Описание проекта "Чудесный двор детства"
статья ( группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №7»

 Калачеевского  района Воронежской области.

Творческий проект

по благоустройству территории детского сада

«Чудесный двор детства»

Руководитель проекта: Тарасенко Н.А. - заведующая

МКДОУ «ЦРР- детский сад №7»

2015-2016г.

Творческий проект

по благоустройству территории детского сада

«Чудесный двор детства»

Тип: практико-ориентированный

Вид : творческий

Срок реализации: долгосрочный  (2015 -2016 год)

Основное направление:  создание предметно - развивающей среды  на территории детского сада, позволяющей содействовать развитию психических процессов детей дошкольного возраста, усвоению обязательных знаний, умений, норм, правил, приобщению детей к природе, формированию нравственных и эстетических начал, большей социализации.

Руководитель проекта: заведующая  Тарасенко Н.А.

Участники проекта:

Педагоги и сотрудники детского сада, родители детей, общественность

Основания для разработки проекта:

Инициатива педагогического коллектива МКДОУ «ЦРР – детский сад №7», желание  творчески подойти к оформлению территории детского сада, прогулочных участков, которые были бы интересны детям и родителям и позволяли продуктивно организовать свободную деятельность детей на свежем воздухе.

Цель: благоустройство и озеленение территории детского сада, создание условий для экологического, физического, трудового   и нравственного воспитания детей.

Задачи:

 1. Создать экологически благоприятную среду на территории детского сада, с учетом современных требований.

2. Содействовать сотрудничеству детей и взрослых.

3. Обогащать предметно – развивающую среду оборудованием и инвентарем для эффективного проведения прогулок

4. Приобщать детей к красоте, воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.

5. Активизировать деятельность родителей по благоустройству и оформлению участков; повысить их заинтересованность, способствовать позитивному отношению к сотрудничеству.

Ожидаемые результаты:

• Благоустройство территории, прилегающей к детскому саду;
• создание  необходимых  условий для отдыха, занятий спортом, игры детей на свежем воздухе;
• создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;
• привлечение родителей к благоустройству территории детского сада;
• придание индивидуальности территории дошкольного учреждения,  повышение имиджа дошкольного учреждения в  Калачеевском муниципальном районе;
• повышение уровня экологической культуры педагогов, воспитанников и родителей;
• формирование положительного, бережного отношения детей к природе

Актуальность

        Детский сад, куда приходит ребёнок в раннем возрасте, должен вызывать интерес, восторг и удивление в его глазах.  Территория дошкольного учреждения  - это своеобразная визитная карточка. Родители, дети, гости, приходя в детский сад, невольно обращают внимание на его ухоженность. Очень приятно, если их взгляд радуют разноцветные клумбы, чистые дорожки, яркие и красивые беседки, современные спортивные модули. Сразу становится ясно,  что здесь живут и работают люди, для  которых детский сад не просто место работы, а родной дом, который хочется сделать уютным, комфортным и привлекательным.

         Педагогический коллектив МКДОУ «ЦРР-детский сад №7» считает, что детям должно быть у нас комфортно и  интересно. Для этого решили создать  свой индивидуальный облик территории детского сада.    Появилось множество идей и мыслей по облагораживанию и модернизации территории нашего любимого детского сада. Возникла задача – привлечь родителей, общественность и совместными усилиями обустроить территорию детского сада. Приоритетным направлением стало создание максимально привлекательной  предметно-пространственной среды на прогулочных участках. Она должна  быть динамичной, чтобы не допускать привыкания детей к однообразию, решать  задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим миром. Озеленение территории является одним из направлений экологического воспитания детей в нашем детском саду.

      Начав работу над проектом, наши педагоги активно привлеки к воплощению своих планов родителей воспитанников. Никто не остался равнодушным! Родители поддержали задумки воспитателей и решили реализовать проект. Активная совместная работа педагогов и родителей позволяет  лучше узнать друг друга, способствует усилению их взаимоотношений. 

    Интерес к созданию проекта возник в 2014 году, когда коллектив МКДОУ «ЦРР – детский сад№7» стал обладателем поощрительного (денежного) приза в конкурсе «Жители области – за чистоту и благоустройство» в номинации «Лучший двор детского дошкольного учреждения» . Были приобретены современные спортивные модули на три прогулочных участка.

