Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста "Больница" в старшей группе.
методическая разработка (старшая группа) на тему

 Тема:

 «Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми

дошкольного возраста»

«БОЛЬНИЦА»

В старшей группе

Выполнила:

Филиппова Татьяна Ивановна

Воспитатель МБУ лицей №67 Русалочка

г.о.Тольятти

I. Задачи руководства:

1)Расширять представления о труде врача: ведет прием, слушает больных, измеряет температуру.

2)Формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (доктор, пациент) и выполнять игровые действия согласно роли.

3) Воспитывать интерес к игровому общению со сверстниками.

II. Подготовка к игре:

III ход игры:

1) приемы создания интереса к игре: изготовление вместе с детьми  атрибутов для игры (градусник)

2) сговор на игру:

Дети распределяют роли самостоятельно.

Используя метод косвенного руководства игрой, на правах участника игры предлагать детям обыграть различные ситуации.

Дети играют самостоятельно.

IV. Окончание игры.

1. краткий итог работы в ролях;
2. перевод интереса детей к следующему виду деятельности.

  V. Оценка игры

1) оценка взаимоотношений: похвалить за умение самостоятельно и справедливо разрешать споры, радоваться успехам, проявлять желание помогать товарищу.

2) оценка действий в соответствии с взятой на себя ролью: отметить умение правильно манипулировать с предметами (градусник, шпатель, фонендоскоп и т.д.), мама вовремя дает лекарства.