Развлечение " В гости к нам пришла Зимушка зима"
статья (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Сказка»

Развлечение

для детей младшего дошкольного возраста

 «В гости к нам пришла Зимушка-Зима»

Составила: воспитатель

Агапитова Светлана Александровна

1 младшая группа

Красный Чикой, 2016 год

Интеграция образовательных областей: познавательная, речевая, художественно-эстетическая,

Цель: Закрепить  представления о зиме и зимних забавах.  

Задачи:

Образовательные:

 - продолжать учить рассматривать сюжетные картинки, отвечать на вопросы по изображению

 - активизировать словарь по теме «Зима»

 - совершенствовать навыки совместных действий детей в коллективной деятельности

 - продолжать учить отгадывать загадки

- воспроизводить простые движения в процессе двигательной активности

 Развивающие:

 - развивать логическое мышление, внимание, память

 - умение выполнять простые поручения;

 - развивать слуховое восприятие

Воспитательные:

 - воспитывать доброжелательность, отзывчивость, познавательную активность;

 - воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Оборудование: костюм «Зима», загадки о зиме, ободки – снежинки по количеству детей, корзинка со снежками, и снежинками, сюжетные картинки, корзинка с угощением, музыкальное сопровождение.

Активизация словаря: зима, мороз, сугроб, снежинки, лыжи, коньки,

Предварительная работа: знакомство с зимними играми, правила поведения на улице, рассматривание сюжетных картин, разучивание музыкальных композиций.

Ход развлечения:

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как красиво на улице. Что вы видите за окном?  Какое время года?                  

Под звуки вьюги входит Зима.

Зима: Здравствуйте, ребята, услышала я обо мне говорили вы. Я- Зима.

           По полям, по лесам прошла

           В гости к вам в детский сад зашла.

 Отгадаете мои загадки?

           Хлопья белые летят,

           Тихо падают, кружат.

           Стало все кругом бело.

           Чем дорожки замело? (снег).

           Чьи рисунки на окне,

            Как узор на хрустале?

           Щиплет всякого за нос

           Зимний дедушка…(мороз).

           Снегу валом навалило,

           Все вокруг преобразило.

           С горки я слетаю: «Оп!» -

           В снежный падаю…(сугроб).

Зима: Как много вы знаете обо мне, Зиме, все мои загадки отгадали. Ребята, тогда может вы мне поможете?

Воспитатель: Зимушка-Зима, что же у тебя случилось?

Зима: налетела сильная вьюга всех моих помощниц прогнала, а ведь все вокруг должно быть в белые наряды одето.

Воспитатель: Конечно, мы тебе поможем, правда, ребята. Но кто твои помощницы?

Зима: А вы отгадайте сами:

           С неба падают пушинки

           Белоснежные…..

Дети: Снежинки.

Зима: Правильно отгадали, мои снежинки кружатся в дружном хороводе и опускаются на землю, укрывая белым снегом. Приглашаю вас  тоже  в хоровод

Воспитатель  1,2,3 вокруг себя обернись и в снежинку превратись.

(Надевает детям ободки-снежинки. Под музыку проводится танец  «Снежинки»)

 Воспитатель:  Спасибо вам снежинки. Все вокруг стало белым-бело. Посмотри, Зимушка, как снежинки постарались. ( на проекторе картина зимний лес)

Зима: Спасибо, ребята, вы мне очень помогли. А когда вы идете на прогулку зимой вы играете?.

Дети: Да!

Зима: И мои зимние игры знаете?

Воспитатель: Расскажем в какие игры можем играть зимой на прогулке.

Дети называют ( с помощью воспитателя)  во что можно играть зимой

Когда мы играем нам тепло или холодно? (тепло)

Зимой весело играть или грустно) (Весело)

А если мы упадем в снег нам будет больно? (Нет). Конечно нет, потому что снег мягкий и пушистый как вата.

На проекторе  появляется картина зимние забавы. (рассматривание картины зимние забавы)

Кто на картине?

Во что одеты дети?

 В какие игры они играют?

А ребятам весело играть зимой и грустно?

Зима: Молодцы, много игр знаете. Посмотрите, в одной корзинке у меня снежки , а в другой  снежинки.

Проводится игра «разложи в одну корзинку снежки, в другую снежинки.  

Зима: Ах, как весело играли. Вижу, любите вы зиму, много знаете о ней. Но есть у меня к вам еще одно важное дело. Поможете?

Воспитатель: Конечно, поможем, Зимушка.

Зима: Пришло на мою волшебную почту письмо от Деда Мороза как дети себя ведут зимой.

Зима достает картинки и показывает, как дети едят снег, сосульки и т.д.

Правильно ведут себя дети на картине?  (ответы детей)

Очень переживаю я за этих ребят. А вы знаете как нужно вести себя зимой на улице, можно есть сосульки, снег?

Не ешьте ребята сосульки и снег зимой , а то можно заболеть.

Воспитатель: Ребята, давайте пообещаем зиме, что мы будем правильно вести себя на улице

Ребята давайте поблагодарим Зимушку-зиму, что она пришла к нам в гости. Пришла пора ей идти в другой детский сад в гости.. Вам было весело или грустно играть с зимушкой? Вспомним что больше всего вам сегодня запомнилось

А на прощанье что мы можем подарить зимушке-зиме? (подарки)

Какие бывают подарки?  (конфеты, куклы, игрушки, и т.д.)

Ребята а конфеты у нас сейчас есть? (нет)

А песенку или стихи вы знаете? (да)

Тогда споем песенку (Хлопья белые летят..), кто то расскажет стихотворение.

Зима: Как хорошо, ребята, что я к вам в детский сад зашла. Вы и загадки отгадывать умеете и весело играете и о зиме много знаете. Вот вам в подарок корзиночка со снежками волшебными не холодными, а сладкими.

А мне пора дальше идти. До свидания! Под звуки вьюги уходит Зима.

Дети: До свидания!

Воспитатель раздает угощение.