Реализация проекта предполагает осуществление следующих этапов:

1 этап (апрель 2015г.)

1) детальное обследование территории и выделение наиболее интересных объектов;

2) разработка плана по благоустройству территории детского сада

3) привлечение родителей, к благоустройству территории.

2 этап (май - август 2015 г.)

Реконструкция имеющегося оборудования и оформление участков в соответствии с задачами проекта:

 - разбивка клумб, цветников на территории детского сада;

- монтаж на участках игрового и спортивного оборудования, лавочек и скамеек в соответствии с  проектом;

- создание зон эмоциональной разгрузки для детей (беседки, лавочки, «Уголок театра и сказки») ;

- создание уголка русской старины  на территории детского сада;

- на участке старшей группы организовать экспериментально – исследовательскую деятельность в рамках проекта «Зеленый огород»

3 этап (январь – март 2016 г.)

         Разработка проекта по созданию специально организованных маршрутов для детей по территории ДОУ с посещением зоны игр на асфальте, на участках, центров познавательно-исследовательской деятельности, прохождением экологических и оздоровительных троп (терренкуров).

Проект

« С терренкурами дружить – значит всем здоровым быть»

 Цели  образовательного терренкура:

- оздоровление организма воспитанников;

- повышение уровня двигательной активности;

-познавательно-исследовательской деятельности.

ТЕРРЕНКУР – технология оздоровления детей в условиях ДОУ,  общение с природой, чистым воздухом. Терренкур способствует закаливанию организма, а красота природы и  спокойная обстановка создают предпосылки для снятия нервного напряжения.

4 этап (май – октябрь 2016 года)

       Реализация проекта « С терренкурами дружить – значит всем здоровым быть»,  которая включает в себя оформление и наполнение прогулочных участков необходимым оборудованием для оздоровления и познавательной – активной  деятельности детей.

Результаты работы над проектом

За время внедрения проекта на территории нашего дошкольного учреждения было создано:

