Конспект познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе. Тема «8 марта».
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект познавательно-исследовательской деятельности

в подготовительной группе.

Тема «8 марта».

Цель. Обогащать и уточнять словарь по теме; упражнять в составлении рассказа по теме «8 марта» по сюжетной картинке с опорой на картинки-подсказки и символ выражения положительных эмоций; упражнять в согласовании существительных в косвенных падежах, существительных в роде в настоящем и прошедшем времени; развивать непроизвольную память, мышление, фонематические процессы, координацию движений; воспитывать любовь к родным и близким.

Демонстрационный материал. Сюжетные картинки («Весна», «Зима», «Осень», «8 марта», «Лето», «23 февраля», «Новый год», «Первое сентября», «День Победы»); опорные картинки-подсказки к сюжетной картинке «8 марта» (ребенок, открытка-поздравление, губы, семья пьет чай, символ улыбки).

Ход.

Организационный момент.

В: Назовите, какое сейчас время года, месяц, день недели. Какой день недели был вчера? Какой день недели будет завтра? Какой праздник будет на этой неделе?

Основная часть.

Работа с демонстрационным материалом.

(На доске выставлены сюжетные картинки: «Весна», «Зима», «Осень», «8 марта», «Лето», «23 февраля», «Новый год», «Первое сентября», «День Победы»).

В: Выберите картинку, которая подходит к этому времени года.

В: Выберите картинку, которая подходит к первому весеннему празднику.

В: Как называется этот праздник?

Д: Международный женский день. 8 марта.

В: Кому посвящен этот праздник?

Д: Женщинам.

В: Женщины – это кто?

Д: Мамы, бабушки, тети, воспитатели, сестры.

В: Как поздравляют с этим праздником?

Д:  Дарят цветы, подарки, говорят приятные слова.

В: Как можно поздравить с этим праздником?

Д: Можно поздравить словами и поцеловать; подарить цветы, поделки, рисунки.

Игра с мячом «Какая?»

Мама, бабушка, сестренка, воспитательница.

Физкультминутка.

Имитация действий: поздравление с праздником.

Составление рассказа по опорным картинкам.

Дети составляют рассказ на тему «Как я буду поздравлять маму с праздником 8 марта».

Например: «Восьмое марта – женский праздник. (опорная картинка – ребенок). Я поздравлю маму и бабушку. Я подарю маме рисунок, а бабушке – открытку. (картинка – открытка-поздравление). Пожелаю им здоровья и поцелую. (картинка – губы). Вечером всей семьей мы будем пить чай с тортом (конфетами, печеньем, пирогами). (картинка – семья пьет чай). Всем весело и радостно. (картинка – символ улыбки).»

Итог занятия.

Обобщающие вопросы по теме занятия.