК, 21.03.2016

Просмотр видео «Сказка про лекарственные растения». Чтение художественных произведений: Ю. Дмитриева «Кто в лесу живет и что в лесу растет», А. Плешакова «Зеленые страницы». Дидактические игры «Съедобное – Несъедобное», «Вершки корешки», «Что лечит это растение?», «От какого растения часть».

Рисование «Полезные растения»

ВТОРНИК, 22.03.2016

Чтение художественных произведений: А. Онегова «Тропинка полевая»

Занятие «В гостях у Стобеда». Беседа «Друг или враг» Знакомство с устным народным творчеством. Разучивание загадок, поговорок, песни и стихов о растениях.

СРЕДА, 23.03.3016

Составление рассказов детей от имени растений (перевоплощение): «Я-подорожник…», «Я-ромашка…», «Я-крапива…»

Пластилинография: «Полезные растения»

Игры: “Цветы и ветерок”, “Цветок-имя”, “Узнай по описанию”, “Садовник у нас на участке”, “Бал цветов”. Рассматривание буклета «Зеленая аптека». Знакомство с памяткой «Правила сбора лекарственных растений».

ЧЕТВЕРГ, 24.03.2016

Дидактическая игра «Отгадай по запаху». Беседа «Для чего нужны лекарственные растения?» Викторина «Знатоки лечебных трав». Рисование с использованием нетрадиционной техники- пены для бритья «Полезные растения».

Сюжетно-ролевая игра «Фиточай».

ПЯТНИЦА, 25.03.2016

Выставка продуктов деятельности дошкольников

Познавательная деятельность

1. Беседа «Лекарственные растения ».
2. Беседа «Для чего нужны лекарственные растения?»
3. Занятие «В гостях у Стобеда»
4. Беседа «Друг или враг»
5. Викторина «Знатоки лечебных трав»
6. Рассматривание буклета «Зелёная аптека»

Продуктивная деятельность

Совместная работа

с педагогом-психологом:

1.Пластилинография «Полезные растения»;

2. Рисование «Полезные растения» (в технике нетрадиционного рисования - пена для бритья).

Совместная работа

с родителями

Продуктивный вид деятельности: «Сонный мешочек»

Речевая деятельность

Чтение литературных произведений:

Ю. Дмитриева «Кто в лесу живет и что в лесу растет»,

А. Плешакова «Зеленые страницы»,

А. Онегова «Тропинка полевая»,

Заучивание загадок, поговорок, песни и стихов о растениях.

Просмотр видео «Сказка о лекарственных растениях»(П.Синявскй).

Составление рассказов детей от имени растений (перевоплощение): «Я-подорожник…», «Я-ромашка…», «Я-крапива…»

Игровая деятельность

Дидактическая игры«Съедобное – Несъедобное», «Вершки корешки», «Что лечит это растение?», «От какого растения часть», «Узнай растение»,«Вылечи человека».  Игры: “Цветы и ветерок”, “Цветок-имя”, “Узнай по описанию”, “Садовник у нас на участке”, “Бал цветов”. «Собери картинку», «Что тут лишнее (ЭОР). Сюжетно-ролевая игра «Фиточай»

№ п/п

Дата

Наименование видов деятельности

1.

21.03.2016

Дидактические игры (ЭОР):

«Собери картинку»;

 «Что тут лишнее»;

«Узнай по описанию»

2.

23.03.2016

Пластилинография «Полезные растения»

3.

24.03.2016

Дидактическая игра «Отгадай по запаху»;

Рисование с использованием нетрадиционной техники - пены для бритья «Полезные растения»

№ п/п

Дата выполнения совместной деятельности

Наименование вида деятельности

1.

21.03.2016

Просмотр видео «Сказка про лекарственные растения».

Чтение художественных произведений: Ю. Дмитриева «Кто в лесу живет и что в лесу растет», А. Плешакова «Зеленые страницы».

Дидактические игры «Съедобное – Несъедобное», «Вершки корешки», «Что лечит это растение?», «От какого растения часть»

Знакомство с устным народным творчеством. Разучивание загадок, поговорок, песни и стихов о растениях.

2.

22.03.2016

Чтение художественных произведений: А. Онегова «Тропинка полевая».

Занятие «В гостях у Стобеда».

Беседа «Друг или враг»

Знакомство с устным народным творчеством. Разучивание загадок, поговорок, песни и стихов о растениях.

3.

24.03.2016

Разучивание загадок, поговорок, песни и стихов о растениях. Дидактические игры: «Узнай растение», «Вылечи человека», “Цветы и ветерок”, “Цветок-имя”, “Узнай по описанию”, “Садовник у нас на участке”.

Просмотр отрывка из кинофильма «Незнайка с нашего двора» «Песня медуницы».

4.