•  Кованные дельфины ручной работы (подставки для цветов, украшающие центральный вход нашего детского сада)     (слайд № 4)
•  Необыкновенно красивые клумбы украшают общую территорию детского сада (слайд № 4, 5,6,9, 18,26). Над созданием клумб трудились все сотрудники, бабушки и мамы занимались рассадой цветов. На каждом участке имеются также свои небольшие клумбы. Ребята с удовольствием ухаживают за цветами и растениями, приобщаясь тем самым к труду. Хочется отметить, что вся территория детского сада озеленена.
• Все  12 игровых площадок имеют оздоровительное, познавательное, развивающее и эстетическое значение:
  -«Грибная полянка» (белые грибы, мухоморы сделаны из старых резиновых мячей, кухонной утвари и дерева). Родители старшей группы Косенкова Е.Н.,  Пустовит И.Б., воспитатель Дремина Е.А. создали этот прекрасный лесной уголок  у себя на участке (слайд№ 8).
• 
  -«Осенний прудик» с разнообразными растениями и цветами , украшенный игрушками и поделками из пластмассовых бутылок (Слайд№16). Воспитатель Петрухненко Н.С. совместно с родителями дополняла его всевозможными тематическими предметами. Так появился кувшин с водой из голубых лент, мягкие игрушки, бабочки и вертушки.
• - «Белогривая лошадка» из березовых бревнышек -  работа Дмитриенко Н.Д. -папы воспитанника подготовительной группы. Заготовки Николай Дмитриевич сделал дома, а собирал лошадку с телегой прямо на глазах ребят. Воспитатель Затонская З.Л. с ребятами принимали активное участие в создании этой композиции (Слайд№ 7).
• «Необычный зайчик у берез»- поделка из дерева. Детскую идею воплотили в жизнь воспитатель Подоляк Е.А. и родители средней группы №2 ( слайд№ 17).
• 
  - «Мельница»,  рядом лягушка на мухоморе. Это произведение искусства ручной работы выполнили родители младшей группы Екатерина и Дмитрий Попиковы. Она появилась на участке этим летом и сразу стала местом фотосъемок у ребят и родителей.   (слайд№10)
• - «Огород», на котором дети выращивают бахчевые культуры (арбузы)- предмет особой гордости. Семена приносили все ребята. Папы старшей группы подготовили почву, смешали ее с песком и сделали грядки для посева. Урожай этой осенью был славный. Ребята лакомились арбузами, выращенными своими руками. (слайд№ 15)
• 
  - Современные спортивные игровые уголки, которые были приобретены на средства от поощрительного приза за участие в конкурсе «Жители области – за чистоту и благоустройство» «Уютный дом» 2014 года,  украшают территорию  и позволяют разнообразить детские игры (Слайд№ 6,13,14,23).
• - «Мини - зоопарк», состоящий из деревянных фигурок животных -совместная работа родителей средней группы и воспитателя Петрухненко Н.С. (Слайд№12);
• - «Разноцветная песочница» появилась на участке у малышей в этом году. Собирали ее Мельников А.С. и Черный Н.И.- папы ребят младшей группы, а красили песочницу мамы и воспитатель Курдюкова Е.С.(Слайд№11);
• -Особенно привлекает детишек «Уголок театра и сказки», ведь здесь можно встретиться с  любимыми героями сказок, заглянуть в избушку, сочинить свой кукольный спектакль на свежем воздухе. Родители ребят подготовительной группы создали все условия для творчества ребят: постелили деревянные полы в беседке, покрасили их, смастерили настоящий плетень и домик. Автором идей была воспитатель Воронина Е.А.(Слайд№20,21).
• -Веселый и яркий наземный транспорт «Веселый паровозик и машина» (Слайд№27,25) сделаны руками родителей старшей и подготовительной группы. Основой для паровозика служат бревна, которые папы подготовительной группы дружно принесли на участок.
• -Увидеть и хорошенько разглядеть необычную птицу можно на мухоморе (Слайд№28). Этот мухомор смастерил дедушка Максименковой Сонечки.
• - Великолепный стол и скамейки ручной работы появились на участке младшей группы. Кованые ножки придают особую красоту и элегантность садовой мебели. Выполнил такую красоту Плахутин И.П. - папа воспитанницы младшей группы. (Слайд№22).
• - Для развития сенсорных способностей имеются яркие красочные беседки, помогающие детям запомнить все цвета радуги. Ежегодно в покраске беседок принимают участие самые творческие родители, они стараются каждый раз нарисовать что – то новое, привлекая тем самым внимание детей. (Слайд№29).
• - «Стол – мухомор»- отличное место для совместных игр, а вместо стульчиков - разноцветные пенёчки. Воспитатель Затонская З.Л. совместно с родителями придумали и воплотили в жизнь свою идею.  (Слайд№24)

 Выводы и практическая значимость проекта:

         Мы считаем, что территория нашего детского сада - это сказочный мир Детства, эффективно влияющий на развитие ребёнка. На детских игровых площадках дети узнают много нового о животном и растительном мире, о явлениях и изменениях в природе, учатся наблюдать и экспериментировать. повысился уровень экологической культуры и социальной компетентности детей. Соприкасаясь с живой природой, дети стали добрее, отзывчивее, научились бережному отношению к окружающему. Красота не может оставить равнодушными и родителей. Они стали нашими союзниками и помощниками. Созданная развивающая среда позволила решить художественно-эстетические и оздоровительные задачи, способствовала проявлению и развитию творческих способностей детей. И главный результат – это блеск и интерес в глазах наших воспитанников, а в сердце – тепло и доброта. Мы верим, что наш сад стал для них вторым домом, куда они с огромным желанием идут каждый день.

        Мы надеемся, что наш опыт по облагораживанию территории детского сада  будет интересен жителям города и, проходя мимо нашего учреждения, каждый сможет почерпнуть интересную идею и воплотить ее в жизнь у себя дома или на территории своей организации.

 Перспективы на будущее

Для того чтобы территория детского сада соответствовала задуманному предстоит еще много сделать. В перспективах на будущее – реализация проекта « С терренкурами дружить – значит всем здоровым быть» . Для этого необходимо приложить массу усилий. Но старт дан и начало положено. Воплощение этой идеи в жизнь возможно лишь совместными усилиями педагогов и родителей.