"Снеговик в гостях у ребят"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

«Снеговик в гостях у ребят»

 Цель:

1. Закреплять знания детей о свойствах снега: холодный, белый.

2. Закреплять умение соотносить и группировать предметы по цвету и величине.

3. Развивать меткость.

Средства: снеговик, вырезанные снежинки (большие и маленькие), кегли, музыкальное сопровождение.

Способы: мотивация «К нам пришел Снеговик», игровое упражнение «Кто самый меткий? », дидактическая игра «Разные снежинки», использование художественного слова, музыкальное сопровождение.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, физическая культура, музыка.

 Вед-я: Здравствуйте ребята, а вы знаете, что сейчас будет?

Ответ детей: да, праздник.

Вед-я: Белый снег пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится.

Вед-я: Молодцы! Ой, тиши, тиши…. Слышите? Снежок скрепит, кто – то к нам идет, спешит. (входит снеговик)

Снеговик: Я ребята снеговик,

К снегу, к холоду привык!

Меня слепили очень ловко

Вместо носика – морковка,

А на голове – ведро, но дырявое оно.

Снеговик, я не простой

Я веселый, озорной.

Очень я люблю играть,

бегать, прыгать и плясать!

Ой, а снегу – то, сколько на улице, давайте, и мы в снежки поиграем.

(игра в снежки)

Снеговик: Что-то жарко стало в зале, ой боюсь, сейчас растаю.

Вед-я: Снеговик, не грусти, сядь на стульчик, посиди,

Мы немножко поколдуем

На тебя сейчас подуем. (дети вместе с воспитателем дуют на снеговика)

 Снеговик: дуйте, дуйте посильнее,

Что бы стало холоднее.

 Вед-я: Ребята, помогите, на снеговика руками помашите.

(дети машут руками)

 Снеговик: Молодцы ребята! Значит, любите вы зиму – красавицу?

  Ответ детей: да

 Снеговик: и мороза не боитесь? А если ручки замерзнут, что будете делать?

 Дети: Хлопаем (дети хлопают руками)

 Снеговик: А если ножки замерзнут?

 Дети: топаем (топают ногами)

 Снеговик: Ну, ребятки хороши.

 Вед-я: Ребята, а из чего сделан наш Снеговик?

 Дети: Из снега.

Вед-я: А какой формы комочки, из которых слеплен Снеговик?

Дети: Круглой.

 Вед-я: А какого цвета снег?

 Дети: Белого.

 Вед-я: Возьмите в руки немного снега и скажите, какой он: холодный или теплый?

 Дети: Холодный Снеговик: А сейчас давайте играть. Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

 Снеговик: Какие молодцы! Здорово играли!

 Вед-я: Снеговик пришел не с пустыми руками. Он принес ведерко, а в ведерке разные снежинки -большие и маленькие. Возьмите себе по одной снежинке.

Дети достают снежинки

Вед-я: Егор, у тебя какая снежинка (большая)

Вед-я: А у Арины, какая снежинка (маленькая)

Снеговик: Молодцы, а теперь разложите снежинки в разные ведерки: большие – в большое ведро, маленькие – в маленькое ведерко.

Дети выполняют задание.

Снеговик: Молодцы, малыши, правильно разложили снежинки.

 А теперь давайте поиграем.

 Пальчиковая гимнастика

Мы во двор пошли гулять - Загибать пальчики по одному.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы во двор пришли гулять- Разгибать пальчики по одному.

Раз, два, три, четыре, пять.

Бабу снежную лепили,    Имитировать лепку комков.

Птичек крошками кормили. Крошить хлебушек всеми пальчиками.

С горки мы потом катались, Вести указательным пальцем правой руки по ладони

левой  руки.

А еще в снегу валялись.  Показывать ладошки то одной ,то другой стороной..

Все в снегу домой пришли, Отряхивать ладошки.

Съели суп и спать легли. Производить движения воображаемой ложкой,

положить руки под щеку.

 Вед-я: Снеговику пора возвращаться в свой лес, а нам пора идти в группу.

 Скажем Снеговику «до свидания», пригласим его к нам в гости на новогодний праздник.

Дети: До свидания

Снеговик: До свидания, ребята. Мне очень у вас понравилось