25.03.2016

Сюжетно-ролеая игра «Фиточай»

№ п/п

Дата выполнения совместной деятельности

Наименование вида работы

1.

21.03.2016

1. Беседа на тему «О чем говорят растения»
2. Анкетирование «Полезные растения»
3. Экскурсия с дошкольниками в аптеку

2.

23.03.2016

1. Ознакомление с буклетом «Лекарственные растения»
2. Знакомство с памяткой «Правила сбора лекарственных растений»

3.

24.03.2015

1. Консультация «Полезные рецепты из лекарственных трав»
2. Мастер-класс «Сонный мешочек»
3. Совместная работа с детьми «Сонный мешочек»

Рецепт № 1

2 части - полыни,

по 1 части - мяты и мелиссы,

1 часть - таволги,

1/4 часть - ромашки.

Рецепт №2

1 часть пижмы,

1 часть донника,

14 часть лаванды.

Рецепт №3

3 части ромашки,

1 часть розмарина,

1 часть тысячелистника.

Месяцы

Название мероприятия

Цель проведения мероприятия

Ответственные

Сентябрь

1. Организационное родительское собрание «Что должен знать ребёнок 5 – 6 лет».

2. Консультация «Развитии детской речи».

3. Папка-передвижка для родителей «Мы работаем по ФГОС».

4. Анкетирование родителей. Тема: «Какой вы родитель?»

Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 5 – 6 лет.

Психолого – педагогическое просвещение родителей по вопросам речевого развития ребёнка.

Познакомить с новым направлением работы в ДОУ

Повышение педагогической культуры родителей

Воспитатели, педагог-психолог

Педагог-психолог

Педагог-психолог

Педагог-психолог

Октябрь

1. Консультация «Игра как средство воспитания дошкольников».

2. Педагогический всеобуч «Что надо знать о своём ребёнке».

3. Анкетирование родителей. Тема: «Знаете ли вы своего ребёнка?».

4. Коллаж для родителей «Произведения К.И Чуковского» Рисунки родителей и детей.

Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

Анализ информации о воспитанниках и их семьях. Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

Активизация родителей в работу группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей.

Привлекать к совместной деятельности родителей и детей

Педагог-психолог, воспитатели

Ноябрь

1. Консультация «Как провести выходной день с ребёнком?».

2  Оформление фотоальбома «Семьи наших воспитанников».

3.Папка-передвижка для родителей. Тема: «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности».

4. Выставка детских работ «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды».

Предложить разные варианты совместного отдыха

Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам пожарной безопасности.

Знакомство родителей с методикой ознакомления дошкольников с правилами пожарной безопасности.

Педагог-психолог, воспитатели

Декабрь

Родительское собрание. Тема: «Здоровый образ жизни. Советы доброго доктора».

 Памятка для родителей «Как отвечать на детские вопросы?»

Ознакомление родителей с задачами по сохранению и укреплению здоровья детей.

Повышение педагогической культуры родителей

Воспитатели,                                                  педагог-психолог

Январь

1. Консультация «Самостоятельность ребёнка. Её границы».

2. Памятка для родителей. Тема: «Приглашаем к сотрудничеству».

3. Педагогический всеобуч «Что делать с гиперактивным ребенком».

4. Памятка для родителей. Тема: «Чаще говорите детям».

Повышение педагогической культуры родителей.

Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей.

Педагог-психолог

Февраль

1. Выставка детских рисунков, тема: «Мой папа».

2.  Беседа «Возможные формы совместного отдыха родителей и детей».

4. Выставка рисунков «Папа, мама, я – очень дружная семья».

Выявление и анализ информации о том, какую роль в воспитании детей занимают папы и дедушки.

Активизация родителей в работу группы по проведению тематической выставки совместных поделок родителей и детей.

Распространение педагогических знаний среди родителей, практическая помощь родителям в воспитании детей.

Выявление волнующих вопросов у родителей по теме «мама, папа, я – очень дружная семья».

Родители

Воспитатели

Педагог-психолог

\Педагог-психолог

Педагог-психолог

Март

Творческие работы детей к 8 марта «Мама, моё солнышко».

Демонстрация творческих способностей детей, сформировавшихся умений и навыков. Повышение педагогической культуры родителей.

Родители, педагог-психолог.

Воспитатели

Апрель

1. Беседа «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру ребенка».

2. Памятка для родителей «Как измерить талант?»

Выявление волнующих вопросов у родителей по теме «Эмоциональное состояние дошкольника».

Активизация педагогических знаний родителей. Демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей, развитие взаимодействия детей, родителей и работников ДОУ.

Педагог-психолог,

воспитатель

Педагоги, педагог-психолог

Май

1. Итоговое родительское собрание по теме: «Растём, играя» Проведение для родителей, педагогов открытого КРЗ по развитию познавательной деятельности

Распространение психолого-педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей

Педагог-психолог